支离破碎造句不少于20字

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用支离破碎造句

标签:文库时间:2024-10-06
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篇一:大练答案

2、桂林山水

在括号里填上适当的词语。

(波澜壮阔)的大海 (无瑕)的翡翠 (峰峦雄伟)的泰山

(水平如镜)的西湖( 新生)的竹笋 (连绵不断)的画卷

联系上下文,解释句中加点字的意思,再写出句子的意思。

①桂林山水甲天下。甲:第一 句意:桂林山水.

的美景是天下第一。

②舟行碧波上,人在画中游。碧:碧绿 游:游..

赏。

句意:荡舟漓江,观赏桂林的山水,好像进入了无比美妙的画境,令人心旷神怡,流恋忘返。 读写平台。

1、读课文片断,填空。

这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

①“这样的山”,指桂林奇、秀、险的山;“这样的

山水”指漓江静、清、绿的水。

②其中,围绕、倒映两个词语把山和水联系起来,这是“画卷”的主体。再加上云雾迷蒙、绿树红花、竹筏小舟的点缀,使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。

③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是:“舟行碧波上,人在画中游”。

2、给下面的段落加标点,再仿照文中句式,选择自己熟悉的一处景物写几句话。

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖, 却从没看见过漓江这样的水。 漓江的水真静啊,;漓江的水真清

2011年的支离破碎,触及你心的角落一抹真实

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  1.什么时候开始,彼此沉默擦肩而过,曾经的温暖被伤心的雨切割得支离破碎。

  2.什么时候开始,面对高考,有那么些彷徨,有那样的绝望,心里又是那样的不甘,残忍的现实将无望的心切割得支离破碎。

  3.什么时候开始,明白才能得到,却会因一个选择而失去,彼此的眼神切断了唯一的牵挂,友谊那段记忆,支离破碎。

  4.什么时候开始,窗外的雨留在车窗上的痕迹还没有擦去,把窗内的世界割得支离破碎。

  5.什么时候开始,在车轮的转动下,彼此成了对方遥远的牵挂,曾经的誓言支离破碎。

  6.什么时候开始,自行车载着我独自离开,感觉被熟悉的世界一点一点抛弃,掠过的树枝将留恋的世界割得支离破碎。

  7.什么时候开始,重回我们怀念的起点,却不知那早已成为记忆的终点,我们努力奔跑,想要寻找失去的童真,才明白,我们以为会永远存在,在不知不觉中已经找不到,慌然大悟,起点,支离破碎后,是终点。

  8什么时候开始,记忆的空白被不知名的情感填满,心仿佛失去了自我,被伤痛包围,原来,那支离破碎的痛,是思念。

  9.什么时候开始,时间给的伤,悄悄榨取我在时间里的谎言,因为,假装的幸福,是那么的脆弱,真实的世界,被零碎的心划得支离破碎。

  10什么时候开始,以为逃避会是最好的选择,离开

八年级上册第一单元写新闻的作文,不少于500字

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具体描述新闻事件中的某一场景,生动形象地展现新闻现场。提示

新闻特写则描写最典型的、最有表现力的瞬间或片段,将其拉长、放大、定格,从而形成一个焦点,将整个新闻事件折射出来,这样的写法细致入微且现场感强,为消息、通讯所不及。本单元,《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一课是一篇典型的新闻特写。

满分片段

示例(一)

在陆地上“飞翔”

——亚洲飞人刘翔问鼎记

他单膝跪在鲜红的跑道上,他身上的五星红旗衬得他尤为醒目。(评:五星红旗点明这次比赛是为国而战,这是代表国家。)他像一只觉醒的雄狮,眈眈地盯着那雪白的终点线。(评:比喻修辞,觉醒的雄狮表现出刘翔强大的战斗力)一声“Ready”仿佛是时间静止器,让全场数以万计的人们鸦雀无声,都在等候那至关重要却迟迟来临的开跑声。

