人教版二年级语文第一单元知识重点

篇一：人教版语文二年级下册全册教学反思

人教版语文二年级下册全册教学反思

《找春天》教学反思

充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。语文教学重在激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，培养学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

《古诗两首》教学反思

在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法和综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

《笋芽儿》教学反思

重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

《小鹿的玫瑰花》教学反思

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。

《语文园地一》教学反思

1、能通过具体的事物，引导学生观察联想，进行探究性学习，在有趣的活动中，在联系已知经验和生活经验中，发展语言，发展思维。

篇一：人教版小学二年级语文上册第一单元试卷(1)-2

人教版二年级语文上册月考试卷 姓名

一、我会看拼音，写汉字。（10分）

jīn sa bō lànɡjìn lìjù dàláo d?nɡ () ( ） （ ） ( ） （） yǐ jīnɡ zhī shí y?u qíshān ɡǔ shǒu dū （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，连一连。小心！别连错啊！（4分） 秋 灯 山 其 安 它 识 好

shānqíqiūdēngshíhǎotā ān

三、我会把词语填完整。（6分）

（）林（ )染 （）谷（） 秋（）（）爽 叠翠（)（）（）收 （ ）藏四海（）（） 四、比一比，组成词语。（8分）

字（ ） 干（） 子（ ） 于（） 己（ ） 区（） 已（ ） 巨（）

- 1 -

五、好朋友，手拉手。（8分）

勤劳的 枫叶 一座 雄鸡 凉爽的 景色 一块 棉花 壮丽的 人民 一只 山峰 火红的 秋天 一朵 岩石 六、连词成句。(6分)

1、金黄 梨树 的 挂起 灯笼

2、奇形怪状的黄山岩石有许多3、一副 秋天 美丽的 就像 图画

七、按课文内容填空。（12分）

1、秋天来啦，秋天来啦，山

第一单元、 长度单位

教学内容：

认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段量、画线段。 教学目标： 知识点：

1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100

厘米。

3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）

4、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。 能力点：

1、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识，培养学生的估测能力。 2、培养学生的观察比较能力、操作能力和合作意识。 德育点：

1、使学生在学习活动中获得积极的情感体验，激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。 2、养成认真、一丝不苟的好习惯。 教学重点：

1、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100

厘米。

2、使学生初步认识线段。 教学难点：

1、用刻度尺量物体的长度，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。 2、建立长度观念，会初步的估量物体的长度。 教学模式：“自主探究”教学模式。 课时安排：4课时

第一课时

人教版二年级下册语文

第二单元单元备课

一、主题：奉献与关爱

二、单元教材分析：

第二单元以“奉献与关爱”为主题，其中蕴含的人文教育主题是：要学会真诚地关心人，帮助人。在关爱别人的同时，要让我们的学生联系自己的体验来体会我们的成长离不开父母和老师的关怀，从而激发学生对父母和老师的感激之情。因此教学第二单元时教师可以引导学生回忆前面的学过的课文，也可以结合3月份文明礼貌月、学雷锋的活动展开这组课文的学习。

三、单元教学目标：

1．认识“哦”、“股”等58个生字，会写、会用“瓦”、“原”等生字33个。

2．复习用音序和部首两种查字法查字典，进一步培养查字典的习惯和能力。

3．理解本单元的新词，鼓励学生不断积累词语，丰富语言积累。

4．进一步认识谚语，有搜集和积累谚语的兴趣。

5．有感情地朗读课文。特别注意读好有问号或叹号的句子。

6．理解课文内容，懂得要奉献爱心、乐于助人，培养保护弱小的意识和善良的品行。

四、教学重难点：

重点：识字、写字，理解和积累新词。增加语言积累。

难点：第7和第8两篇课文内容的理解和对课文所蕴含的情感和事理的领悟与体验。

五、教学准备：多媒体课件 预习提纲

六、教学方法及思路：

教学本单元时，要在把握整体目标的前提下，把重点放在一个“感”上，从三个层次

二年级上册语文第一单元知识梳理课文1 小蝌蚪找妈妈

一、给我会写的字注音并组词。

两liǎng（两人、两条、两半）

哪nǎ（哪里、哪个、哪边）

宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）

顶dǐng（顶住、头顶、山顶）

眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）

睛jīng（眼睛、定睛、点睛）

肚dù（肚量、肚皮、肚子）

皮pí（牛皮、皮肤、书皮）

孩hái（孩童、小孩、男孩）

跳tiào（跳高、心跳、跳远）

二、给我会认的字注音并组词。

塘táng（池塘、水塘、鱼塘）

脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）

袋dài（口袋、布袋、袋子）

灰huī（灰色、灰尘、灰心）

哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）

教jiào（教室、教训、教具）

捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）

迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）

阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）

姨yí（姨妈、大姨、小姨）

龟guī（乌龟、海龟、龟甲）

披pī（披风、披着、披上）

鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）

三、多音字

大dà（大人）dài（大夫）

长zhǎng （长大）cháng（长度）

教jiào（教育）jiāo（教书）

四、理解词语

池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。

快活：高兴，快乐。

摆动：来回摇动；摇摆。

连忙：赶紧；急忙。

碧绿：形容浓绿色。

害虫：直接或间接对人类有害的虫类。

五、近义词

快活—快乐连忙—急忙摆

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部编二年级语文下册第一单元检测卷

(满分 100

分 测试时间 60分钟)

