东平县东梁村小学

东平县

第一节 东平县概况

东平，位于山东省西部，全县总面积1343平方公里。

东平多山水，大自然赋予了它得天独厚的灵性。东平的山与泰山一脉相承，深得了泰山文化的熏染；东平的水源自于大汶河，自古就受到古老文明的滋养。黄河滔滔西来，沟通了中原的信息；大运河穿境而过，带来了大江南北的繁荣，东平一度成为了山东经济文化的重镇。

东平古时称作东原，《尚书·禹贡》载，“大野既潴，东原底平”，这是东平见于史籍的最早记录。夏商时代，东平属于古徐州；周代，封邦建国，东平境内建立了须句、彰、宿等小诸侯国。之后诸侯兼并，三小国分属了鲁、齐、宋三国。秦代统一中国后在今县境内设立了须昌、无盐、张县三县。西汉甘露二年（前52年），该大河郡为东平国，东平始称为国。所辖范围增大。东平称国一直延续到东晋该称东平郡止，历时近400年；东平作为郡，一直到南北朝，又是400多年。隋初，改属郓城，州治先是在今郓城县，唐初郓州治所移至今东平县须城，并改境内宿昌县为东平县，东平由此称县。宋咸平三年（1000年），因河水漫决，移郓州治于今州城；宣和元年（1119年）改郓州委东平府。金兵南下，立刘豫为伪“大齐”帝，治所曾迁须城，伪称东京，并以须城为山东路首邑。元代设东平路，州成为治所。明朝

东平县第三实验小学

推进国家课程校本化实施工作方案

为进一步推进基础教育课程改革，提升我校课程建设和国家课程实施水平，根据《关于基础教育改革与发展决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》等文件精神，结合我校实际教学现状，特制定《东平县第三实验小学推进国家课程校本化实施工作方案》。

一、工作目标

全面提高我校国家课程校本化实施水平，推进基于课程标准的教学，切实提高教学的有效性；以丰富的课程营养促进学生全面成长和个性发展。在课程建设过程中，提升校长课程领导力，增强教师的课程意识、课程开发能力和课程实施水平；建立科学、规范的课程审议及评价制度，形成专业化的课程管理与质量保障机制。

二、我校课程体系

我校课程建设从两方面来实施，一是国家课程校本化，二是开发具有学校特色的校本课程。在我校课程体系中，将学校课程分为必修课程（国家课程和地方课程）与选修课程（校本课程）。必修课程涉及语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、体育与健康、综合等学习领域实践活动 ；选修课程又分为限定选修课程（主要指学科拓展类校本课程）与自主选修课程（主要指社团活动类课程）。附图表如下：

三、国家课程校本化实施的原因分析

国家课程是国家教育行政部门规定的统一课程，它体现国

东平县图书大厦工程项目 主体结构泥工工班施工合同

内部劳务分包合同

管理方：大连筑成山东分公司东平图书大厦项目部（以下简称甲方） 施工方： （以下简称乙方）

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就劳务分包事项协商达成一致，订立本合同。

一、工程概况

工程名称： 东平县图书大厦工程 工程地点： 东平县西山路24号 工程规模：施工面积 41000 平方米， 合同工期：开工日期 年 月 日 完工日期 年 月 日

二、劳务作业分包范围及工作内容： 东平县图书大厦工程土建施工图纸范围内的泥工工作的所有内容（即：人工清理基槽，垫层、基础、主体结构的混凝土浇捣，基础、主体及砌筑工程，室外台阶的砌筑，二次结构内的所有混凝土浇捣及现场临时设施、道路场地硬化）。

具体工作内容：

1、 所有本工程范围内的结构工程（包括各种装饰线，窗台板等在内）的（机械开挖土方后的基坑浮土清理；

东平县特色小镇投资建设调查研究分析报告

2017-2022年

前 言

特色小镇“非镇非区”，不是行政区划单元上的一个镇，也不是产业园区的一个区，而是按创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，结合自身特质，找准产业定位，科学进行规划，挖掘产业特色、人文底蕴和生态禀赋，有明确产业定位、文化内涵、旅游特色和一定社区功能，形成“产、城、人、文”四位一体有机结合的重要功能平台。

