焦点解决短期治疗案例对话

焦点解决治疗案例,心理咨询技术,林祺堂

中国心理应用行业引导者http://www.77cn.com.cn

焦点解决短期治疗案例

焦点解决短期治疗案例来访者与咨询师问答

咨询师：你今天来咨询，想收获些什么呢？（帮助来访者明确目标）

来访者：我最近和室友闹翻了，现在有点后悔，不知道该怎么办？

咨询师：假设现在有奇迹发生，你希望和你的室友之间会有怎么样的变化？（奇迹询问，进一步明确目标）来访者：我希望我们能够和好如初，最起码不要像现在一样见面都不说话，这样很尴尬。

咨询师：你为了缓和你们之间的关系，曾经做过哪些努力呢？（咨询前改变询问，寻找已有的积极资源）来访者：室友们在一起交流的时候，尤其他在场的时候，我曾经有意识的参与进去，希望与他有个间接地交流，但是效果似乎不好，单独碰面的时候还是形同陌路。有时候想当面道歉，但似乎鼓不起勇气，怕道歉也没用。

咨询师：嗯，的确，道歉是需要勇气的，我相信很多人在面临这个问题的时候也会有顾虑，尤其是中国人讲究面子，更是如此。不过，我觉得至少你又道歉的想法，这已经很了不起了，你愿意具体描述一下你们发生冲突的情景吗？（赞许性技术）

来访者：描述案例的发生经过

咨询师：听起来，这次矛盾的发生，也是一次意外，你对此有点后悔。

来访者：是的，这

杨凤池焦点咨询对话录

序

我和杨凤池教授早已相识，他对心理学的执著追求和孜孜不倦的实践精神给我很深刻的印象。长期的探索与磨炼，令他造诣渐高、资深老道。对他的新作很自然是乐观其成。当我拿到《杨凤池焦点咨询对话录》书稿，并仔细阅读后，我由衷地喜悦。杨凤池教授对自己心理实践过程自信而大胆的展示以及别具匠心的写作风格令人敬佩，本书将对正在或将要从事心理咨询与心理治疗工作的人们将产生的积极影响令人鼓舞。

与大多数心理学读物不同，这本书取材于杨凤池教授在心理学实践工作中的17个真实案例。每个案例由四部分组成，其主体部分是以咨询师与来访者对话的形式所呈现的心理咨询原貌。主体部分之前是对来访者的简单描述，主要目的是希望提供给读者一个思考和想象的空间。主体部分旁边的注释主要包括两个内容：一个是咨询师在咨询过程中对来访者呈现的心理现象所做的判断和假设，另一个是对咨询师在咨询过程中运用的心理学理论与技术所进行的解释与说明，这种编排能够帮助读者对心理咨询的过程和方向有一个清晰的认识。最后的点评部分主要是作者依据不同的心理学理论对来访者心理问题的产生、扩大与变化进行全面的解析与概括，并将所运用的心理咨询技术进行客观的评价与总结。

本书结构合理，层次分明

中学作文写作难点解决技巧论文

摘要写作能力是语文素养的综合体现?但在初中生的实际写作过程中,往往出现很多问题?本文试对初中生在写作过程的前、中、后三个阶段常常会出现的问题进行分析,并提出一些解决的办法?一、在写作前缺乏足够的准备?1不知道作文该写什么?很多学生害怕写作文,面对文题,往往迟迟不能下笔,总是觉得没有什么话可说?发生这种现象的原因大多是初中生平时不注意对生活的观察和思考,因此难以发现问题和形成自己的见解?《全日制义务教育语文课程标准实验稿》中明确要求学生要多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达,注重写作过程中搜集素材?构思立意……这就要求初中生在平时的生活中注意观察,多注意积累?教师则应教会学生如何观察生活,如何分析事物,怎样提炼观点,如何搜集和运用材料?2作文的假?大?空?在学生作文中充满了假?大?空的现象?产生这一现象的原因有两个?首先是学生认为文章的思想内容能体现一个人的道德情操?思想品质,这样就导致了学生把自己伪装得很高尚,不敢说真话?其次,优秀的范文导致学生说假话?学生为写出好作文,东拼西凑一些华丽的辞藻?语句,发一些故作深沉而的感悟,排列几句名人名言或诗词典故,努力使自己的作文有范文的

