控制情绪的产品设计

篇一：有关情绪故事

有关情绪的四个经典小故事

1、爱地巴跑圈

在古老的西藏，有一个叫爱地巴的人，每次生气和人起争执的时候，就以很快的速度跑回家去，绕着自己的房子和土地跑3圈，然后坐在田地边喘气。爱地巴工作非常努力，他的房子越来越大，土地也越来越广，但不管房地有多大，只要与人争论生气，他还是会绕着房子和土地绕3圈，爱地巴为何每次生气都绕着房子和土地绕3圈？所有认识他的人，心理都起疑惑，但是不管怎么问他，爱地巴都不愿意说明。

直到有一天，爱地巴很老，他的房地已经很广大，他生气，拄着拐杖艰难地绕着土地跟房子，等他好不容易走3圈，太阳都下山了，爱地巴独自坐在田边喘气。他的孙子在身边恳求他：“阿公，你已经年纪大，这附近地区的人也没有人的土地比你更大，您不能再像从前，一生气就绕着土地跑啊！您可不可以告诉我这个秘密，为什么您一生气就要绕着土地跑上3圈?”

爱地巴禁不起孙子恳求，终于说出隐藏在心中多年的秘密，他说：“年轻时，我若和人吵架、争论、生气，就绕着房地跑3圈，边跑边想，我的房子这么小，土地这么小，我哪有时间，哪有资格去跟人家生气，一想到这里，气就消，于是就把所有时间用来努力工作。”孙子问到：“阿公，你年纪老，又变成最富有的人，为什么还要绕着房地跑？”爱地巴笑着

　　纪凌尘眼见情势不对，立马道歉，称自己错了，下次一定注意。

　　可是，女友的情绪非但没有被这些话安抚，反而话赶话，非要逼问对方，说出自己究竟哪里错了。

　　于是，就有了下面这段熟悉的对话：

　　纪(疲惫无奈)：我声音有错，我长相有错，我出现在这里有错，反正我哪哪都错了。

　　阚(继续崩溃)：看来你还是不知道自己到底哪里错了，分手算了。

　　俩人后来都承认自己情绪失控，可是，改变性情，似乎是一件很难的事情。

　　在随后的几期节目里，这对明星情侣，依旧上演相同的剧情，总是因为小事，矛盾不断，争执不停。

　　我一下子想起了前段时间，朋友与老公吵架，原因很简单，老公提前给她打招呼，称晚上公司加班，回家可能会很晚。

　　朋友嘴里很轻松地答应，表示理解，但是心里却莫名的窝火。到了第二天，抓住一件无关痛痒的小事，借机就跟老公大吵一架。

　　听她抱怨说，每次吵到最后自己气得半死，心里堵得不行，老公还觉得她不够体贴，莫名其妙。等到理智回归，自知无理取闹，可大道理谁都懂，小情绪却难以自控。

　　这几年来，我一边听朋

　　成功学大师奥格·曼狄诺曾写过这样一段文字，对于那些无法控制自己情绪的人，也许大有裨益：
　　潮起潮落，冬去春来，夏末秋至，日出日落，月圆月缺，雁来雁往，花飞花谢，草长瓜熟，万物都在循环往复的变化中。
　　我也不例外，情绪也时好时坏。
　　今天我要学会控制情绪。这是大自然的玩笑，很少有人窥破天机。
　　每天我醒来时，不再有旧日的心情。昨日的快乐变成今天的哀愁，今天的悲伤又转为明日的喜悦。
　　我心中像一只轮子不停地转着，由乐而悲，由悲而喜，由喜而忧。这就好比花儿的变化，今天枯败的花儿蕴藏着明天新生的种子，今天的悲伤也预示着明天的快乐。
　　今天我要学会控制情绪。
　　我怎样才能控制情绪，以使每天都卓有成效呢？除非我心平气和，否则迎来的又将是失败的一天。
　　花草树木，随着气候的变化生长，但是我为自己创造天气。
　　我要学会用自己的心灵弥补气候的不足。如果我为顾客带来风雨、忧郁、黑暗和悲观，那么他们也会报之以风雨、忧郁、黑暗和悲观，而他们什么也不会买。
　　相反的，如果我们为顾客献上欢乐、喜悦、光明和笑声，他们也会报之以欢乐、喜悦、光明和笑声，我就能获得销售上的丰收，赚取满仓的金币。
　　今天我要学会控制情绪。
　　我怎样才能控制情绪，让每天充满幸福和

