蜻蜓的相关资料知识

篇一：科普知识大全

科普知识大全

1、人的一生大约要喝多少吨水？(80吨)。

2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨）

3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）

4、环境保护法的原则是什么？（预防为主、防治结合原则；污染者负担原则；环境权利原则；协调发展原则；公众参与原则；可持续发展原则）

5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？（一级）

6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。（是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常，雨量过大；人祸原因主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严重。第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低） 7、1980至1995年间，全世界森林面积减少了多少？（1.8亿公顷）

8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少？因水污染而造成的经济损失有多少？（100多亿元，400多亿元）

9、淡水资源占地球水资源的百分比是多少？（3%）

10、目前我国受污染的河流的比例达到多少？（90%）

11、随着人口的增加，水资

篇一：梁小珍-蜻蜓

S版《义务教育课程标准实验教科书·语

姓 名：梁 小 珍

工作单位： 翁源县新江镇中心小学

任教学科： 语 文

任教年级： 三 年 级

《放飞蜻蜓》教学设计（第一课时）

【教学内容】

S版《义务教育课程标准实验教科书·语文》三年级下册21《放飞蜻蜓》。

【教材分析】

《放飞蜻蜓》是一篇记事的文章，课文讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导孩子认识蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了陶行之先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。文章按照事情发展的顺序记叙了“捉蜻蜓”——“识蜻蜓”——“放蜻蜓”，环环紧扣，前后关联。文章层次清楚，语言简洁，通过人物对话，推进故事的发展，引起学生阅读的兴趣，从中了解相关科学知识，并体会到老一辈教育家陶行知先生对下一辈的关心爱护和谆谆教导。

【学情分析】

农村的学生，从小在田野中长大，蜻蜓对他们来说并不陌生，而且三年级的学生已有一定的认知基础，对学习的文本具有一定的初读感知能力，能够主动热情地参与到学习中，学习积极性比较高。由于他们年龄小，认知水平有限，自主学习能力、小组合作能力以及获取、加工、整理信息的能力都较为薄弱。因此，我在教学设计上作了一定的改进，为了让学生在轻松、愉快的学习氛

　　蜻蜓像一架小飞机，它小巧玲珑，可以自由在空中飞来飞去，有时还能像直升机那样在空中停留不动。下面是小编给大家推荐的最新关于蜻蜓的散文，供大家欣赏。

　　关于蜻蜓的散文：红蜻蜓1

　　傍晚红蜻蜓飞得那么轻盈，在阳光下低低地与其他蜻蜓一起飞舞在小院。

　　这一群小精灵的到来，让我顿觉刘禹锡的陋室铭太绝唱了，为我招来一群古灵精怪的小仙女。我欣喜地想：“斯室陋室，唯吾得喜。两三只小燕子低飞剪影，四五只小蜻蜓像在表演一场精彩的航展一样飞来飞去。其中有一只特别美的红蜻蜓让我的眼球至始至终没有离开过它的身影。它就像一群仙女中那个领舞，格外艳丽夺目。膜翅如纱，修身细长，小小的脑袋上有小小的眼睛，六只细细的脚飞累了就停在一棵草上或石头上。

　　蜻蜓点水?我的脑海这样冒出了这个成语。于是连忙端一盆水放在院中，等着它们去点水。等了好久，也没有看到它们去点水。我想也许是它们不渴吧，飞累了也许会喝的。终于可以看到那个验证成语的时刻了。我看到那只红蜻蜓低飞过盆子水面，轻轻一点而过，真是让我喜不自禁。蜻蜓点水本是形容人做事不认真的，不细致的，可此刻看到这样的不认真居然也是美的。如见一个小仙女临水而飞，点波而过。

　　这时又想起了刘禹锡的诗来：“新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到

氯元素

氯，原子序数17，原子量35.4527，氯单质为黄绿色气体，有窒息性臭味；熔点-100.98°C，沸点-34.6°C，气体密度3.214克/升，20°C时1体积水可溶解2.15体积氯气。

氯相当活泼，湿的氯气比干的还活泼，具有强氧化性。除了氟、氧、氮、碳和惰性气体外，氯能与所有元素直接化合生成氯化物；氯还能与许多化合物反应，例如与许多有机化合物进行取代反应或加成反应。