一声枪响落地,刘翔便用他那健壮的小腿“飞”了起来。(评:“飞”字写出了奔跑动作的迅捷)一个个一米多的栏杆在他眼里似乎隐了形,他只顾奔跑与飞翔。他像一只高傲的雄鹰,一旦确定了目标,就极速前进。(评:比喻修辞,像一只高傲的雄鹰,写出了他向着目标极速前进。)

没让其他运动员反应过来,他就伸开了修长的腿越过栏杆,既如猎豹一般敏捷,又如芭蕾舞演员一般优美。(评:连用两个比喻,写出了他动作的敏捷与优美。)其他运

请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章(整理精校版)

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请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。

作文辅导 0529 1613

[文题]阅读下面的文字,根据要求作文。

工厂的角落里,几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。

甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。

乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。

丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!

丁:他们都在寻找适合自己的位置。

生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

[例文一] 如梅在雪

题记:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。

——陆游《卜算子·咏梅》

你见过在雪中盛开的梅花吗?群芳鲜妍中,只有她,没有春日暖薰的空气,没有群蜂热闹的顾盼,在素雪晶莹中,在风刀霜剑里,傲然而孤独地开放着。无法为春天增色,似乎是作

为花儿不该有的寂寞。这冷寂的位置,使她错过了漫天的芳华的春天

以“政府支出”为主题,理论联系实际撰写一篇不少于1000字的小论文。

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以“政府支出”为主题,理论联系实际撰写一篇不少于1000字的小论文。

张家港第十二五年规划

“十二五”时期(2011年~2015年)是我市率先基本实现现代化的重要时期,也是全面推进创新发展和加快经济社会转型升级的重要阶段。《张家港市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(以下简称《规划纲要》)是本市国民经济和社会发展的战略性、纲领性和综合性规划,是未来五年的发展蓝图和总体安排,是编制和实施本市国民经济和社会发展专项规划、区域总体发展规划、分年度计划以及制定政策的重要依据。《规划纲要》的主要任务是,贯彻落实市委的总体部署,统筹制定规划期内全市经济社会发展的目标和任务,努力履行政府职责,实现经济社会又好又快发展。

综合考虑未来发展趋势和条件,顺应民生期待和我市所处发展阶段的基本要求,围绕打造经济发展的领先城市,持续加大有效投入,加快扩张经济总量,不断提升经济效益;围绕打造以现代经济为特征的产业强市,持续优化产业结构,加快转型升级步伐;围绕打造统筹发展的样板城市,高位优质均衡发展各项社会事业,率先基本实现现代化;围绕打造生活保障最优城市,全面提升各类保障水平,全力增进民生福祉。具体要实现以下经济社会发展目标:

1 . 经济发展。经济总量持续快速增长,

小学六年级作文以他或她委屈了我为题写作文不少于550字

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小学六年级作文以他或她委屈了我为题

写作文不少于550字

【篇一:小学六年级毕业考试作文试题集锦】

小学六年级毕业考试作文试题集锦

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场小白兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你

以“车站一瞥”为题目,作场景描写,至少用两种修辞手法,不少于200

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篇一:重庆卷

重庆卷“车站一瞥”

1. 片段作文

以“车站一瞥”为题目,作场景描写。不少于200字。

2. 阅读下面的文字,根据要求作文。

“走”与“停”是生活中常见的现象,其内涵十分丰富,可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。

请以“走与停”为话题写一篇文章。

要求:1.所写内容必须在话题范围之内;2.题目自拟;3.立意自定;

4.除诗歌外,文体不限;5.不少于600字;6.不得抄袭。

【命题解读】

今年重庆高考作文沿袭了去年一大一小的模式,作文命题比较平稳,两题作文共60分,小作文10分,大作文50分。这种命题方式可以说是全国独一无二的。

小作文《车站一瞥》,考查学生观察能力和描述能力,难度不大,写好不易,但还是比去年的《筷子》容易下笔。做这个作文题目时,可以把自己想象成一个画家,用速笔的方式勾勒出车站的一个轮廓;可以是摄影师,用镜头把车站的场景准确地摄入。可以变换角度去写,可以写等车人的表情,可以写车站的环境,可以写车到站时的情景。总之,一瞥,要写出重点,不要面面俱到。