控制情绪不对孩子发火

【篇一：控制情绪不对孩子发火】

1.了解情况，表示理解当发现孩子生气的时候，家长首先要问清楚原因。有时孩子表达不清，需要成人的提示来回想自己生气的理由，如：“你是不是不舒服？”或“是不是和小朋友吵架了？”问明情况后，家长对孩子给出的合理理由应表示理解和尊重，如：“我知道你受到了伤害，我们一起来想办法解决。”但应该拒绝那些任何人都无法相信的借口。在采取约束性措施之前，先让孩子离开令他生气的环境，并与孩子进行平和冷静的交谈，这样能防止孩子愤怒情绪的继续累积和扩散，还能帮他保全“面子”。2.露出笑脸，给予拥抱温和的笑脸往往能使孩子的盛怒降温，减少敌对情绪。家长在了解孩子发怒的原因后，最好缓和一下气氛，给孩子一个轻松温和的笑脸，这样有利于随后进行冷静的讨论，使情况好转。有时侯，家长只需要向孩子表达自己的关爱之情就足以使孩子转怒为喜。走近正在生气的孩子，给他一个亲吻或拥抱，都可以起到镇静作用。年龄小一点的孩子喜欢让大人和他一起玩，所以，如果孩子正在发脾气，要把玩具摔坏来发泄自己的愤怒，家长就可以告诉孩子自己很喜欢这个玩具，从而阻止他的行为。当孩子正为一大堆家庭作业而烦恼时，家长及时走过去帮助他，用口头或身体语言对他进行...1.了解

产品设计控制程序

Q/NUMAX. CX09-2004/A

1 目的

对设计和开发的全过程进行控制．确保产品能满足顾客和相关方的需求和期望及有关法律、法规要求。

2 X围

适用于本公司新产品的设计和非标产品（包括在原有产品技术上的改进）的设计。

3 职责

3.1 副总经理负责设计的控制。

3.2 研发部负责产品的设计工作。

4 程序

4.1 设计的策划

4.1.1 设计项目的来源：

4新开发的项目一般来源于市场调研或相关方的信息分析，公司的任何一员或部门均可向研发部提出建议，经研发部经理同意后，填写《项目建议书》报副总经理审批。

5副总经理审批同意后向研发部下达《设计计划书》，并将相关背景资料转交研发部组织实施。

4.1.2非标设计项目来源：

a）一般来源于销售部与顾客和相关方签定的新合同或技术协议，这类产品可以在已有产品的技术上的改造而来。经研发部经理同意后，并填写《项目建议书》报副总经理审批。

b）副总经理审批同意后向研发部下达《设计计划书》，并将相关背景资料转交研发部组织实施。

4.1.3 《设计计划书》。计划书内容包括：

a)设计各阶段的划分和主要工作内容；

b)各阶段人员职责和进度要求。

4.1.4设计不同小组之间的接口管理

4a)设计的不同小组或专业可能涉及

每个人都是自己的主人，我们要学会控制自己的情绪。

在我很小的时候，我胆小怕事，遇到问题会很急躁，做不好一件事的时候会大发雷霆，一生气就像变了一个人似的，总是让情绪控制自己。

二年级时，有一次考试我只考了七十多分，心情很差。回到家做作业时，遇到很多题不会做，我正要发脾气，妈妈走了进来，我把考试成绩告诉了她。她不但不批评我，还和颜悦色地对我说：没关系的，这次没考好，下次争取考好。不用生气，胜败乃兵家常事嘛！控制作文好自己的情绪，不要让它做你的主人，记住你才是它的主人，相信自己，你一定可以的！”

妈妈的话让我信心大增。从此以后，我认真学习，进步很快，考试成绩经常是九十多分。每当我遇到难题，认真请教他人；每当我想要生气时，马上就想起妈妈的话，不要让情绪控制自己，要做情绪的主人。于是，我就又和情绪握手言和”了。

