母爱作文600字初一记叙文
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母爱记叙文作文800字
篇一:描写母亲的作文800字
再也没有明媚的女子 陈娟 年复一年,时光的流逝在我看来,必然而无奈,它给了我明媚温润的母亲一把利刃。不可否认它确实让我成长,可我们是厌倦这东西未免毫不留情伤人无形。 依稀记得多少个曾经的夜晚,我把身子微微蜷缩在母亲的怀抱里,她身上如锥刺般干瘦的骨骼硌得我生疼却依旧温暖。每晚赖在她床上不肯离开,那样的自己无赖却快乐。 然而,如今的我似是没那么幼稚霸道,可是母亲没了青春,没了她从前的明媚温润光彩照人。记忆中的母亲是个美妙的女子,身材高挑,皮肤白皙。现在的她,是一脸让人心疼的憔悴。她会在大街上像个不顾形象的中年妇女跟别人吵架,互相谩骂,她会在菜市场买菜的时候像外婆一样跟别人斤斤计较。或许我该用“是”而不是“像”,或许我该承认那个光彩照人的明媚女子已经不在了,取而代之的是一个已被无情的岁月和生活打磨后伤痕累累的普通女人。 国庆的时候,母亲回了一趟家,她像我那些多年未聚的亲朋好友一般一把将我揽入怀里,那一刻我竟有瞬间的愣神。她的手抚在我手臂的一寸肌肤之上,那里像被磨砂抚过的感觉让我顿时窒息,那么爱美的女人,那么对自己双手引以为傲的女人?? 母亲在家的时间并不长,5天,包括她请假的那一部分,时间虽短却也让我足够了解她,了解她的
母爱记叙文作文800字
篇一:描写母亲的作文800字
再也没有明媚的女子 陈娟 年复一年,时光的流逝在我看来,必然而无奈,它给了我明媚温润的母亲一把利刃。不可否认它确实让我成长,可我们是厌倦这东西未免毫不留情伤人无形。 依稀记得多少个曾经的夜晚,我把身子微微蜷缩在母亲的怀抱里,她身上如锥刺般干瘦的骨骼硌得我生疼却依旧温暖。每晚赖在她床上不肯离开,那样的自己无赖却快乐。 然而,如今的我似是没那么幼稚霸道,可是母亲没了青春,没了她从前的明媚温润光彩照人。记忆中的母亲是个美妙的女子,身材高挑,皮肤白皙。现在的她,是一脸让人心疼的憔悴。她会在大街上像个不顾形象的中年妇女跟别人吵架,互相谩骂,她会在菜市场买菜的时候像外婆一样跟别人斤斤计较。或许我该用“是”而不是“像”,或许我该承认那个光彩照人的明媚女子已经不在了,取而代之的是一个已被无情的岁月和生活打磨后伤痕累累的普通女人。 国庆的时候,母亲回了一趟家,她像我那些多年未聚的亲朋好友一般一把将我揽入怀里,那一刻我竟有瞬间的愣神。她的手抚在我手臂的一寸肌肤之上,那里像被磨砂抚过的感觉让我顿时窒息,那么爱美的女人,那么对自己双手引以为傲的女人?? 母亲在家的时间并不长,5天,包括她请假的那一部分,时间虽短却也让我足够了解她,了解她的
初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字
初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字
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初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字初中记叙文作文【篇一:完美的答卷】一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。
她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。
所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着自我介绍。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来
初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字
初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字
初中记叙文作文【篇一:完美的答卷】
一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。
她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。
所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着自我介绍。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。 在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村,他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负,嘴里还不断谩骂:“肮脏的六指,恶心的六指……”他
伟大的母爱作文500字记叙文
伟大的母爱作文500字记叙文
母爱是伟大的、无私的。总能让人想起来心里暖暖的······这样的感觉我是从我妈妈那里体会来的!
我最喜欢吃鱼,妈妈也最喜欢给我烧鱼吃。每次吃鱼,妈妈只吃鱼头,肚子上嫩肉永远只会进入我的肚腹;我以为鱼头非常好吃,就问妈妈“鱼头好吃吗?”妈妈只是笑笑没有回答。但是我一直深信鱼头非常美味,比鱼肚上的嫩肉还可口。哼,下次我要吃鱼头让妈妈吃鱼肉,我偷偷的这样愉快的决定了。
为什么妈妈只是笑笑,没有回答我提出的问题呢?我想像了妈妈很多种答案,最终确定就是一种,那就是鱼头特别好吃!
