峰值检测电路课程设计

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（重新画图）

1．基本的峰值检测电路

本实验以峰值检测器为例, 说明可利用反馈环改进非线性的方法。

峰值检测器是用来检测交流电压峰值的电路, 最简单的峰值检测器依据半波整流原理构成电路。如实图4.1所示, 交流电源在正半周的一段时间内, 通过二极管对电容充电, 使电容上的电压逐渐趋近于峰值电压。只要 RC 足够大，可以认为其输出的直流电压数值上十分接近于交流电压的峰值。

图4.1 简单峰值检测电路

这种简单电路的工作过程是, 在交流电压的每一周期中, 可分为电容充电和放电两个过程。在交流电压的作用下, 在正半周的峰值附近一段时间内, 通过二极管对电容 C 充电，而在其它时段电容 C 上的电压将对电阻 R 放电。当然，当外界交流电压刚接上时，需要经历多个周期, 多次充电, 才能使输出电压接近峰值。但是, 困难在于二极管是非线性元(器)件, 它的特性曲线如实图4.2所示。当交流电压较小时，检测得的直流电压往往偏离

其峰值较多。

图4.2 二极管特性曲线

这里的泄放电阻R，是指与 C 并联的电阻、下一级的输入电阻、二极管的反向漏电阻、以及电容及电路

苏 州 市 职 业 大 学

实训报告

名称 峰值检波器电路的设计 2013年1月7日至 2013 年 1月11日共 1 周

院 系 电子信息工程系 班 级 11电子3 姓 名 孙锦卫

学 号 117303324

系 主 任 张红兵 教研室主任 陆春妹 指导教师 吕莉萍

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苏 州 市 职 业 大 学

实训任务书

课程名称： 电子测量技术实训 起讫时间： 2013.1.7---2013.1.11 院 系： 电子信息工程系 班 级： 11电子3

指导教师： 吕莉萍 系 主 任： 张红兵

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一、实训目的和要求 1、 掌握峰值检波器工作原理，学会利用采样保持电路、电压比较器设计峰值检波器的方法，并能够对

摘要

湿度在人们的生活中有着广泛的影响，如食品企业、GMP医药厂房、电子厂房、机房、孵房、温室等对环境湿度要求都是比较严格的。报警器是一种为防止或预防某事件发生所造成的后果，以声音、光、气压等形式来提醒或警示人们应当采取某种行动的电子产品。报警器经常应用于系统故障、安全防范、交通运输、医疗救护、应急救灾、感应检测、湿度检测以及温度检测等各个领域，如湿度报警器、红外报警器、水位报警器和煤气感应报警器等。放大电路能够将一个微弱的交流小信号（叠加在直流工作点上），通过一个装置（核心为三极管、场效应管），得到一个波形相似（不失真），但幅值却大很多的交流大信号的输出。实际的放大电路通常是由信号源、晶体三极管构成的放大器及负载组成。

本设计使用传感器及附设电路，对湿度进行检测控制，设计了一个湿度的自动控制系统。系统主要有湿度检测和控制电路组成，可自动实施加湿通风等功能。

关键字：湿度 控制电路 湿度检测 报警器 湿度传感器

目录

引言.....................................................................................................

武汉理工大学《电路CAA》课程设计说明书

1 Pspice软件学习

随着电子技术的飞速发展，各种电子电路自动化软件也应运而生，它们为广大的电子

工程师提供了极大地方便，节省了大量的时间，下面是通过学习后对Pspice软件做出的一些总结。

1.1 Pspice的来源和发展

SPICE程序的全名为Simulation Programe with Integrated Circuit Emphasis。顾名思义，它是为了执行日益庞大而复杂的集成电路（Integrated Circuit:IC）的仿真工作而发展出来的。最早它是由美国加州柏克莱大学发展出雏形，并大力推广至各校园企业中。而后它改进规格成为SPICE2标准，面在世面上的SPICE兼容软件皆基于SPICE2标准。

