管理信息系统课程教学评价
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《管理信息系统》课程教学大纲
《管理信息系统》课程教学大纲
英文名称:Management Information System 课程编号:
适用专业:国贸、商管、营销、人力、会计、财务、商务、工管、经管 学时:54 学分:3 课程类别:学科大类基础课 课程性质:必修课
一、课程的性质和目的
管理信息系统(MIS)是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科,它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法,融合提炼组成一套新的体系,它既具有较深和较宽的理论基础,又是一门实践性很强的学科。
作为一门课程,管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和教学目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等;使学生通过本课的学习,了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 二、课程教学内容
本课程从培养信息系统开发人才的实际需要出发,分三大部分讲授管理信息系统开发的有关问题。第一部分是有关管理信息系统及其开发的基
《管理信息系统》课程教学大纲
《管理信息系统》课程教学大纲
英文名称:Management Information System 课程编号:
适用专业:国贸、商管、营销、人力、会计、财务、商务、工管、经管 学时:54 学分:3 课程类别:学科大类基础课 课程性质:必修课
一、课程的性质和目的
管理信息系统(MIS)是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科,它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法,融合提炼组成一套新的体系,它既具有较深和较宽的理论基础,又是一门实践性很强的学科。
作为一门课程,管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和教学目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等;使学生通过本课的学习,了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 二、课程教学内容
本课程从培养信息系统开发人才的实际需要出发,分三大部分讲授管理信息系统开发的有关问题。第一部分是有关管理信息系统及其开发的基
管理信息系统课程教学大纲
管理信息系统课程教学大纲
《管理信息系统》课程教学大纲
课程编号:GL051140 参考学时:48 其中实验或上机学时10 参考学分:3
一、课程的性质、目的和意义
管理信息系统是信息管理与信息系统专业(本科)的一门专业课。系统分析与设计是信息系统开发的重要内容,对信息系统的成功应用将产生重要影响。掌握常用的原理、方法和主要手段,对学生自主利用计算机应用系统解决实际问题具有基本意义。
通过本课程的学习,使学生掌握管理信息系统的基本理论和概念及信息系统的开发与项目管理,为学生结合我国中小企业的情况,初步形成利用信息技术分析和解决企业经营管理等实际问题的基本能力,开发适用的信息系统打下基础。
本课程的前继课程是:数据库系统、面向对象语言程序设计、数据库原理及其应用、生产运作与管理、管理学、计算机文化基础。
二、教学内容、教学要求及教学方法
第一部分 绪论 1. 教学内容
信息时代的管理变革与信息系统的应用,信息系统的基本概念、体系结构与开发过程,信息系统分析与设计的基本内容,系统分析员的职责与综合素质,信息系统的项目管理。
2.教学基本要求
了解信息时代的企业竞争与管理变革,掌握信息系统的基本概念与开发过程,了解信息系统分析与设计
管理信息系统课程设计
管理信息系统 课程设计报告
设计题目:西安理工大学学生成绩管
理系统设计与开发
专 业 经济学类 班 级 经类094 学 号 3090552115 学 生 罗光 指导教师 薛宏权 时 间 2012-06-25——2012-06-30 地 点 经济与管理学院实验室机房
2012 年 春季 学期
目 录
一. 绪论 ............................................. 2 二. 系统规划 ......................................... 2 三. 系统分析 ......................................... 2
1. 可行性分析 .............................................. 2
2. 组织结构调查。 .......................................... 3 3.业务调查 ...........
管理信息系统课程设计
电子科技大学
UNIVERSITY OF ELECTRONIC SCIENCE AND TECHNOLOGY OF CHINA
论文题目 : 图书馆管理系统
课程名称:
指导教师:
信息管理系统
李小兵
学 院: 机械电子工程学院
专 业: 工业工程
年 级: 2011级
成 员: 王思聪 2011082020013
黄 帅 2011082020015
安雪涛 2011082020016
罗金佳 2011082010016
目录
第一章 绪论……………………………………………………………………………………………………..1 1.1背景………………………………………………………………………………………………..1 1.2 课程设计简介…………..……………………………………………………………………..1 1.3 课程设计目的…………………………………………………………………………………..1 1.4 课程设计要求………………………………………………………………………………….
管理信息系统课程设计
管理信息系统 课程设计报告
设计题目:西安理工大学学生成绩管
理系统设计与开发
专 业 经济学类 班 级 经类094 学 号 3090552115 学 生 罗光 指导教师 薛宏权 时 间 2012-06-25——2012-06-30 地 点 经济与管理学院实验室机房
2012 年 春季 学期
目 录
一. 绪论 ............................................. 2 二. 系统规划 ......................................... 2 三. 系统分析 ......................................... 2
1. 可行性分析 .............................................. 2
2. 组织结构调查。 .......................................... 3 3.业务调查 ...........