今天,妈妈又在做鱼了,红烧鱼块鲜亮可口,大块的鱼头在盘子里更加显眼,散发着诱人的香味,我围着厨房不肯出来,妈妈在忙着炒别的菜就让我把鱼端到餐桌上去,我偷偷地拿了双筷子,把鱼端走了。恩恩·····好香,我闻了闻,偷偷地咽着口水,我今天一定要吃
1 / 2__来源网络整理,仅作为学习参考
鱼头。放下盘子看了一眼厨房,我小心翼翼夹起一块鱼头大口地咬下去,由于用力太大,又大又硬的鱼骨头把我的嘴给扎出血来。我赶紧吐出来。这鱼头除了骨头什么也没有呀!血的代价让我总结了一个真理:“鱼头好难吃!”
中午吃饭,妈妈习惯性地去夹鱼头,我说:“妈妈,您吃鱼肉,今天我尝尝鱼头。”妈妈却
欣赏作文600字记叙文
篇一:中考满分作文600字赏析
《中考满分作文600字赏析:与马蜂斗,其乐无穷》
那是一个艳阳高照的周末,飞腾将军放学回家,路过一棵柚子树时,树上忽然掉下一只 马蜂,刚好落在他脖子上,他被哲得哇哇大叫。飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌,便把那马蜂拍得脑浆横流,一命呜呼。
之后,飞腾将军抬头仰望大树,只见一只只马蜂正疯狂地啃着抽子树皮,好像那是香酥脆嫩的小点心。
“这还得了,敢啃吾家袖子树!”飞腾将军怒从心头起,恶向胆边生,顺手抄起路边的一根竹枝,用力朝几只乌蜂横扫过去。只听见“啪啪啪”数声之后,几只马蜂便命丧黄泉了。突然,死者的几个同伙拖着枪,杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。不愧为飞腾将军,只见他把一根竹枝舞得如一条神鞭,又是“啪啪啪”数声之后,敌军便死的死,伤的伤,剩下的收起枪,仓皇逃去。
飞腾将军以为战斗就此结束,正准备离去,可谁知,那马蜂群吹起了冲锋号,铺天盖地而来。
“糟了!”飞腾将军情急之下,在地上抓起一把把土粒,“噢噢噢”地撒向蜂群,马蜂顿时作鸟兽散。
正当飞腾将军准备打道回府之时,忽一大蜂呼啸而至,此蜂非比寻常,长约两厘米,浑身黑中透红,红中泛紫,紫中发亮。那身后武器,定是非比寻常。飞腾将军暗忖:此蜂定是
蜂王,千万不能小视!
飞腾将军目光如炬,一
欣赏作文600字记叙文
篇一:中考满分作文600字赏析
《中考满分作文600字赏析:与马蜂斗,其乐无穷》
那是一个艳阳高照的周末,飞腾将军放学回家,路过一棵柚子树时,树上忽然掉下一只 马蜂,刚好落在他脖子上,他被哲得哇哇大叫。飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌,便把那马蜂拍得脑浆横流,一命呜呼。
之后,飞腾将军抬头仰望大树,只见一只只马蜂正疯狂地啃着抽子树皮,好像那是香酥脆嫩的小点心。
“这还得了,敢啃吾家袖子树!”飞腾将军怒从心头起,恶向胆边生,顺手抄起路边的一根竹枝,用力朝几只乌蜂横扫过去。只听见“啪啪啪”数声之后,几只马蜂便命丧黄泉了。突然,死者的几个同伙拖着枪,杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。不愧为飞腾将军,只见他把一根竹枝舞得如一条神鞭,又是“啪啪啪”数声之后,敌军便死的死,伤的伤,剩下的收起枪,仓皇逃去。
飞腾将军以为战斗就此结束,正准备离去,可谁知,那马蜂群吹起了冲锋号,铺天盖地而来。
“糟了!”飞腾将军情急之下,在地上抓起一把把土粒,“噢噢噢”地撒向蜂群,马蜂顿时作鸟兽散。
正当飞腾将军准备打道回府之时,忽一大蜂呼啸而至,此蜂非比寻常,长约两厘米,浑身黑中透红,红中泛紫,紫中发亮。那身后武器,定是非比寻常。飞腾将军暗忖:此蜂定是
蜂王,千万不能小视!
