新纲要云南省实验教材信息技术目录

含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

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含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

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含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

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含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

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含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

七年级信息技术教学进度计划及完成情况记录表

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含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

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含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

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含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

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含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

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含教学进度计划,具有很强的指导性、可操作性!

七年级信息技术教学进度计划及完成情况记录表

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新纲要云南省实验教材 信息技术三年级第1册教案 上课教师：李恩梅

新纲要云南省实验教材

信息技术

三年级上册

上课教师：李恩梅

新纲要云南省实验教材 信息技术三年级第1册教案 上课教师：李恩梅

三年级上册信息技术教学计划

一、班级情况分析

三年级共有3个班，平均每班60人，他们是第一次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，有较好的学习习惯。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。

二、教材分析：

1．全套教材采用“任务驱动”的方式组织教学内容，将信息技术教育内容融入到任务教学之中。可操作性强，深入浅出，易学易用。

2．强调把信息技术作为学生学习和认知的工具，作为学生创造性学习的平台，突出信息技术在各门学科中的应用。每章后面都有与各学科相关的练习，让学生利用所学的信息技术知识与技能，解决各门学科学习中的问题。并结合学生学习和生活

备 课 本

2015学年上学期

学校 嵩阳二小 学科 信息技术 年级 五年级 班级 1---7班 姓名 余华松

2014学年上学期教学工作计划

2014年9月1日

本册教材为小学信息技术课本第五册，全册教材共有3个单全 元。 册 教 材 第一单元：多彩生活，主要学习ACDSee对图片的管理与简单处理知识。 动画故事，在原有对PPT的初步认识下更进一步的 第二单元：简 学习PPT的相关知识。 要 第三单元：综合活动---新年祝福，应用以前学过的相关知分 识了解电子贺卡，并学会制作简单的电子贺卡。 析 课 1、了解常见的图片管理软件ACDSee.2、掌握一些基本的图片处程 理方法，裁剪、旋转、、翻转。 标 准 3、调整图片尺寸、宽度、修饰图片4、去除图片瑕疵、设置艺对 全 术效果。 册 4、负责任、安全、健康的使用图片处理技术。 教 5、尝试使用多媒体演示文稿软件创建多媒体作品的全过程。 育 6、了解演示文稿中的对象。 教 学 7学会对各个对象设置自定义动画，调整与修改、启动动画。 的 8、初步学会给动画设置“音频”。 要 求 9、了解电子贺卡、学会制作简单的电

备 课 本

2015学年上学期

学校 嵩阳二小 学科 信息技术 年级 三年级 班级 1---7班 姓名 余华松

2015学年上学期教学工作计划

2015年9月1日

本册教材为小学信息技术课本第1册，全册教材共有3个单全 元。 册 教 材 第一单元：我们的新朋友---计算机，主要对计算机各部分的组成进行认识，了解他们的使用规则；学会正确的开关机的 方法。 简 第二单元：童声童画，利用画图软件创造绘画作品，进一步要 熟练鼠标的操作。 分 析 第三单元：看图“写”字，认识键盘，了解键盘分区，掌握正确的指法，认识常见的功能键。 课 1、初步认识计算机的各种硬件设备，了解他们的使用规则。 程 2、学习开关计算机的方法。3、认识计算机的“桌面、任务栏、标 开始菜单。” 4、学习鼠标的操作，认识 xp操作系统的窗口。5、准 初步认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。6、认识画图对 软件。7、利用“用颜色填充工具”给画填上漂亮的颜色。8、全 学会设置画纸的大小，学会用“椭圆”、“橡皮”工具进行绘画，册 学会保存文件。9、学会用“铅笔”“喷枪”“刷子”工具进行绘教 育 教 学 的 要

【新纲要云南省实验教材】

安宁市八街小学

2013学年下学期【五年级第6册】

信息技术教案

2013年3月1日

单 元 第一单元 我心中的信息技术-信息及信息技术基础 还需要烽火狼烟吗——信息的传递 课 题 1 课时安排 课 型 讲授 ◆认知目标：使学生通过看图、讨论或上网搜索等方式，了解人类 教学目标 传递信息方式的古今变化。 ◆能力目标：培养学生勤于观察、自我探索、自我实践、讨论学习的能力和自我创新、团体协作的能力。 ◆情感目标：让学生通过观察、游戏等活动自我展示、自我激励，体验成功，在不断认识体验中激发求知欲，在不断实践中陶冶情操。 重点难点 人类传递信息方式的古今变化。通过上网更详细地了解信息技术的发展。 教学方法 讲授实践法 教学准备 微机室、多媒体教学课件、古今信息传递方式的图片、文字资料。 教学过程 学习过程 导入 出示课件：出示烽火戏诸侯——漫画历史典故。同时出示活动分析课件:1、通过看图、讨论或上网搜索等方式，了解人类传递信息方式的古今变化。2、做个秘密传递信息的小游戏。同学们观察交流故事、依课件要求进行资料收集讨论和做游戏。之后师导出烽火狼烟是古时候人们远距离传递信息的有效手段，从古至今，人

http://www.ynf.gov.cn/canton_model44/newsview.aspx?id=1021196 云南省能源产业发展规划纲要（2009—2015年）

