中秋园游会活动流程

活动策划书

背景：分社建立已经一年，各种活动开展得比较顺利，但是其中也遇到不少问题，

分社的知名度不高，社员之间交流较少,非社员对分社不够了解是比较突出的问题。

目的：1，加强交流，促进团结；

2，缓解学习压力，劳逸结合；

3，使学院更多同学了解自强社和英教分社。

时间：待定

对象：英教全体同学

活动方式：以游戏为主，穿插知识问答及定向越野

主要负责人：余丽雅 邓韵仪 朱淑媚

活动预算（或需要哪些用具）：

具体流程：前期：1，5月？日负责人聚在总社办公室讨论该活动，并定下活动

形式，具体游戏及具体的分工方式；

2，活动前一个星期主要负责人实地踩点；

3，活动前三天准备好当天所需用具，如跳绳，气球，纸，

奖品等（前面有详细介绍），安排好当天各场地负责人员；

4，通知：通过邮箱，年级负责人，QQ群等方式鼓励同学们

踊跃参加；

5，邀请各兄弟分社参加本次活动。

活动当天：1，下午2：30各参与人员在五栋楼下集中，2：40主持

人宣布正式开始，介绍当天活动流程及游戏规则概要，

并强调安全问题；

2，分组：现场自由组合，8人一组（如有多余，则插入

其他组，上限为10人）

3，一共有5个活动：跳大绳，六人七足，夹气球，定向

越野，盲人敲钟

4，活动开始：

⑴跳大绳

⑵六人七足

⑶夹气球

⑷定向越野（自强社

活动方案范文一

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

三、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

活动方案范文二

活动目标：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

活动形式：班级集体活动

活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。

环境创设

1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2、 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

3、 展示幼儿

一、活动主题

我为学校管理献一计

二、活动目的

本次茶话会既是为了向老师们表达节日的祝福，同时也优化细化了学校内部管理，增进教师们的主人翁意识和团队意识，发扬民主管理精神，加强凝聚力，为学校管理收集合理化建议，为学校发展和学校管理团队的组建奠定基础。

本次茶话会话题：我为学校管理献一计，管理我有良方(根据自己的兴趣爱好、性格个性、强项特长、专业绝活为学校献计献策）

三、活动时间 、地点及参加人员

2018年9月21日下午17点，在学校大会议室 举行，全校教职工参加。

四、本次茶话会活动流程安排：

1、学校校长致词

2、播放欢快的音乐(《幸福在哪里》、《咱老百姓》、《十五的月亮》等）以教研组为单位围坐聚餐（月饼、小吃、水果、饮料等）。

3、各组开始阐述话题，以我为学校管理献一计为中心议题，根据自己的兴趣爱好、性格个性、强项特长、专业绝活为学校献计献策。

4、活动结束后，全体教师将会议室打扫后方可离开。

篇一

活动目标:

1.知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2.喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3.初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。?

活动准备：

1.有关于中秋节来历的视频、关于中秋节风俗的知识。?

2.有关于中秋节的歌曲。?

3.月饼的简笔画。?

活动过程：

1.介绍节日

向幼儿介绍八月十五是我们的传统节日--中秋节，并播放视频故事《嫦娥奔月》，知道中秋节的由来。

2.了解风俗

给幼儿讲解有关于中秋节的风俗习惯，知道中秋节要吃月饼，要全家聚在一起，在晚上还可以赏月，看花灯等。

3.学唱中秋节的歌曲

老师播放关于中秋节的歌曲，带领幼儿一起学唱。如《爷爷为我打月饼》。

4.画月饼

老师带领幼儿给月饼涂色。?

活动延伸：

老师也可以带领幼儿用超轻粘土制作月饼，让幼儿掌握捏，搓，揉，压的本领。

篇二

一、活动意图：

中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团圆、吉祥。知道中秋节这个节日，了解中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。?

二、活动目的：

1、通过活动，幼儿初步了解中秋节

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音乐活动流程

一、高结构化

1、三段式

①开始部分：复习、律动、节奏练习、练声等游戏性活动。

②基本部分：围绕主题内容展开。活动中要以不同的形式反复，制定不断提高的目标；利用多通道参与的方式（听、念、唱、奏、跳、演多形式组合）；活动组织要动静交替。

③结束部分：通常是对本次活动的复习（赋予情节的律动、歌舞表演、乐器演奏、音乐游戏等）

2、一杆子式

没有复习环节，直接进入主题。所有环节均建立在幼儿的已有经验和新形成的经验基础上。

二、低结构化

常以小组或个别的方式展开。包括区角活动、方案教学活动、音乐会、音乐娱乐活动、自发的游戏活动等。教师仅创设环境、提供材料、观察参与、化解矛盾。

上面两种分法是根据教师在活动中的参与比重来分的，只需要了解就行了。下面的是常见的音乐活动类型。

（一）音乐欣赏活动

1、目标表述：（1）能将生活经验与对音乐的感受相联系，愿意用动作、符号、语言等方式将自己的感受表现出来。

（2）能积极参与欣赏活动，感受音乐活动的乐趣

（3）初步了解乐曲的结构特点

2、活动流程：（1）组织教学，安定幼儿情绪（因是音乐活动，常用律动来组织）

（2）导入

（3）请幼儿讲述对音乐作品的第一印象

（4）分段欣赏作品（用多种形式，帮助幼儿理解和表现对乐曲的感受，如运动觉：随乐哼唱

篇1

为迎接中秋节来临，XXX幼儿园组织了“弘扬民族文化，弘扬民族精神”系列活动。中秋节是中国传统节日，每年的农历八月十五就是中秋节。今年的中秋节，花溪区第二幼儿园通过系列活动，让幼儿在活动中了解了中秋节的各种习俗，还开展了亲子手工做灯笼，让幼儿在活动中体验传统文化，感受节日氛围，增强幼儿的爱国主义意识。