作文要求以描写的方式写作,就必须要有具体生动的形象,既然是场景描写,人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下,这一“背景”就是呈现人物、事件的舞台 。因此要强化环境描

政府经济学网上作业 第2次任务 以“政府支出”为主题,撰写一篇不少于1000字的小论文。

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政府经济学网上作业 第2次任务 以“政府支出”为主题,撰写一篇不少于1000字的小论文。

题目与形式:以“政府支出”为主题,撰写一篇不少于1000字的小论文。 要求:

1. 紧密围绕主题,选取具体内容,自拟题目;

2. 能够理论联系实际进行分析与阐述.

地方政府支出行为研究

财政支出作为财政政策的一个重要部分,对地区经济发展有着重要的影响。地方政府怎样合理利用好有限的财力资源是一个值得关注的问题,地方政府的财政支出结构或许存在道德风险的问题,本文将利用1998年——2008年的数据,我们认为地方政府财政支出中存在一定的自利行为。

近年来,我国财政收入大幅增长,但各地区财力差距仍然过大,怎样运用有限的财力资源更高效的提供公共产品是各地政府的当务之急。在公共产品中,教育、医疗卫生、社会保障、环境保护与民生息息相关,是体现人民生活质量的重要方面。民生类公共品的供给属于地方政府的职责,然而,由于我国地方政府的职能定位的不到位现象,公共产品的供给存在普遍的短缺现象。

地方政府需要在有限资金约束的前提下,尽最大可能的发展经济的同时提供公共产品。在现实中,中央政府对地方政府的行为通过一系列指标进行考核,并成为决定升迁调转的重要参考因素。但是考核指标大

运用政府经济学的基本原理和相关知识,对我国政府宏观经济管理的政策进行分析撰写一篇不少于1500字的小论文

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财政政策和货币政策在宏观经济调控中的作用

摘要:财政政策与货币政策是宏观调控的两大政策支柱,相应地,

财政政策与货币政策效应是决定宏观调控成效最为重要的两个方面,事关国民经济能否保持平稳运行和实现长期增长,因而在一个国家的 策体系中具有十分重要的地位。

关键词:财政政策 货币政策 宏观调控

1992年,党的十四大正式确定社会主义市场经济体制的改革目标。此后10多年,我国经济增长先后经历了速度过快、稳中趋降和平稳较快三个阶段,总体上呈现出持续增长和波动幅度收窄的良好态势。在这个过程中,财政政策作为政府宏观调控的重要手段发挥了积极作用,特别是自2004年5月份以来采取的财政货币政策调控,深化财税管理体制改革,长期居高不下的投资规模终于大幅回落,物价无论是PPI还是CPI均疾步走低,货币供应量回到央行盯住范围内。从而体现了财政政策在促进体制改革、促进协调发展和构建和谐社会等方面起到了重要作用。

2005年,中国在加强财政宏观调控、推进依法理财、推进依法理财,推动城乡、区域、经济社会协调发展等方面,迈出了实质性步伐,实施了以“控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支”为主要内容的稳健财政政策,促进了经济平稳较快发展,财政经济状况进一步改善。

200

用像造句,用像字造句

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篇一:用“像,好像,仿佛,宛如,犹如”造句

1、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

2、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。

3、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。

4、飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。

5、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云.

6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了

7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.

9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。

11.雨丝像花絮,轻轻的,柔柔的。

12.小姑娘的脸红彤彤的,像一个熟透的苹果。

13.弯弯的月亮像一条船,静静地在夜空飘荡。

14听着优美的音乐,我仿佛置身仙境。

15孩子的眼睛犹如黑珍珠一般明亮。

16小朋友的眼睛又黑又亮,宛如一颗颗闪亮的黑宝石

篇二:小学一年级组词造句词语搭配

一年级

造句、反义词、叠词、量词、词语搭配 造句

领导:我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。 革命:我们要做中国革命事业的接班人。

带领:在张老师的带领下,我们参观了自然博物馆。 在导游的带