目前小镇主要有三种创建模式，一是企业主体，政府服务，政府负责小镇的定位、规划、基础设施和审批服务，引进民营企业建设特色小镇。二是政企合作、联动建设，政府做好大规划，联手大企业培育大产业。三是政府建设、市场招商，政府成立国资公司，根据产业定位面向全国招商。

2016年8月3日，住建部发布《关于做好2016年特色小镇推荐工作的通知》，明确了各省市推荐上报2016年特色小镇工作的各项细节，特色小镇推荐上报工作进入实质性开展阶段。此外，住建部、发改委、财政部联合发出的《关于开展特色小城镇培育工作的通知》提出在全国范围内开展特色小城镇培育工作，到2020年争取培育1000个左右各具特色、富有活力的特色小镇，约占全国建制镇5%。特色小镇要求环境美丽宜居，产业丰富，集休闲旅游、商贸物流、现代

关于成立东平县青年志愿者协会的通知

各乡镇（街道）团（工）委、县直各部门（单位）团组织、东平信息港：

为贯彻落实科学发展观，全面推动我县青年志愿者行动向规范化、社会化、经常化方向发展，加强对青年志愿者的规范化管理，进一步推进我县经济社会发展，唤起公众参与公益事业的积极性和热情，经研究，决定成立东平县青年志愿者协会。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

青年志愿者协会是由青年志愿从事社会公益事业与社会保障事业的社会各界青年组成的社会团体。东平县青年志愿者协会是由共青团东平县委监管，依法在东平县民政局注册成立的非营利性社会组织。通过组织和指导广大团员青年倡导“奉献、友爱、互助、进步”的准则和精神，带动其他社会公众遵守法律法规、国家政策、社会道德风尚等文明行为，通过为社会提供志愿服务，推动社会主义精神文明建设，提高青年的整体素质。

二、管理和设置

东平县青年志愿者协会在团县委的具体指导下开展日常工作。各基层团组织是青年志愿者服务站，青年志愿者招募后，根据地域和服务性质分别划分归到各基层团组织进行

管理。青年志愿服务站和青年志愿者统一听从共青团东平县委的调度和管理。

三、注册志愿者的基本条件

1、承认东平县青年志愿者协会的章程，遵守协会的规章

关于成立东平县青年志愿者协会的通知

各乡镇（街道）团（工）委、县直各部门（单位）团组织、东平信息港：

为贯彻落实科学发展观，全面推动我县青年志愿者行动向规范化、社会化、经常化方向发展，加强对青年志愿者的规范化管理，进一步推进我县经济社会发展，唤起公众参与公益事业的积极性和热情，经研究，决定成立东平县青年志愿者协会。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

青年志愿者协会是由青年志愿从事社会公益事业与社会保障事业的社会各界青年组成的社会团体。东平县青年志愿者协会是由共青团东平县委监管，依法在东平县民政局注册成立的非营利性社会组织。通过组织和指导广大团员青年倡导“奉献、友爱、互助、进步”的准则和精神，带动其他社会公众遵守法律法规、国家政策、社会道德风尚等文明行为，通过为社会提供志愿服务，推动社会主义精神文明建设，提高青年的整体素质。

二、管理和设置

东平县青年志愿者协会在团县委的具体指导下开展日常工作。各基层团组织是青年志愿者服务站，青年志愿者招募后，根据地域和服务性质分别划分归到各基层团组织进行

管理。青年志愿服务站和青年志愿者统一听从共青团东平县委的调度和管理。

三、注册志愿者的基本条件

1、承认东平县青年志愿者协会的章程，遵守协会的规章

第一章 综合说明

一、工程概况

东平湖水库位于我省西南部，是黄河下游最大的蓄滞洪水库，库区总面积627km2，最大蓄水能力40亿m3。该水库的兴建是黄河下游防御特大洪水的一项重要工程措施，担负着调蓄黄河特大洪水和确保济南市、京沪铁路、胜利油田及黄河下游两岸人民生命财产安全的重任。后因种种原因，1963年，经国务院批准东平湖水库功能由原来的综合利用改为“以防洪运用为主”、“有洪蓄洪，无洪生产”，并实施二级运用。一级湖（老湖区）面积209km2，全部在东平县境内；二级湖（新湖区）面积418km2，其中东平县库区面积为178.1km2。