飞腾将军目光如炬,一
小学记叙文600字作文
小学生也有大思维。下面是小编为你整理的“小学记叙文600字作文”,希望你们喜欢!谢谢!
小学记叙文600字作文【第一篇】:
读书犹如逆水行舟,如果你不爱看书,不爱学习,就无法得到你所需要的知识。
书是人类生命中不可缺少、非常重要的一部份。俗话说的好:
读书破万卷,下笔如有神。这句话说明了如果你经常看书,那么你的文章也肯定会写得很好!
在我看过的书中,最使我受到教育的是一本“人性的弱点”。
书的作者深刻地描述了自己在贫寒交迫的生活环境下,却能坚持不懈地刻苦学习,经过了他一生的努力奋斗,终于实现了他自己的愿望,完成了他的事业!做了很多对人民有贡献的事情。在作者67岁逝世时,人们都非常悲痛,捶胸顿足地哭喊着追悼他!
“人性的弱点”这本书充满了乐趣和智慧。使我认识到生活在社会这个大家庭里一定要有爱心,要互相帮助,才能取得共同的进步!
这本书使我受益匪浅。让我懂得了各种知识都可以从书本上去学到。同时也使我认识到只要能勇敢地面对困难,就能克服自己的弱点和自卑,重新开展我的新生活之路,做一个诚实的人。难道我们都做不到?不,只要不怕困难,顽强奋斗,敢于与困难做斗争,就一定能成功!
书,是人类智慧的钥匙,它能无限地扩展人类的视野。我们要运用学到的知识改造未来,奔向美好的前程。
高一记叙文写作序列研究小结
高一记叙文写作序列研究小结(转)
一、研究成果
1.初步形成了“阅读积累——咀嚼消化——感悟创新”的作文教学思路。“阅读积累”包含两层意思,一是要积累生活材料,二是要积累写作经验。“咀嚼消化”指对阅读积累的内容有自己的思考,并内化为自己的经验。“感悟创新”即让学生对自然、生活、实验等现象进行探究,领悟其中的奥秘,然后学生学生写作,教师及时批改、及时评讲,教师、学生都对自己的教或学进行反思。
2.初步建立了高一上、下两学期的记叙文写作序列体系,可操作性强,能
够解决作文训练无序、学生缺乏写作兴趣的问题。具体如下:
高一上学期:解决记叙类文章写作的根本问题
高一下学期:解决记叙类文章写作的技巧问题
3.通过举办例文指导课、说写训练课、评议例文课等课型,开设写作讲座、研讨课、示范课,探索出课堂教学提高高一学生记叙文写作能力的五种教学模
式:
①讲座式:在高一作文教学之初,教师利用讲座形式,比较系统地介绍高考作
文的评分标准,根据标准中对记叙文的要求讲授记叙文写作方法。
②讲授式:针对序列中的专题,教师先通过小型练习讲授有关的思维方法和写
作方法,并结合配套例文,指导学生仿写。
③诊疗式:教师从习作中挑选出有代表性的病文或片段,让学生自主评判并修改,写评语,再将修改较好的文章
高一记叙文写作序列研究小结
高一记叙文写作序列研究小结(转)
一、研究成果
1.初步形成了“阅读积累——咀嚼消化——感悟创新”的作文教学思路。“阅读积累”包含两层意思,一是要积累生活材料,二是要积累写作经验。“咀嚼消化”指对阅读积累的内容有自己的思考,并内化为自己的经验。“感悟创新”即让学生对自然、生活、实验等现象进行探究,领悟其中的奥秘,然后学生学生写作,教师及时批改、及时评讲,教师、学生都对自己的教或学进行反思。
2.初步建立了高一上、下两学期的记叙文写作序列体系,可操作性强,能
够解决作文训练无序、学生缺乏写作兴趣的问题。具体如下:
高一上学期:解决记叙类文章写作的根本问题
次数 1 训练重点 认识自我 作文训练题 以“我”为话题,模仿《北大是我美丽羞涩的梦》“描写+感悟”的写法,不少于800字的自述性记叙文。 以“我想握住你的手”(06上海题)或“必须跨过这道坎”(07上海题)为题,写一篇不少于800字的记叙文。 以“人与路”(06江苏题)为题或以“我能”为话题(07辽宁题),写一篇不少于800字的记叙类文章。 以“肩膀”(06辽宁题)或“怀想天空”为题(07江苏题),写一篇不少于800字的记叙类文章。 以“愿景”(06天津题)或“人与路”为题(06江苏题),写