于勒叔叔变成百万富翁的续写

菲利普夫妇是小说的主要人物。他们生活境遇拮据，急于谋求改变地位而不择手段。因此，也就形成了他们特有的性格特点，这就是自私、冷酷、庸俗和爱慕虚荣。菲利普夫妇的自私表现在他们“盼于勒”“赞于勒”“遇于勒”“躲于勒”的全过程。一开始，厌恶于勒，认为于勒是“坏蛋”、“流氓”、“无赖”，这是因为于勒年轻时“糟蹋钱”，并占用了“父亲应得的那一部分”遗产；后来于勒来信说“赚了点钱”，“做了大买卖”，表示不但愿赔偿哥哥的损失，而且还要发财回来与兄嫂“一起快活地过日子”，这时，就赞美于勒，于勒便一跃而成为“正直的”、“有良心的”、“好心的”、“有办法的”人。可是，在船上巧遇落魄归来成为穷光蛋的于勒时，于勒再次成为被咒骂的对象：“这个贼”、“讨饭的”。由此可见，他们对于勒的态度是随着于勒的钱财的变化而变化的。

于勒是小说的重要人物，这从用作小说的标题可以看到。但他却不是主要人物，这是因为小说的主题是通过菲利普夫妇的性格刻画来表现的，而不是以他的性格刻画来表现的。他的行为推动了情节的发展，同时，也从他的身上看出来在资本主义社会里，在那个尔虞我诈、弱肉强食的社会里，小资产者能够发财的，成为大资本家的只是极少数人，而大多数人只能走向极端贫困。于勒就是这些极端贫困

【篇一：我的叔叔于勒续写】

回来的时候为了避免再遇见于勒，我们改乘圣玛洛船。我坐在船头，看着夕阳一步步下山了，脑海里突然浮出很多个念头：于勒叔叔会不会饿死？他会不会没地方住啊想着想着就不知不觉睡着了。

当我醒来的时候，发现自己睡在一张很硬的木板上，上面只铺了一张薄薄的毯子，还有一个发霉的枕头，被子又黑又旧。我看了看房间四周，发现这是我家。

我慢慢地走了出去，仰起头，看了看天空，发现爸爸正站在房顶上。我不知道爸爸要干什么，脑子里突然出现一个可怕的想法：爸爸该不会欠下高利贷，还不上钱想跳楼吧？我望着爸爸问：爸爸，你在上面干什么？”爸爸笑了一下说：我在看风景啊！”我担心爸爸故意骗我，所以也爬了上去，陪着爸爸一起看风景。

爸爸突然问我：若瑟夫，你想你叔叔吗？”我犹豫了一下说：我我只是有一点想。”爸爸摸摸我的头说：孩子，爸爸知道你是喜欢于勒叔叔的，对吗？爸爸也不是不喜欢于勒叔叔，只是你妈妈很恨他，所以爸爸也帮不了他。”我在心里暗暗发誓：等我长大了，一定要把于勒叔叔接回来。这时，一轮红日从东边慢慢升上了天空，灿烂的光芒照在我们身上，无比温暖。

20年过去了，我从来没有忘记于勒叔叔。这20年里，我通过自己的

篇一：人教版九年级下册二单元作文：续写《我的叔叔于勒》

人教版九年级下册二单元作文：续写《我的叔叔于勒》

游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进

喂，克拉丽丝，你快看呀！父亲喊着母亲的名字，急匆匆的从卖牡蛎那儿走了过来。

又怎么了！？母亲很不耐烦，显然她还在为父亲请女儿和女婿吃牡蛎生着闷气。

而父亲却完全没有理会母亲的情绪，一把抓住母亲的手，然后指向卖牡蛎的地方，克拉丽丝，你看，那是不是于勒？

于勒？母亲惊讶的张大嘴，是呀，于勒，我的亲弟弟呀！

喔，快让我瞧瞧。母亲慌忙站起身，飞快的向前探出好几步，瞪大眼睛向那些吃牡蛎的优雅人们望去。

我也转头向那看去，一位男士引起了我的注意。他身穿一件黑色宽幅呢子衣裳，高高的个子，站在四周几位绅士旁却显得那么突出，宽阔的肩膀，穿双雪亮的全帮鞋子，他那细绸子衬衫领上打着一个极阔极时髦的黑蝴蝶结，与他那一身纯黑的衣服配合的十分得体。他那一头金丝的头发被阳光照着，如同戴着一顶银光闪闪的便帽一般。两撇小胡子修剪的崭齐，当露出阳光般的微笑时，便露出两排洁白的牙齿。而挽着他的胳膊的一位女士穿着蝴蝶一般漂亮的衣服，裙摆膨胀的很大，从底下露出那镶着花边的衬裙。围着花边的领口拖着一弯雪白粉嫩的胸膛，绢丝的围巾随便的挂在臂膀上，洒金的扇子用细