在目前个人电脑上使用的商用电路仿真软件中，以PSpice A/D系列最受大众欢迎。它是1984年MicroSim公司依SPICE2标准发展而来，可在IBM及其兼容电脑上执行的PSPICE程序。因为PSpice A/D程序集成了模拟与数字仿真运算法，所以它不只可以仿真纯模拟电路或数字电路，更可以非常有效地并完善地仿真模拟加数字的混合电路。历年来经过多次改版，以其强大的功能及高度的集成

Protel电路课程设计 姓名： 4

班级：09通信2班

1

本篇论文首先对SP180S USB编程器电路的原理进行分析，然后在Protel99 SE的平台下分别对电路的各个模块进行设计，得到电路的总原理图，然后进一步产生设计PCB必备的网络表，再对电路的PCB部分进行设计，还对Protel99 SE各项常用的环境参数与变量的重要性进行了阐述。

1 PROTEL设计方法

设计电路板最基本的过程可以分为三大步骤： (1)电路原理图的设计

电路原理图的设计是整个电路设计的基础，它决定了后面工作的进程。一般的，设计一个电路原理的工作包括：设置电路图纸参数，装入所需的元件库，防置元器件，进行原理图布线，调整，检查及修改，最后存盘打印图纸。

在原理图设计过程中，首先设置好图纸，网格和光标，以及窗口大小，然后在元器件编辑器界面制作原理图所需器件，创建新元件，产生元件报表，绘制原理图设计进阶，做好元件的自动编号，原理图的电气检查，即ERC。在这一过程中，要充分利用PROTEL99所提供的各种原理图绘图工具、各种编辑功能，来实现我们的目的，即得到一张正确、精美的电路原理图。

(2)产生网络表

设计原理图的最终目的是要生成印刷电路板，二印刷电路板与原理图的纽

分类号 UDC 单位代码 10644

密 级 公 开 学 号 201310530221

课程设计

彩灯控制

课程名称： 数字电子技术基础 作 者： 熊 杰 指导教师： 易 鸿 系 别： 物理与机电工程学院 专 业： 电子科学与技术 提交论文日期： 2014 年 12 月 25 日 论文答辩日期： 2014 年 12 月 30 日

中 国 ? 达 州 2014年 12 月

目 录

摘要 ???????????????????????????????? Abstract ?????????????????????????????? 1.引言?????????????????????????????? 1.1 课题背景 ???????????????????????????? 1.2 研究的主要内容 ????????????????????????? 2.

模拟电路课程设计

电工电子实验教学中心 二〇一二年三月

项目二 音频信号放大器设计

5.3 高效率音频功率放大器设计

5.3.1 实验目的

（1）熟悉一些基本器件的应用；

（2）熟悉多功能板的焊接工艺技术和电子线路系统的装调技术； （3）熟悉D类功率放大器的工作原理；

（4）熟悉用示波器测试两个不完全同步信号的方法； （5）完成高效率音频功率放大器的设计。

5.3.2 预习内容

（1）预习各类音频功率放大器的基本工作原理； （2）分析D类功率放大器的性能特点；

（3）思考高效率音频功率放大器的设计方法和装调技术； （4）采用Multisim仿真软件对部分电路进行初步仿真。

5.3.3 实验内容

设计并制作一个高效率音频功率放大器。功率放大器的电源电压为+5V，负载为8Ω电阻。原理框图如图5.3.1所示。

三角波产生器（或锯齿波）比较器驱动电路开关功率输出低通滤波8欧音频输入信号图5.3.1 高效率音频功率放大器原理框图

5.3.4 实验原理

传统的模拟音频功放保真度高，但效率低、能耗大，且要求有良好的散热设备，适用于专业音响领域。D类功率放大器虽然保真度不及传统功放，但具有效率高、体积小、输出功率大、低EMI、具备多种工作模式等优点，逐渐成为

实验三 旋转灯光电路与追逐闪光灯电路

一、实验目的

1．熟悉集成电路CD4029、CD4017、74LS138的逻辑功能。 2．学会用74LS04、CD4029、74LS138组装旋转灯光电路。 3. 学会用CD4069、CD4017组装追逐闪光灯电路。

