艺术概论课后感
“艺术概论课后感”相关的资料有哪些?“艺术概论课后感”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“艺术概论课后感”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
艺术概论课后复习题答案
1. 为什么说艺术是意识形态,也是生产形态?
2. 简论艺术形态的主体性和对象化的存在这二者的内在联系(从文学、音乐、绘画等形态之一而论)
3. 为什么说音乐是时间艺术而绘画是空间艺术?
4. 舞蹈,作为时空艺术,其三要素有着怎样的构成关系? 5. 怎样把握表演艺术的结构体系?重点结合戏剧进行分析。
6. 你是否认同书法艺术是“内在世界与外在世界的综合显现?从书法艺术四要素进一步探究。 7. 根据物化结构的不同,怎样划分艺术形态?根据符号体系的不同,怎样划分艺术形态?请简略 扼要地进行概括和描述。
8. 概述模仿说、游戏说、巫术说、表现说、潜意识说、劳动说的代表性观点及其长处与不足。 9. 你如何看待艺术发生的原因?
10. 艺术的发展是否具有历史继承性?如果有,体现在哪些方面?
11. 艺术发展中的历史继承性与革新创造之间是什么关系?请作具体论述。
12. 如何看待艺术在人类社会生活中的位置?试以马克思主义基础与上层建筑的理论加以论述。 13. 简述艺术与政治、道德、宗教、哲学、科学之间的关系。 14. 艺术具有哪些基本的社会功用?它是如何实现这些社会功用的? 15. 怎样理解艺术作品是独立自在的艺术实践产品? 16. 艺术作品的形式和
艺术概论课后复习题答案
艺术概论课后复习题答案
1.为什么说艺术是意识形态,也是生产形态?
答:任何艺术,它的本质特性是审美的、创造性的意识形态,也是审美的、创造性的生产形态。艺 术,是人借助一定的物质材料和工具,借助一定的审美能力和技巧,在精神与物质材料、心灵与 审美对象相互作用、相互结合的情况下,充满激情与活力的创造性劳动。艺术,是人类按照美的 规律创造世界,同时也按照美的规律创造世界自身的实践活动。艺术,又是人类能动的、创造性 的实践力生产出来的精神产品
2.简论艺术形态的主体性和对象化的存在这二者的内在联系(从文学、音乐、绘画等形态之一而论)
答:二者相互依存、有机统一。任何艺术形态都要求生产者主体把强烈的主观意识及主观因素渗透 到生产过程里,赋以自己独特的艺术个性和气质、艺术风格和语汇、艺术天才和情感符号,
“物化”到产品之中。如古琴曲《高山流水》,以悠扬悦耳的琴声成功的表现了浪花激溅、海鸟翻飞的自 然景色,使得音随意转。其意境独创性和个性风格皆具有不可复制性。
3.为什么说音乐是时间艺术而绘画是空间艺术?
答:音乐不论是演唱或演奏,艺术内涵、情感情绪的表达,都是在一个特定的时间序列里动态性的 实现的。由于这种物化结构特性使音乐和时间结缘,在时间
艺术概论
生活中的艺术
每个人心中都有对艺术、对美的定义。艺术离我们并不遥远,它就在你我身边。生活中从来就不缺乏美,而是缺少发现美的眼睛。
二十五度的阳光,一秒钟的曝光,咖啡色的胶卷记忆着夏天的温度。流光在咖啡馆悠闲地享受着英伦下午茶。留声机在旧时光中安静的歌唱,彩度鲜艳的曙红交织着黄绿色,在晦暗的时刻,废弃的角落里光与影的交织,巴黎艺术的女人踩着高跟鞋优雅地穿行于欧洲巴洛克式的街道。
有审美的眼睛才能发现美。
它可以是一首歌,一幅画,也可以是一件不起眼的小工艺品。我们可以用艺术的手法来表现生活如:用音乐去表现高山流水,用绘画中去表现梅兰竹菊,用书法去表现阴晴圆缺。总之用艺术诠释自然、生活之规律。究其目的,从宏观上说,使人们了解自然、认识自然、溶入自然、人和自然能更好地协调发展。从微观上说,达到净化心灵、陶冶情操之目的。
生活中到处都是艺术。从视觉上,我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花儿盛开之美丽、春风抚柳之温心;从听觉上,我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣;从嗅觉上,我们嗅到花儿的清香、从味觉上、我们尝到酸甜苦辣;从肢体上,我们感觉到冷热温凉、粗糙光滑。我们从这些生活中感悟出美好,感悟出艺术无处不在。但生活是有限的,生活是在自
艺术概论