库区涉及东平县的八个乡镇，包括老湖镇、旧县乡、斑鸠店镇、银山镇、戴庙乡、商老庄乡、新湖乡及州城镇。据2005年资料统计，208个行政村，移民组955个，移民6.85万户，移民人口25.26万人，移民人均收入1125元。

本项目所在地为库区内东平县州城镇，该镇位于东平县西南部，北部与老湖镇隔河相望，西部、南部与新湖乡相邻，东邻沙河站镇。2005年全镇71个行政村，5.1万亩耕地，总人口6.1万人，其中7个移民村，1.99万移民，移民人均年纯收入859元。

州城镇2007年度奶牛养殖项目，是2002～2007年规划

福堪镇六合中心小学教材征订与管理制度为了加强依法办学,进一步规范促进我校教材、电教设备器材、教辅材料征订、发放工作，更好地为学校的教育教学服务，特制定本制度：

（一）教材征订

1、学校坚持择优选用原则，优先选项用《教材征订目录》上的全国统编教材以及教育行政主管部门规划教材，其次选用其他同类优秀教材。无适合教材，按学校有关规定有计划组织开发校本教材。

2、按区教育局统一规定，结合我校具体情况，教学用书每年征订二次。

3、学校所征订的教材、电教设备器材、教辅材料，必须通过学校领导审定。

4、每学期征订的教材、电教设备器材、教辅材料的种类、数量，必须符合上级主管部门的规定。

5、对新进的电教设备器材要做好登记入册工作。

6、电教设备器材要分类摆放，做到干净、整齐、明了，随时可供教师使用。

7、严禁私自订购教辅材料，违者将给予通报批评；对在订购教辅材料中的违规、违法行为，学校将进行严肃处理。

（二）教材发放

1、凡属学校按计划订购的教材，一律由教导处保管，并负责发放。

2、发放要求：

（1）学生以班级为单位由班主任负责在规定时间内凭缴费证统一到教材库领取，并及时发放。

（2）任课教师的课本、教参一律由教研组长到图书室领取并发放。

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1……探究式教学方法在高中政治课堂上的运用之我见

2……微课在高中政治课堂教学中的策略探讨

3……浅议高中政治教学的探究

4……浅谈高中政治教学中发挥学生主体性的教学策略

5……高中政治课高效课堂的构建

6……营造简约化政治课堂的教学策略

7……浅析高中思想政治课堂师生互动的研究

8……打造灵动政治课堂的途径探索——基于学生课前演讲环节的设计

9……课堂教学主题的提炼——以“处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣”为例10……让诗意栖居政治课堂

梁村小学夏天上午大课间活动流程：

1、下课铃响 做眼保健操5分钟。

2、出队集合。 8分钟，放音乐。此时，有一段活动开始的设计语。（尊敬的各位老师、亲爱的同学们。现在是快乐大课间活动时间，让我们一起到阳光下，到操场上，到自然中，陶冶身心，活动筋骨，抖擞精神。快乐大课间，健康你我他。让我们尽情地跳吧，蹦吧，玩耍吧！请大家做好准备。）学生从教室出来时，必须把跳绳按示范样拿好，以备跳绳时用。在大约4分钟时，换音乐，学生随之踏步并在操场及教学楼前指定的位置上站好，准备跑步或走步。 整队集合：听到音乐按班级整队到指定位置 《运动员进行曲》语音提示（老师）：全体都有，立正（1、2），稍息，立正（1、2），原地踏步走，121，121，一、二、三、四（1、2、3、4），一二三、四（123、4）良好习惯，美好人生。 我爱梁小，我能成功！（两遍，有领读） 3、跑步或走步(10分钟，放音乐。 一二年级在校园围绕花坛走步，三-六年级在操场跑步，约跑四圈，走一圈。各班主任及科任教师负责组织本班学生，并巡视和指导。跑步结束听音乐转换，学生到指定位置进行队形转换，准备做武术操。各班要有各班的口号。主要负责人： 一二年级徐天波 梁留全老师，三—六年级梁乃康 梁松乐)