更新日期：2009-9-7 11:29:36

索 引 号：530000-001100-20090907-0002

名 称：云南省能源产业发展规划纲要（2009—2015年） 文 号：云政发【2009】135号

云南省能源产业发展规划纲要

（2009—2015年）

目 录

一、能源产业发展情况 ....................................... 1 （一）产业发展基本情况 ................................... 1 （二）能源产业发展面临的问题和挑战 ........................ 3 （三）能源产业发展面临的条件和机遇 ........................ 5 二、指导思想 .............................................. 7 三、基本原则 ...........................................

2018年云南省初中学业水平考试信息技术复习资料

同学们，当你拿到这份复习资料时，意味着2018年信息技术学业水平考试的脚步离我们已经很近了，请各位同学认真的复习这份资料，这份资料是在最近几年会考说明的基础上整理出来的，涵盖了会考所需的知识点，希望同学们认真的复习。把这份资料看熟悉了，考试时同学们就会觉得得心应手。只要同学们认真对待，会考其实很简单。同学们，相信自己，给自己信心，我行，我能行，我一定行！

——李俊权

模块一 信息技术基础

一、信息与信息技术 （一）信息的含义

1、信息无处不在，它遍布于自然界、人类社会的各个领域。

2、定义：信息是客观世界中各种事物变化的过程中被人类主观意识所感知到的特征，是消息、报道、事实、图像、数据、信号、新闻、知识等中所包含的内容，以符号形式表现出来。信息无处不在，具有普遍性。

3、信息的表现形式是：声音、语言、文字、图形图像、视频、符号等。 4、承载信息的工具是信息的载体，比如，纸张、收音机等 信息可以被我们通过视觉、听觉、嗅觉及触觉感知。 ．．

信息可以通过语言、文字、图形、图像、动画、视频及符号来表达，具有多样性。 ．．．．．．．信息可以通过声、光、电、热、力等物理信号来传播。 ．．信息可以存储在

信息技术校本课程纲要

小学

2015年9月

目 录

第一部分 课程目标... - 3 -

1.知识与技能... - 3 -

2.过程与方法... - 3 -

3.情感、态度、价值观... - 3 -

第二部分 具体安排... - 4 -

一、一年级 信息技术初步... - 4 -

(一)内容标准... - 4 -

(二)教学目标... - 4 -

(三)活动建议... - 5 -

(四)考核评估建议... - 5 -

二、二年级 Windows 操作系统简介... - 5 -

(一)内容标准... - 5 -

(二)教学目标... - 6 -

(三)活动建议... - 6 -

(四)考核评估建议... - 7 -

三、三年级 画图... - 7 -

(一)内容标准... - 7 -

(二)教学目标... - 8 -

(三)活动建议... - 8 -

(四)考核建议... - 9 -

四、四年级 文字处理... - 9 -

(一)内容标准... - 9 -

(二)教学目标... - 10 -

(三)活动建议... - 10 -

(四)考核建议...

信息技术校本课程纲要

小学

2015年9月

目 录

第一部分 课程目标... - 3 -

1.知识与技能... - 3 -

2.过程与方法... - 3 -

3.情感、态度、价值观... - 3 -

第二部分 具体安排... - 4 -

一、一年级 信息技术初步... - 4 -

(一)内容标准... - 4 -

(二)教学目标... - 4 -

(三)活动建议... - 5 -

(四)考核评估建议... - 5 -

二、二年级 Windows 操作系统简介... - 5 -

(一)内容标准... - 5 -

(二)教学目标... - 6 -

(三)活动建议... - 6 -

(四)考核评估建议... - 7 -

三、三年级 画图... - 7 -

(一)内容标准... - 7 -

(二)教学目标... - 8 -

(三)活动建议... - 8 -

(四)考核建议... - 9 -

四、四年级 文字处理... - 9 -

(一)内容标准... - 9 -

(二)教学目标... - 10 -

(三)活动建议... - 10 -

(四)考核建议...