氯的产量是工业发展的一个重要标志。氯主要用于化学工业尤其是有机合成工业上，以生产塑料、合成橡胶、染料及其他化学制品或中间体，还用于漂白剂、消毒剂、合成药物等。氯气具有毒性，每升大气中含有2.5毫克的氯气时，即可在几分钟内使人死亡

氯元素通常的化合价态：-1，0，+1，+2，+3，+4，+5，+7

[编辑本段]

结构

①原子结构：氯原子最外层有7个电子，反应中易得到1个电子或共用一个电子对达到稳定结构。

②分子结构：氯分子为双原子分子，分子式Cl? ③离子结构：氯离子最外层有8个电子，因而很稳定

原子和离子

左为氯离子 右为氯原子 [编辑本段]

物理性质

①颜色\\气味\\状态：通常情况下为有刺激性气味的

测量CVP数值的相关知识

学习目标 描述CVP的概念 描述CVP的原理 复述CVP的正常值 认识测量CVP数值的临床意义(重点) 演示正确测量CVP数值的操作步骤(重点) 列举测量CVP数值的影响因素(难点)

概 述 CVP的概念 CVP的原理 CVP的正常值 测量CVP数值的临床意义 测量CVP数值的正确操作 CVP的波形分析 测量CVP数值的影响因素

CVP的概念1962年Wilson等开展CVP测量以来，其临 床应用日益广泛中心静脉压(central venous pressure,CVP) 是指血液流经右心房及上、下腔静脉胸腔段的压 力，是反映右心功能和血容量的常用指标，其测 量值会受到血容量、静脉张力、静脉回流量、胸 腔内压力等影响

心血管系统的解剖心 脏 的 体 表 投 影

CVP的原理 通过导管腔内的盐水柱将血管或心腔 内压力信号传递到压力换能器上，将 其转变为电信号在监护仪上同步持续 示波，显示压力曲线及测压的数据， 并记录曲线图形

CVP的正常值正常值为5cmH2O~12cmH2O 正常值为2mmHg~8mmHg

数值变换 水银 13.6 ×水的密度10 cmH2O ~ 7.5

一直以来，我以为蜻蜓只有一对眼睛。但有一件事，让我对这个认识产生了疑问。

一个阳光明媚的早晨，我和朋友一起来到公园，这时的草坪上有许多蜻蜓来往穿梭，好不热闹。这时，一只绿色的蜻蜓停在草坪上，我悄悄靠近它把手举起来，正准备去扑捉它时，一眨眼的功夫，它竟然飞走了。此时，又一只黄蜻蜓在我眼前飞来飞去，我不甘心，便和朋友商量着从左右两边偷袭。不一会儿，它落在了草叶上，我一个ok”手势，便和朋友分头行动。作文我们蹑手蹑脚，小心翼翼地靠近，当我们满怀信心地向它扑去时，它却轻松逃走了。

我百思不得其解，我们是从不同方向分头扑捉的，它只有一对眼睛并且长在前面，它为什么能知道我们的行动呢？难道它脑袋左右两边其他地方也长了眼睛吗？回到家，我迫不及待地查阅资料。原来，蜻蜓的眼睛是复眼，占了它脑袋的三分之一，最多可达两万多只呢！难怪我们捉不住它！

看来，生活中，只要善于观察、勤于思考，我们就会有新发现、新收获。

氯元素

氯，原子序数17，原子量35.4527，氯单质为黄绿色气体，有窒息性臭味；熔点-100.98°C，沸点-34.6°C，气体密度3.214克/升，20°C时1体积水可溶解2.15体积氯气。

氯相当活泼，湿的氯气比干的还活泼，具有强氧化性。除了氟、氧、氮、碳和惰性气体外，氯能与所有元素直接化合生成氯化物；氯还能与许多化合物反应，例如与许多有机化合物进行取代反应或加成反应。

氯的产量是工业发展的一个重要标志。氯主要用于化学工业尤其是有机合成工业上，以生产塑料、合成橡胶、染料及其他化学制品或中间体，还用于漂白剂、消毒剂、合成药物等。氯气具有毒性，每升大气中含有2.5毫克的氯气时，即可在几分钟内使人死亡

氯元素通常的化合价态：-1，0，+1，+2，+3，+4，+5，+7

[编辑本段]