有机设计:——造型上展示曲线或生物形态,来源于赖特的有机建筑 人机工程学:——是研究人在某种工作环境中的解刨学、生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究人在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。
绿色设计:——绿色设计又称生态设计,是20世纪90年代兴起的一种新的设计方式,工业革命之后,设计始终围绕如何满足人的需求为中心,而忽视了对自然环境的保护,导致对 环境的破坏、生态的污染、能源的过渡消耗,为了解决这些问题,设计界掀起了旨在建立人与自然和谐发展的设计理念,即生态环境。 绿色设计的核心原则“3R”原则:
(1)减少原则:减少对物质和能源的而消耗及有害物质的排放。
(2)再利用原则:设计时要使产品及其零部件经过处理之后能继续被使用。
(3)再循环原则:即设计应考虑产品的材料的可回收性。 少即是多:——少即是多,流动空间,好的功能就是美的形式。 “少即是多”:“少”是针对当时建筑界仍很流行繁琐的古典装 饰手法提出的,因为古典的繁琐装饰阻碍了建
艺术概论
第一章艺术的形态 一、艺术的范围
从广义上讲艺术也包括作为语言艺术的文学。从狭义上讲艺术则专指文学以外的其他艺术部门将文学与艺术并列起来和称为文艺。这里的艺术是从广义来讲的艺术应当包括实用艺术建筑、园林、实用工艺、书法、造型艺术绘画、雕塑、摄影、表情艺术音乐、舞蹈、综合艺术戏剧、戏曲、电影、电视以及语言艺术诗歌、散文、小说。 二、艺术学的发展状态
艺术学作为一门正式学科出现也只有仅仅一百年左右的历史。
1、十九世纪末德国的费德勒“艺术学之父”开始主张将美学与艺术区别开来标志着艺术学作为独立学科正式出现。。
2、德国格罗塞《艺术的起源》是艺术社会学的重要著作之一。 3、20世纪二、三十年代中国出现艺术学方面著作标志着艺术学的研究更加广泛和深入。 三、艺术学的范畴
艺术学应该包括艺术理论、艺术史和艺术批评。
我们只是学习艺术学的最基本原理主要是艺术的一般规律艺术的创作、作品和鉴赏以及各门艺术的基本特点。
第一节艺术是意识形态也是生产形态 一、艺术史上的几种主要看法
究竟什么是艺术它具有哪些基本性质主要看法有: 1、“客观精神说”
西方:认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
2016年秋尔雅园林艺术概论课后答案
1.1 1
【单选题】中国第一位园林工程院院士是()。 A、陈俊愉 B、孙筱祥 C、吴良镛 D、汪菊渊
我的答案:D 得分: 25.0分 2
【单选题】以下哪项属于世界文化与自然双重遗产?() A、青城山 B、云冈石窟 C、新疆天山 D、泰山
我的答案:D 得分: 25.0分 3
【单选题】在1992年,就已经成为国家级园林城市的是()。 A、昆明 B、深圳 C、珠海 D、哈尔滨
我的答案:C 得分: 25.0分 4
【判断题】北京最大的亭子位于故宫。() 我的答案:×得分: 25.0分 1.2 1
【单选题】全中国降雨量最少的地方位于()。 A、西藏林芝 B、新疆天山 C、甘肃陇西
D、新疆吐鲁番盆地
我的答案:D 得分: 20.0分 2
【单选题】规则式的中轴对称的园林的代表是()。 A、拙政园 B、诚笃园
C、法国凡尔赛宫 D、美第奇别墅
我的答案:C 得分: 20.0分 3
【单选题】世界园林三大流派不包括以下哪项?() A、东方自然山水园林
B、规则式的中轴对称式园林
C、印度佛教园林 D、西亚园林
我的答案:C 得分: 20.0分 4
【判断题】西安的芙蓉园属于邑郊园林。() 我的答案:√得分: 20.0分 5
【判断题】提出“仁
艺术概论
四、名词解释题 1.
工艺美术运动:提倡良好的功能设计,推崇自然主义和东方主义,提倡艺术化手工业产品,反对机械化生产。 2.
生态城市:指生态方面健康的城市,寻求人与自然的健康,充满活力和持续力 3.
人体工程学:研究人在工作环境中解剖学、生理学等因素,以及人、机、环境系统中的交互作用着的各个组成部分在各种条件下如何达到最优化的学科。 4.
光通量:指人眼所能感觉到的辐射能量,用来表示光源发出光能的多少,单位是流明 5.
解构主义派:20世纪60年代一种哲学观点,对当时正统原则与标准的否定和批判,表现目的不在于整体的统一而在于个体的充分表达 6.