班级 学号 姓名__________________________ 成绩等级：

一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。（17分）

xún zhǎo mǎn yì ɡū nianɡ nónɡ cūn

lǐ wù dànɡ qiū qiān yǐn rén zhù mù

二、比一比，再组词。（16分）

油（ ） 员（ ） 直（ ） 休（ ） 邮（ ） 原（ ） 植（ ） 体（ ） 堆（ ） 妆（ ） 各（ ） 住（ ） 难（ ） 壮（ ） 格（ ） 注（ ）

二年级语文上册第一单元练习（一）

班别： 姓名：

一、看拼音，写词语。

tóu dǐng hǎo huàidài tóu kuān guǎng yǎn jing （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） nǚ hái tiào gāo biàn chéngyè piànhǎi yáng （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二、连一连。

披着 肚皮灌溉 机器 鼓着 尾巴 发动 田地 露着 衣裳淹没 房屋 甩着 眼睛冲毁 庄稼 三、给下列字选择恰当的读音，画“ ____”。

傍（ bàng bàn ）

第2单元达标检测卷

一、基础训练营。（46分）

1．下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(8分)

(1)工程．师(chéng)营．业员(yín)建筑．(zhù) 的．确(dí) ()

(2)演．员(yǎn)裁判．员(pàn) 计算．(suàn) 顺．着(xùn) ()

(3)需．要(xū)饲．养(sī)魔．术(mó) 熬．汁(áo) () 2．读拼音写词语。(8分)

bōwén bùnéng liàn liàn bùshě

jǐng sènóng jùtián cài mào z he

3．照样子先组词，再变成新字并组词。(6分)

例：波(波浪)——__皮__(皮肤)

味()——____( )

汁()——____()

4．读一读，连一连。(10分)

走进温暖的汗滴

沿着安静的春风

泛起长长的小院

乘着层层的小溪

洒下晶莹的波纹

5．选词填空。(8分)

蹦蹦跳跳高高兴兴

(1)林林一天到晚都()的，好像从来不知道什么是烦恼。

(2)妹妹走路时老是()的。

6．给加点词选择正确的解释。(填字母)(2分)

经过：A.通过；B．从某处过。

(1)经过

．．深入调查，我终于发现了其中的秘密。()

(2)经过

．．操场时，我看见李明正在打球。()

7．照样子，完成句子练

一 “我会认”的生字组词：

1课： 害羞 遮遮掩掩 躲藏 探出头 音符 接触 喜鹊

2课： 枯萎 光荣 繁荣 徐徐上升 篱笆 疏松 未来

3课： 笋芽 竹笋 呼唤 揉眼睛 漆黑 油漆 轰隆隆 扭动 钻出来

唠叨 辫子 抚摸 滋润 滋味 湿润 山冈 自豪

4课： 玫瑰 骨头 终于 终点 一瘸一拐 惋惜 黄莺

语文园地一：木材 牺牲 渡船 帽子 热烈 到达 按时 笨重

二 “我会写”的字组词：易错生字：溪 摇 解 追 烧 笋 微

1课： 脱衣服 冰冻 小溪 棉花 探出头 打探 摇头 摇动 田野

野外 躲起来 解放 解开

2课：未来 追赶 （商）店 枯死 干枯 徐徐 烧火 光荣 白菜 住宿 3课：山冈 轰动 喊声 叫喊 世界 笋芽 呼唤

4课：弟弟 哥哥 骨头 抽出 拐弯 浇水 终于 安静 躺下 谢谢 渐渐地 微笑

三 同音字、形近字比较组词：

也（也是） 哭（哭泣） 刚（刚才） 中（中央） 第（第一）

野（田野） 枯（干枯） 冈（山冈） 终（终点） 弟（弟弟）

哥（哥哥） 烧（烧火）

【第一单元】

一、看拼音写语词

gǔ shī cūn jū ér tóng bì lǜ (古 诗) (村 居) (儿 童) (碧 绿) gé wài cái chū jiǎn dāo chūn tiān (格 外） (裁 出) （剪刀） （春 天） chōng chū xún zhǎo gū niáng (冲 出） （寻 找） （姑 娘） tǔ chū yé ye yǎn jing liǔ zhī (吐出） （爷爷） （眼 睛） （柳枝） táo huā xìng huā xiān huā zhí shù (桃 花） （杏 花） (鲜 花) （植 树） yě huā yuán lái dà shū yì duī (野花) （原来） （大叔） (一堆) dōng xi tài tai zuò kè jīngqí (东 西） （太太） （做客） （惊奇）

qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng (去年）gōng yuán kuài hu