管理信息系统课程设计
设计说明书
题目:学生成绩管理系统设计
学生姓名 徐梅 孟随妮
学号 0920014025 0920014029 班级 电商091
电商091
成
绩
指导教师
杨帆
杨帆
管理系 2011年 12 月18日
软件技术基础 课程设计评阅书
课程设计任务书
2011—2012学年第一学期
专业: 电商091 学号:0920014025 姓名: 徐梅
学号:0920014029 姓名:孟随妮
课程设计名称: 软件技术基础课程设计
设计题目: 学生成绩管理系统设计 完成期限:自2011年 12 月11 日至2011 年 12 月 18 日共 1 周 设计依据、要求及主要内容(可另加附页):
通过本课程设计,使学生掌握软件工程的基本思想、原理与程序,掌握程序设计的技巧,学会编写综合程序,进行系统分析与系统设计,同时掌握文档的编写与维护。培养学生综合利用所学的理论知识分析解决实际问题的能力、利用和查阅资料的能力、独立工作的能力以及计算机应用能力。
软件技术基础是非计算机专业的一门专业基础课程,要求学生在实践环节中提高自身的软件开发能力,结合电子商务专业的学科背景,选择具有一定难度且适合于管理
管理信息系统
1.信息化的定义与内涵 1997年召开的首届全国信息化工作会议,将信息化和国家信息化定义为:“信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程”。 信息化的内涵:(1)信息化是一种发展过程。是指充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会发展转型的历史进程。(2)信息化是对发展状况的描述。是指一个地理区域、社会、行业或企事业单位不断发展以信息为基础(Information-Based)的程度。
2.国家信息化的定义及我国国家信息化体系的6个要素 国家信息化就是在国家统一规划和组织下,在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术,深入开发广泛利用信息资源,加速实现国家现代化进程”。
我国国家信息化体系的6个要素是(1)开发利用信息资源(2)建设国家信息网络(3)推进信息技术应用(4)发展信息技术和产业(5)培育信息化人才(6)制定和完善信息化政策 3.我国信息化发展的战略目标(具体目标)是:(1)促进经济增长方式的根本转变(2)实现信息技术自主创新、信息产业发展的跨越(3)提升网络普及水平、信息资源开发利用水平和信息安全保障水平(4
管理信息系统
烟 台 南 山 学 院
毕 业 论 文
题目 超市管理信息系统
姓 名:__ __ _____
所在学院:___ _____
所学专业:___ __
班 级 ____
学 号 ___ ______
指导教师:___ _______
完成时间:___ _____
超市管理信息系统
【摘要】:
本系统是为某某超市设计开发的超市管理系统,来研究基于C/S模式的网上信息管理的实现,采用的是.NET+SQL 2005模式的电子管理平台。超市作为一种商品集散点,商品及相关信息繁多,涉及很多的信息数据的管理,现今,虽然大多数超市都使用了单机版管理系统或局域网管理系统,但还是没法满足这个起来越网络化的时代的要求。该超市管理系统传袭了传统超市管理系统甚至手工管理系统在信息处理方面的长处,弥补了传统超市管理系统在网络化服务方面的缺失,使超市的服务在服务质量没有减弱的前提下,更方便顾客,贴近顾客。 此系统设计上采用三层结构、Web Service技术,使之在选用平台、采用技术上具有先进性、前瞻性、扩充性,从而保证建成的系统具有良好的稳定性、可扩充性。系
管理信息系统
1.信息化的定义与内涵 1997年召开的首届全国信息化工作会议,将信息化和国家信息化定义为:“信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程”。 信息化的内涵:(1)信息化是一种发展过程。是指充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会发展转型的历史进程。(2)信息化是对发展状况的描述。是指一个地理区域、社会、行业或企事业单位不断发展以信息为基础(Information-Based)的程度。
2.国家信息化的定义及我国国家信息化体系的6个要素 国家信息化就是在国家统一规划和组织下,在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术,深入开发广泛利用信息资源,加速实现国家现代化进程”。
我国国家信息化体系的6个要素是(1)开发利用信息资源(2)建设国家信息网络(3)推进信息技术应用(4)发展信息技术和产业(5)培育信息化人才(6)制定和完善信息化政策 3.我国信息化发展的战略目标(具体目标)是:(1)促进经济增长方式的根本转变(2)实现信息技术自主创新、信息产业发展的跨越(3)提升网络普及水平、信息资源开发利用水平和信息安全保障水平(4