医药知识

《 cis e r aj he na r【 ne e I c e G P c峨酗舞

翻睛懈

9 4

论著

超短期他汀类药物治疗对非 S T段抬高型急性冠脉综合征患者冠状动脉介入治疗术后再灌注及短期预后的影响丁超，李俊峡，卫亚丽，赵玉英，张莉，汝磊生，李淑荣，刘红娜【摘要】目的探讨冠状动脉介入治疗 ( C )术前超短期应用他汀类药物对非 s PI T段抬高型急性冠脉综合征( S E—A S患者心肌再灌注及短期预后的影响。方法 NT C)将入院后 7 内接受 P I 12例 N T 2h C的 6 S E—A S高危患者随 C机分为强化他汀治疗组和标准剂量他汀治疗组，于 P I前服用辛伐他汀 3d C术 ,观察 P I前、术后即刻靶血管心肌梗 C术死溶栓试验 ( I血流分级和心肌呈色分级 ( G)的差异，以及 P I后 2 肌酸激酶同工酶 ( K— nM ) MB C术 4h C MB)的变

化、P I C术后 1个月心功能和主要心脏不良事件 ( C )的发生情况。结果 MA E

两组间基础临床资料比较差异无统计学

意义 ( 0 0 ) C术前强化组靶血管 TM血流 2~ P< .5。P I II 3级和 MB 3级的比例显著高于标

治疗性沟通案例及评析

——乳腺癌术前患者

案例简介

患者，女，46岁，麻醉科医生，大学文化程度，丈夫为外科医生，育有一女一子。 患者神清、精神可，浅表淋巴结未触及肿大，右乳外上象限可触及一约3cm×3cm大小质地较硬肿块，2010.11.18 在我院门诊行乳房钼钯摄片。提示：右乳内上象限病灶，考虑乳腺癌可能，既往有冠心病及糖尿病病史。

Stage 1 交际性沟通

——建立关系、收集一般信息

沟通要素

时间 2010.11.20, 9：30am 参与人物 患者、护士 沟通情境 患者坐卧，表情放松。护士坐在床旁。同病房无探视人员，病房无正在进行的检查、治疗及护理操作，噪音较小。 信息来源 病历；□医生；患者本人；□家属 沟通时长 20 min

沟通内容

姓名代码 MHF 年龄 46岁 性别 女 婚姻状况 已婚 文化程度 大学 职业 医生

家庭主要成员及职业 丈夫（医生）、儿子（会计）、女儿（医生） 家庭所在地 城镇 经济负担

小学英语情景教学案例

榆中县天池峡小学 金萍

一、案例背景

《英语课程标准》把学生学习兴趣的培养放在小学英语教学的首位。但是，从事农村小学英语教学的我认为，随着知识难度的增加和年级的增高，学生对英语的兴趣却减弱了。原因是多方面的，但最主要的是，我们的英语教学缺少语言环境，老师的教学方法还是以传统教学为主，方法死板，单一，课堂气氛沉闷。老师没能很好的组织和利用教材，没有充分调动学生的学习积极性，没有激发学生的学习欲望。我们都知道：兴趣是最好的老师。学生最好的学习动力是对所学材料感兴趣。学习兴趣是取得良好学习效果的关键。在英语课堂上坚持采用情景教学法，能使学生经过长时间的锻炼和熏陶，从被动地接受知识变为主动地掌握知识。情景教学把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真情实景中，让师生和谐地融合为一体。 以下是我在小学英语教学实践中对情景教学的一些尝试。

二、教学对象：天池峡小学五年级学生。男生：9人;女生：3人。 三、执教内容： pep 五年级上册Unit4第三课时，主题是“ What can you do? I can…”。

基于教材提供的这一主题，结合本节课的教学内容是以山羊妈妈生病了，小动物们帮助她做家务而展开的对话。我结合我班学生实际情况，

篇一：人民网舆情监测室发布2015年互联网舆情分析报告

在近日召开的社会科学文献出版社2016《社会蓝皮书》新闻发布会上，人民网舆情监测室发布了2015年互联网舆情分析报告。这是该研究机构第9年为《社会蓝皮书》撰写互联网舆情分析报告。作者为祝华新、潘宇峰和陈晓冉。作者授权刊载如下：

2015年中国的大众传媒舆论场上，报纸、杂志、电视等传统媒体的议程设置能力进一步下降，“两微一端”(微博、微信、移动客户端)成为很多中国人了解新闻时事的第一信息源，特别是拥有月活跃用户6.5亿以上的微信成为社会舆论的新引擎。微信让上网浏览和表达的门槛降低，使更多的社会阶层上网，网民结构日益向中国总人口的结构还原，推动网络话语权趋于均等化;与此同时，网民部落化，网络社群有所发展，网络舆论渐趋分层呈现。