人体动作域:人们在室内各种工作和生活活动范围的大小即动作域,它是确定室内空间尺度的重要依据因素之一 7.
哥特式家具:12世纪到文艺复兴时期;高耸、瘦长、尖券造型,花饰和浅浮雕装饰为主;强调垂直线条 8.
光强:发光强度简称光强,指光源在指定方向的单位立体角内发出的光通量,也就是光通量的空间密度,单位是坎德拉 9.
风格派:起源于20世纪20年代荷兰,强调纯造型表现,要求从传统及个性崇拜的约束下解放艺术的设计流派
10. 装饰艺术派:1925年伴随巴黎举行的国际装
饰艺术博览会诞生,造型有一定程度的夸
电视艺术概论
第一章
1电视传播的特点:视听结合,立体作用,适合再现场景,现场过程 时效性强,传播内容丰富
保存性差,选择性差,线性流程
2电视艺术:是以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式。 第二章
1电视艺术思维元素:视觉思维,听觉思维,视听思维,综合思维
2人物:电视作品中最主要的表现对象,观众往往通过人物的面貌,形成对这一人物性格、品质的第一判断。
3在电视艺术作品中,对音乐的恰当运用可以起到烘托气氛,渲染情绪,揭示含义等作用。
4音乐作为一种独立的艺术样式,其主要的审美价值在于能够表达人的情绪和心理。
5文学是电视艺术的母体。
6客观角度:这是一种站在旁观者的立场,依据事物的本来面貌,再现社会生活的视角,具有较强的客观真实性和表现形态的自由性。
7多角度表现:站在创作者或作品中诸多人物的不同角度上,共同阐明同一对象的本质特征。
8纵向开放性结构:截取生命长河中的一段,它既无头也无尾,是依据时间流程缀连而成。
9横向开放性结构:依据时间变化组合而成的横向开放性结构,犹如拼盘或板块。
10细节:构成人物性格,事件发展,社会情境,自然景观的最小组成单位
艺术概论考试
艺术概论考试
一、名词解释
1、艺术起源的“表现说”:
认为艺术起源于人类情感的表现,情感在推动艺术的发生和发展上有着不可忽视的动力作用,这种说法在西方都有悠久的历史。
2、艺术起源的“劳动说”:
认为艺术产生的根本动力和原因在于人类的实践活动,尤其是占主导地位的物质生产实践活动,这对于艺术产生的根本原因最具影响的揭示。
3、艺术的审美教育作用:
主要是指人们通过艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,树立起正确的人生观和世界观。
4、艺术的审美娱乐作用:
主要是指通过艺术欣赏活动。使人们的审美需要得到满足,获得精神享受和审美愉悦。
5、文化
广义的文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指社会意识形态。
6、实用艺术
是指实用与审美相结合的表现性空间艺术,主要包括建筑艺术,园林艺术,工艺美术与现代设计等。
7、造型艺术
指运用一定的物质材料,通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感的艺术。
8、绘画
它是一门运用线条、色彩和形体等艺术语言。通过构图、造型和设色等艺术手段,在二度空间里面塑造出静态的视觉形象艺术。
二、简答题
1、为什么说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”?
艺术概论试题
艺术概论试题(八套)
2003年专升本招生全国统一考试 艺术概论命题预测试卷(一) (考试时间150分钟)
一、选择题:本大题共14个小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.我国 朝画家荆浩有著名的山水画《匡庐图》传世 A.汉B.东晋C.唐D.五代后梁【】 2.《最后的晚餐》是 的绘画代表作品。 A.米开朗基罗B.达?芬奇C.梵高D.接斐尔【】 3.《月光奏鸣曲》是 的钢琴奏呜曲作品。 A.巴赫B.贝多芬C.舒曼D.海顿【】 4.相传古琴曲《阳春》、《白雪》是 所作。 A.师旷B.李延年C.李龟年D.朱载育【】 5.赵飞燕是 朝著名舞蹈家。 A.汉B.唐C.宋D.元【】
6. 提出了“间离效果”的演出方法。
A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.布莱希特 C.欧文 D.奥尼尔【】 7.影片《大独裁者》、《摩登年代》是 的代表作品。 A.爱森斯坦 B.让?加本 C.卓别林 D.嘉宝【】 8.影片《黄土地》是由 导演的。 A.谢晋 B.孙道临 C.张艺谋 D.陈凯歌【】 9.《羊脂球》是法国作家 的作品。
A.司汤达 B.巴尔扎克 C.罗曼?罗兰 D.莫泊桑【】
10.《人间