在中秋节活动中，我们充分利用家长资源，全园家长和孩子一起参加了亲自手工活动做灯笼，不仅培养了孩子的动手能力，还增强了亲子感情。9月13日，家长们把自己制作的灯笼带到幼儿园，和老师一起将灯笼挂在幼儿园，幼儿园充满了节日的气氛，不仅孩子们高兴，也让家长们乐开了花。下午接孩子的时候，小朋友和家长们一起对灯笼进行了投票，评选出自己最喜欢的灯笼，经过最后统计，评出一等奖20名，二等奖30名，三等奖40名。9月14日举行了全园的中秋节活动。上午九点半，我们的活动正式开始。首先，园长上台致词，然后主持人和幼儿互动：你们知道中秋节吗？中秋节我们要做些什么？小朋友们都踊跃的回答，将他们知道的中秋节风俗与大家分享：做灯笼、赛龙舟、赏月、吃月饼……接着就是中大班的宝贝们表演诗歌朗诵：中秋节、月光光，全家一起看月亮……小朋友们声音洪亮，表情丰富，稚嫩的童声赢得了大家的

幼儿园中秋节活动策划方案

幼儿园中秋节活动方案1

一、主题来源

此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各

时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节

的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许

多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

二、主题目标

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体

验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人

的亲情。

4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让

他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼

儿园的美好情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简

单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习

和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲

述自己图画的内容来发

篇一：幼儿园家长会流程

幼儿园家长会流程

幼儿园家长会内容流程

一、开场白 ：

1. 对家长在百忙中来参加家长会表示感谢!

2. 简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等)

二、列举本次家长的目的及议程。

目的：(1)征求家长的意见和建议，使今后的家园共育工作更好的开展(2)促进老师与家长，家长与家长之间的了解，创设朋友般的合作关系(3)了解幼儿的学期表现，分享优秀的家教经验。

议程：(1)总结本学期班级工作和家园工作情况。

(2)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。

(3)对部分事项进行说明

(4)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员

(5)优秀育儿经验交流。

(6)征求家长意见，及下一步的工作设想。

三、具体会议内容及注意点：

(一)总结本学期班级工作和家园工作情况。

主要内容包括：幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动(专项室)重点介绍区域

活动创设的作用，教师材料提供使为了每一位孩子更好的均衡发展。感谢家长(列出名单)带来的废旧物品，展示1～2件用家长带来的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，体现我园健全幼儿人格的教育，保障幼儿在园的安全与营养健康(介绍点心和午饭是经过科学配方的，还有水果，保健医生的细心等)幼儿成长档

幼儿园中秋节活动方案总结1

幼儿园为了迎接中秋节的到来，特此举办了一场中秋节的活动，活动主题是“欢庆中秋，共团圆”，活动举办很成功，因而在此为这个活动做如下的一个总结：

这次活动，是为中秋而准备，首先我们是把园内的环境精心布置了一番，让整个幼儿园看上去有中秋的氛围，我们在园门口挂上了一排的灯笼，让节日气氛更加浓厚。我们把整个大环境布置好了后，就由各班班主任和老师分别布置班级环境，这样更好的迎接幼儿们。在我们把装饰都布置好了后，就给各班的家长下发的活动的通知，邀请他们来园做客，一起过一个不一样的中秋。

活动当天，我们诚挚的邀请了家长和孩子一起参与活动。在活动中，我们有家长和孩子共同做月饼的环节，还有猜谜语的活动，另外还有制作花灯写祝愿的活动，最后就是中秋晚会，由老师、幼儿和家长一起合作完成。

在家长和孩子做月饼的环节中，孩子很感兴趣做月饼，极力的参与进去，从糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，这很好的让幼儿学习到月饼是怎么做出来的，知道做一个月饼有多少的步骤，更能够让家长与孩子有更亲近的关系，本身在这样的节日里就该是一家团圆的，这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼的知识，还能与家人的关系能在亲近一些。在这环节的最后，能够吃到自己做的月饼是多么开心的事情，

　　为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

　　一、会议时间与内容：

　　年段 会议时间 组织形式 会议主题 主要负责

　　小班 **月**日晚18:20—20:20 分班进行 和谐的家园合作 ***

　　中班 **月**日晚18:20—20:20 分班进行 * *

　　大班**月**日晚18:20—20:20 年段集中 有效的幼小衔接 ***

　　**

　　二、会议前的准备

　　1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处(**月**日上午10:00前)——负责：各班班主任、教务处

　　2、年段家长会发言稿的交流(**月**日)——负责：各年段组长