“十八大” 后新的中央领导集体的施政，得到草根百姓、基层干部的认同和拥戴， 网络舆论的共识度有了较大的提高; 但在律师执业、资本撤离等问题上，也出现了意见分歧。要避免舆论的撕裂， 还需要政府与民众共同努力。与此同时，政府对互联网的管理继续依法推进， 网上“正能量” 建设、思想观念的辩论， 与尊重民意表达和倾听百姓诉求之间如何找到平衡点， 仍有待探索。2015年网络热点舆情

小学英语情景教学案例

榆中县天池峡小学 金萍

一、案例背景

《英语课程标准》把学生学习兴趣的培养放在小学英语教学的首位。但是，从事农村小学英语教学的我认为，随着知识难度的增加和年级的增高，学生对英语的兴趣却减弱了。原因是多方面的，但最主要的是，我们的英语教学缺少语言环境，老师的教学方法还是以传统教学为主，方法死板，单一，课堂气氛沉闷。老师没能很好的组织和利用教材，没有充分调动学生的学习积极性，没有激发学生的学习欲望。我们都知道：兴趣是最好的老师。学生最好的学习动力是对所学材料感兴趣。学习兴趣是取得良好学习效果的关键。在英语课堂上坚持采用情景教学法，能使学生经过长时间的锻炼和熏陶，从被动地接受知识变为主动地掌握知识。情景教学把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真情实景中，让师生和谐地融合为一体。 以下是我在小学英语教学实践中对情景教学的一些尝试。

二、教学对象：天池峡小学五年级学生。男生：9人;女生：3人。 三、执教内容： pep 五年级上册Unit4第三课时，主题是“ What can you do? I can…”。

基于教材提供的这一主题，结合本节课的教学内容是以山羊妈妈生病了，小动物们帮助她做家务而展开的对话。我结合我班学生实际情况，

10.1黄金周又起“短期出家”热 受上班族青睐

发布时间：2013年10月04日 来源：菩萨在线 作者： 417 人关注 打印 转发 投稿

黄梅四祖寺2013十一短期出家禅修班开班

成都文殊院第十四期寺院生活体验营正式开营 营员齐唱《三宝歌》

博山正觉寺2013秋季佛商禅修班开学

温州太平寺第七届短期出家法会拉开序幕

广州梅州千佛塔寺2013国庆止语禅七活动启幕

导读：

今年“短期出家”火热活动被报道以来，清静的寺院生活吸引不少人前往体验。许多寺院推出的十一“短期出家”禅修班活动备受上班族青睐。即使禅修期纪律严格，仍出现报名满额现象。在宁静的寺院中，能使人的灵魂得到顿悟，精神得到修养。”显然去寺院参与“短期出家”禅修活动成为当下不少职场人排遣压力的方式之一。

“这是一个精神驿站，虽然只有短短的几天，但很难得。”

佛教产生在农业社会，是一个周期性、节奏慢的社会结构，修行者更多的会去思考一些人情问题，拷问生命意义。而现在人们处在一个快速、瞬息转变的利益中，很少有人还会静下来思考哲学、生命、伦理和死亡等问题。

今年“短期出家”火热活动被报道以来，清静的寺院生活吸引不少人前往体验。许多寺院推出的十一“短期

关键施工技术工艺及重点难点解决方案

集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

第八章关键施工技术、工艺及工程项目实施的重点、难点和解决方案

一、地面地砖铺设实施重点及注意事项

（1）作业环境

夏季防止爆晒，冬季应有保温防冻措施，防止受冻；在雨、雪、低温、强风条件下，在室外或露天不宜进行砖面层作业。

（2）面层空鼓

A、底层未清理干净，未能洒水湿润透，夏季暴晒基层失水过快，影响面层与下一层的粘结力，造成空鼓。

B、刷素水泥浆不到位或未能随刷随抹灰，造成砂浆与素水泥浆结合层之间的粘结力不够，形成空鼓。

C、养护不及时，水泥收缩过大，形成空鼓。

D、凡检验不合格的部位，均应返工纠正，并制定纠正措施，防止再次发生。

（3）不合格

地面积水，有泛水的房间未找好坡度，水不能排入地漏。

二乳胶漆涂饰

施工要点

（1）基层处理应符合下列规定：

①混凝土及水泥砂浆抹灰基层：应满刮腻子、砂纸打光，表面应平整光滑、线角顺直。

②纸面石膏板基层：应按设计要求对板缝、钉眼进行处理后，满刮腻子、砂纸打光。

③清漆木质基层：表面应平整光滑、颜色谐调一致、表面无污染、裂缝、残缺等缺陷。

④调和漆本质基层：表面应平整、无严重污染。

⑤金属基层：表面应进行除锈和防锈处理。

应注意的质