妈妈教会了我控制情绪，我成为自己情绪的主人，我很高兴！其实，我们每个人都是自己情绪的主人，我们一定要当好这个主人。

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创意产品设计，创意产品设计专业方案

如果只剩下平庸的设计，那我们宁愿一丝不挂！——壹未设计 关键词速读：厦门；厦门创意设计；产品创意设计；

洁面盆竟然可以这样设计？这些创意简直逆天了！

说起洁面盆，很多人想到的是这样的：

又或者是这样的：

厦门壹未工业设计有限公司

厦门市湖里区湖里大道22号(联发文创口岸)1号楼602单元

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和这样的：

但你有没有想过，洁面盆还可以是这样的：

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这样的：

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产品设计的基本总结

杨

燕

翔班级：10601

指导老师：郝灵生

2010年12月18日

第一章 产品设计的基本观念

1.1 产品及产品设计

所谓产品，是指根据社会和人们的需要，通过有目的的生产创造出来的物品。 所谓产品设计，即根据人们的要求，对产品的造型、结构和功能等方面进行综合性的设计，以便生产出符合人们需要的实用、经济、美观的产品。 广义的产品设计，可以包括人类所有的造物活动。

1.2 产品设计的基本要素

产品的功能、造型和物质技术条件，是产品设计的三个基本要素。

功能是产品的决定性因素，功能被称为产品的物质的造型；但功能不是决定的造型的唯一因素，而且功能与造型也是——对应的关系。

产品的功能、造型与物质技术条件是相互依存、相互制约、而又不完全对应地统一与产品之中的。

1.3 产品设计的基本要求

产品设计是为人的使用而进行的设计，设计的产品是为人的要求服务的。产品设计必须满足以下的基本要求。

1 功能性要求：物理功能，生理功能，心理功能，社会功能等。

2 审美性要求：产品必须通过起美观作用的外在形式使人得到美的享受。

3 经济性要求：尽量降低企业的生产费用和用户的使用费用，做到价廉物美。 4 创造性要求：设计的

产品设计的基本总结

杨

燕

翔班级：10601

指导老师：郝灵生

2010年12月18日

第一章 产品设计的基本观念

1.1 产品及产品设计

所谓产品，是指根据社会和人们的需要，通过有目的的生产创造出来的物品。 所谓产品设计，即根据人们的要求，对产品的造型、结构和功能等方面进行综合性的设计，以便生产出符合人们需要的实用、经济、美观的产品。 广义的产品设计，可以包括人类所有的造物活动。

1.2 产品设计的基本要素

产品的功能、造型和物质技术条件，是产品设计的三个基本要素。

功能是产品的决定性因素，功能被称为产品的物质的造型；但功能不是决定的造型的唯一因素，而且功能与造型也是——对应的关系。

产品的功能、造型与物质技术条件是相互依存、相互制约、而又不完全对应地统一与产品之中的。

1.3 产品设计的基本要求

产品设计是为人的使用而进行的设计，设计的产品是为人的要求服务的。产品设计必须满足以下的基本要求。

1 功能性要求：物理功能，生理功能，心理功能，社会功能等。

2 审美性要求：产品必须通过起美观作用的外在形式使人得到美的享受。

3 经济性要求：尽量降低企业的生产费用和用户的使用费用，做到价廉物美。 4 创造性要求：设计的

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《产品设计Ⅰ改良性产品设计》实验教学大纲

课程代码：1261316

课程名称：产品设计Ⅰ改良性产品设计/ Improvable Product Design 开课院（系）实验室：艺术学院、艺术设计实验中心 适用专业：工业设计

实验指导书名称：产品设计Ⅰ改良性产品设计实验指导书 一、学时、学分

总学时：64 总学分：4 理论学时：32 实验学时：16 实验成绩占总成绩15 % 二、课程简介

本课程主要学习以市场竞争为目的产品改良性设计的基本理论与方法，并进行有针对性的产品改良设计。通过实验，把理论与实践很好的结合起来，加强学生的动手能力培养，使设计提高到一个新水平。 三、实验的地位、作用和目的及学生能力标准

本课程实验主要是对改良的产品进行细节的调整，同时要进行技术可行性设计研究。通过制作工作模型、仿真模型更好地推敲改良技术实施的合理创新，通过模型制作将产品设计构思真实地再现出来，所有在平面上发现不了的问题，都能在模型中反映出来。提升学生的三维空间构型能力，要求学生直接以三维实体的方式进行思考与创意。 四、实验方式与基本要求

1. 综合性实验

实验名称：①石膏模型；②油泥模型；③木制模型；④塑制模型

预习要求