二、实验电路与原理

1．旋转灯光电路：

图3-1 旋转灯光电路

将16只发光二极管排成一个圆形图案，按照顺序每次点亮一只发光二极管，形成旋转灯光。实现旋转灯光的电路如图3-1所示，图中IC1、R1、C1组成时钟脉冲发生器。IC2为16进制计数器，输出为4位二进制数，在每一个时钟脉冲作用下输出的二进制数加“1”。计数器计满后自动回“0”，重新开始计数，如此不断重复。

输入数据的低三位同时接到两个译码器的数据输入端，但是否能有译码器输出取决于使能端的状态。输入数据的第四位“D”接到IC3的低有效使能端G2和IC4的高有效使能端G1，当4位二进制数的高位D为“0”时，IC4的G1为“0”，IC4的使能端无效，IC4无译码输出，而IC3的G2为“0”，IC3使能端全部有效，低3位的CBA数据由IC3译码，输出D＝0时的8个输出，即低8位输出（Y0～Y7）。当D为“1”时IC3的

《数字电路》课程设计

广西师范大学职业技术师范学院

电子信息工程班 廖晶晶 唐智勇

2011年6月

目录

数字电路课程设计概述

课题一 数字电子钟逻辑电路设计 课题二 智力竞赛抢答器逻辑电路设计 课题三 课题四 课题五 课题六 课题七 课题八 课题九 课题十

交通灯控制逻辑电路设计 汽车尾灯控制电路 数字温度计 多路防盗报警电路设计 倒计时计时器 数字频率计 数字电压表 可编程逻辑器件应用

数字电子技术课程设计概述

一、 本课程设计的地位和作用

数字电子技术课程设计是电子技术基础教学中的一个实践环节,它使学生自己通过设计和搭建一个实用电子产品雏形,巩固和加深在数字电子技术课程中的理论基础和实验中的基本技能,训练电子产品制作时的动手能力。通过该课程设计，设计出符合任务要求的电路,掌握通用电子电路的一般设计方法和步骤，训练并提高学生在文献检索、资料利用、方案比较和元器件选择等方面的综合能力。

二、课程设计的目的和要求

1. 能够较全面地巩固和应用“数字电子技术”课程中所学的基本理论和基本方法，并初步掌握小型数字系统设计的基本方法。

2. 能合理、灵活地应用各种标准集成电路（SSI、MSI、LSI等）器件实现规定的数字系统。

3. 培养独立思

《数字电路》课程设计

广西师范大学职业技术师范学院

电子信息工程班 廖晶晶 唐智勇

2011年6月

目录

数字电路课程设计概述

课题一 数字电子钟逻辑电路设计 课题二 智力竞赛抢答器逻辑电路设计 课题三 课题四 课题五 课题六 课题七 课题八 课题九 课题十

交通灯控制逻辑电路设计 汽车尾灯控制电路 数字温度计 多路防盗报警电路设计 倒计时计时器 数字频率计 数字电压表 可编程逻辑器件应用

数字电子技术课程设计概述

一、 本课程设计的地位和作用

数字电子技术课程设计是电子技术基础教学中的一个实践环节,它使学生自己通过设计和搭建一个实用电子产品雏形,巩固和加深在数字电子技术课程中的理论基础和实验中的基本技能,训练电子产品制作时的动手能力。通过该课程设计，设计出符合任务要求的电路,掌握通用电子电路的一般设计方法和步骤，训练并提高学生在文献检索、资料利用、方案比较和元器件选择等方面的综合能力。

二、课程设计的目的和要求

1. 能够较全面地巩固和应用“数字电子技术”课程中所学的基本理论和基本方法，并初步掌握小型数字系统设计的基本方法。

2. 能合理、灵活地应用各种标准集成电路（SSI、MSI、LSI等）器件实现规定的数字系统。

3. 培养独立思