篇一：贫民窟的百万富翁观后感

《贫民窟的百万富翁》影评

2009年的金球奖颁奖礼上，一部由英国导演丹尼·博伊尔所执导的根据印度作家维卡斯·史瓦卢普的作品所改编的小成本影片《贫民窟的百万富翁》以黑马的姿态冲出重围，一举夺得了最佳影片、最佳导演、最佳剧本和最佳原创电影音乐四个大奖，并在不久之后揭晓的81届奥斯卡上获得了最佳影片、最佳改编剧本、最佳电影剪辑、最佳原创歌曲、最佳原创音乐、最佳音效合成，最佳摄影、最佳导演8个大奖，成了那一届奥斯卡上最大的赢家。

《贫民窟的百万富翁》的出现，是世界电影的奇迹，这部电影有着好莱坞式的流畅的叙事，悬念丛生，惊心动魄的讲故事的方法，有美国式故事的浪漫和光明，童话气质，有史诗片式的大格局，有欧洲电影的人文关怀，有丹尼·博伊尔式的在影像和思想方面的锋锐和透彻。也正凭借于此，它既得到了专家的热烈吹捧，也受到了影迷痴情的追捧。影片着力表现的主题是穷人的尊严，是一部突出展示穷人圣洁灵魂的作品，在大制作横行世界影坛之际，这部充满悲悯之心的影片大放异彩给我们的启迪是令人深思的。英国导演丹尼·博伊尔常常借助喜剧的外形讲述悲剧，比如成名作《猜火车》，色彩绚烂，荒诞可笑，但喜剧外壳包裹下的却是最为凄惨悲凉的故事。虽然主人公最后爱情金钱双

篇一：我的叔叔于勒 (答案 )

九年级下册语文11课 《 我的叔叔于勒 》 导学案

班级：姓名： 主备人：韦巧源 审核人： 审批人:

【学习目标】

1.了解莫泊桑及其作品，识记并理解文中的生字生词。

2.从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。

3.理解小说的主题，树立正确的金钱观、人生观、价值观。

【学习重点】 多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法

【学习难点】 理解课文的主题

【课前自主预习案】

1．了解写作背景。

《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。

2.了解莫泊桑的经历及其创作，走进作者

莫泊桑（1850～1893） 法 国批判现实主义作家，是世界三大短篇小说巨匠之一，其他两个是 美国的欧亨利 、俄国的契诃夫 ，拥有“ 短篇小说之王 ”的美名。

莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出。他擅长从平凡琐碎的事物中截取富有

今天看完了《一分钟百万富翁》

的确是本好书，想成为百万富翁的朋友，也建议看下~

这里分享下我最喜欢的一些内容：

1、成为百万富翁，必须有一个梦想~而且要落到实处~

很多人都想成怎么多赚钱~~

如果你把你对自己问题变换一下：我要怎么在一年时间赚到一百万？

那么效果就不同了~

我们主要是做营销的，这里我们就是通过网络去销售产品来赚钱~

那么这样一来，我们要只要计算出我们要销售产品所得利润，在一年怎么样实现百万？

书中的一个观点很震撼：

如果1元利润的产品，你只要卖出100万件，你就可以成为百万富翁了~~ !！

但你会发现，这是比较困难的~！

那么，如果你换一种想法，把100万件产品卖给一个人，那么你也可以成为百万富翁，但这却要简单多了。

很显然，如果你生产的东西，如果有一个人大量需要，那么你就能在最短时间实现百万富翁的梦想了。

同时，你也应该如此去构想你的百万富翁梦~~

你有个什么创意，达成个什么目标，可以帮助你实现~有梦想，一切才有可能！！

2、杠杆作用等于速度。

给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。一一阿基米德

书里重点强调了杠杆的作用，而每一个富有的人，都会运用到杠杆原理致富~~

如果你想在最短的时间里，赚到100万，从现在起，就开始思考你的杠杆如何搭建吧~ ！

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书中的一个观点很震撼：

如果1元利润的产品，你只要卖出100万件，你就可以成为百万富翁了~~ !！

但你会发现，这是比较困难的~！

那么，如果你换一种想法，把100万件产品卖给一个人，那么你也可以成为百万富翁，但这却要简单多了。

很显然，如果你生产的东西，如果有一个人大量需要，那么你就能在最短时间实现百万富翁的梦想了。

同时，你也应该如此去构想你的百万富翁梦~~

你有个什么创意，达成个什么目标，可以帮助你实现~有梦想，一切才有可能！！

2、杠杆作用等于速度。

给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。一一阿基米德

书里重点强调了杠杆的作用，而每一个富有的人，都会运用到杠杆原理致富~~

如果你想在最短的时间里，赚到100万，从现在起，就开始思考你的杠杆如何搭建吧~ ！

《我的叔叔于勒》教学设计

【教学目标】

1．把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。

2．品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。

3．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。

【重点】把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性

化描写的方法。

【难点】认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。 教学方法：合作探究 课时安排：二课时

第一课时

教学流程：

1．导入新课，明确目标

我们在鲁迅先生的《故乡》中感受了中国农村小人物闰土、杨二嫂等人的不幸和悲哀，那么外国城市的小人物的生活又是怎样的呢？现在让我们把视线由中国移向外国，由农村转向城市吧。这节课我们共同来学习法国著名作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》。 2．自主学习情况反馈（展示形式多样）

掌握课文中重点字词的音形 拮据 jié 栈桥 zhàn 衣冠楚楚guān 冠军 guàn 褴褛 lán lǚ 狼狈不堪 kān ．．．．．．．

牡lì蛎 别shù墅 阔chuò绰 糟tā 蹋 神色张huáng皇 恭wéi维

按学习小组交流一下积累

第一幕：（菲利普的家）

旁白：菲利普一家住在勒阿弗尔，是一个并不富有的人家。菲利普工作早出晚归，尽管如此，一家人的生活还是非常拮据。一天晚上，菲利普拖着疲惫的身躯回到家，可是～～～

菲利普：克拉丽斯，我回来了！

克拉丽斯：嘿！该死的家伙，你怎么那么晚才回来？整天忙忙碌碌的，可也没什么成就来？我怎么那么命苦，嫁给你这个穷光蛋！

（菲利普被妻子的一些隐晦恶毒的词语责备的哑口无言，只是做他的代表动作）

菲利普：孩子们，你们在干吗？（转移话题的问孩子们）

爱蜜丽：还能干什么？当然是在做袍子了！每次我们都得自己动手做袍子，累死了。

索非亚：就是，而且我们袍子上的花边还那么贵，15个铜子1米耶！

菲利普：好了好了，别气了，要是你们的于勒叔叔回来就好了。到时候,我们就去买最好的衣服。

约瑟夫：叔叔会回来吗？他原来不是我们一家的恐怖分子，然后被赶走的吗？妈妈以前还总骂他是坏蛋、流氓、无赖呀！

爱蜜丽：对啊对啊，他占用了爷爷奶奶留下的所有遗产，一个子儿都没给你留下。

菲利普：那是原来，现在，你们的叔叔做生意大赚了，他现在可有钱了，我们可就指望着他给我们改善生活拉。好了,去吃饭吧! （饭桌前）

约瑟夫：妈妈，怎么又是下脚牛肉做的肉汤啊？

《我的叔叔于勒》说课稿 一．说教材 单元及教材分析

今天说课的题目是《我的叔叔于勒》，它是人教版初中语文第五册的教学内容,具体编排在第四单元第二课。这一单元收录的五篇文章都是小说。小说通过塑造生动典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美。它对人物内心活动揭示之深刻，对人物性格刻画之细腻，是其实文学样式所无法比拟的。高尔基说过“文学即人学”。学生通过对小说的阅读，在享受审美愉悦中，认识自己，提升自己，同时引发对自然社会人生的思考。本单元上承第一册的小说单元，下启第六册的小说单元，对于养成阅读小说的习惯，提高学生阅读能力都有着不可忽视的作用。

《我的叔叔于勒》是中学语文教材传统篇目，是法国作家莫泊桑的短篇小说代表作之一。小说通过菲利普夫妇对其亲兄弟于勒的前后态度变化，尖锐地指出了金钱左右着人与人之间的关系，即使是亲兄弟也概莫能外。作者用平常的的人物,平常的情节，表现一个普通的主题，可是能表达得深刻，能够给人启发，耐人寻味。 二、说教法： 1、教学设想：

这篇小说的教学，应以人物为中心，在曲折的情节发展中把握人物形象，进而领会作品的丰富内涵。力求充分发挥学生的主动性