结构

①原子结构：氯原子最外层有7个电子，反应中易得到1个电子或共用一个电子对达到稳定结构。

②分子结构：氯分子为双原子分子，分子式Cl? ③离子结构：氯离子最外层有8个电子，因而很稳定

原子和离子

左为氯离子 右为氯原子 [编辑本段]

物理性质

①颜色\\气味\\状态：通常情况下为有刺激性气味的

锅炉型号

额定蒸发量不大于65t／h或额定蒸汽压力不大于2．5MPa的固定式蒸汽锅炉和热水锅炉的产品型号由三部分组成，各部分之间用短横线相连。

(1)型号的第一部分表示锅炉和燃烧设备的形式。共分三段，第一段用两个汉语拼音字母代表锅炉总体形式(见表1—2、表1—3)；第二段用一个汉语拼音字母代表燃烧设备(见表1—4)；第三段用阿拉伯数字表示蒸汽锅炉额定蒸发量为若干t／h或热水锅炉额定热功率为若干MW。各段应连续书写，互相衔接。

表1－2 锅壳锅炉总体形式代号

表1－3 水管锅炉总体形式代号

表1－4 燃烧设备代号

(2)型号的第二部分表示介质参数。共分两段，中间以斜线相连。第一段用阿拉伯数字表示额定蒸汽压力或允许工作压力为若干MPa；第二段用阿拉伯数字表示过热蒸汽温度或热水锅炉的进、出水温度为若干℃。蒸汽温度为饱和温度时，型号的第二部分无斜线和第二段。

(3)型号的第三部分表示燃料种类。以汉语拼音字母代表燃料种类，同时以罗马数字代表燃料品种分类，并与其并列(见表1－5)。

如同时使用几种燃料，则主要燃料应放在前面。

对于汽水(热水、开水)两用或三用锅炉，似锅炉主要功能来编制产品型号，铭牌上用中文说明。

表1－5 燃料种类

例如：

⑴DZL4—1.0—AⅡ，表示

红 蜻 蜓

丽莉学校 田津红

教学目标：

1、知识与技能：认识渐强渐弱记号、换气记号，能初步感受合唱的效果并学唱二声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第三段歌词。

2、过程与方法：让学生能够从聆听中分辨合唱与其齐唱效果的不同，并能够运用所学的力度记号演唱合唱歌曲《红蜻蜓》，表达出对童年生活的向往。

3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。

教学重难点：

能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯；学唱二声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第三段歌词。

教学资源：电子琴，多媒体、歌片 课 时：第二课时 教学过程：

1、组织教学：师生相互问好

2、新课导入：每个人都有童年或是幸福的或是快乐的或是难忘的或是忧伤的，或是一首歌就能勾起你对童年的回忆

同学们美好的童年总是给我们太多的回忆，那么你们的童

年都做过哪些趣事呢？

3、师范唱：问：几拍子的？你有什么感受？ 4、揭示课题：红蜻蜓 5、发声训练：略 6、学唱歌曲：

（1）、请同学们随伴奏有感情地朗读歌词 （2）、学习歌谱

（3）、试着在下面把第三段歌词填一填 （4）、复习唤气记号、渐强、渐弱记号 （5）、加上力度标记完整演唱歌曲

7、学

精品文档

精品文档民族团结相关知识点

1、认识中华民族大家庭

中华民族是由56 个民族组成的大家庭。56个民族具有不同的风俗习惯和宗教信仰，甚至有的民族有自己的语言文字，但是56个民族都是兄弟姐妹，共同属于一个大家庭——中华民族。壮族是我国少数民族人口最多的民族达1800万。

2、我国目前有5个省级民族自治区域。

新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。这些民族自治区域分别聚居着：维吾尔族、藏族、蒙古族、回旋、壮族等很多兄弟民族。

3、我国处理民族关系的原则。

民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的原则。

4、我国是如何保证少数民族同胞权利的？（党和政府高度重视民族问题，制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施。）

①实行民族区域自治；

精品文档

②大力培养和使用少数民族干部，充分保障少数民族的参政议政权，使少数民族在政治上的平等权利得到保障；

③保护和发展少数民族文化。尊重各民族文化，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；

④实施西部大开发战略。

5、实行民族区域自治的含义和特点：

①在中央政府的统一领导下（实行民族区域自治的前提），

②各少数民族聚居的地方实行区域自治，

③设立自