关于服装设计的面试会的英语作文

我知道你行,可是有些东西不是一个“行”字就能解决问题的。。。

面试题：

工资不是很高，但也要看你是抱的什么心态了

你如果只是单纯的想多学点技术，来增强自己的话，可以去大一点的公司

待个两年，虽然工资比较低（试用期一般是在1000到1400，试用期过后，会涨200到400），也比较幸苦，但是，两年后你出来找设计师的话

很随便的就能找到，到时候，工资可以填4000到5000.

如果你是想尽快的找份工作，赚点钱的话，去小一点厂，工资一般是1200到1600（试用期）过后可以加，加多少那就要看你的表现了。

面试的话，如果你没做过，就尽可能的少谈你“以前工作"都做些什么,不过，在万不得已的时候，你也要和面试主管谈及一些。没做过不要紧，现在，我来模拟一下面试时应该如何面试。

主考官：你是什么学校毕业的？

面试者：如果学校不是很有名气的话，就不要说你那个学校，假如你是湖南的，你可以说湖大，尽量用简称，主考官如果不清楚的话，他会说出一个大学名称来问你，到时，你便答应就是。

主考官：你工作多长时间了？

面试者：根据你的年龄来说，假如你是20以下的，最好说差不多快一年了，以上的话，可以说已经有两年或者更长时间。不要一味的说全是做的助理，你可以说做过采购（小公司里的，大公司里

我知道你行,可是有些东西不是一个“行”字就能解决问题的。。。

面试题：

工资不是很高，但也要看你是抱的什么心态了

你如果只是单纯的想多学点技术，来增强自己的话，可以去大一点的公司

待个两年，虽然工资比较低（试用期一般是在1000到1400，试用期过后，会涨200到400），也比较幸苦，但是，两年后你出来找设计师的话

很随便的就能找到，到时候，工资可以填4000到5000.

如果你是想尽快的找份工作，赚点钱的话，去小一点厂，工资一般是1200到1600（试用期）过后可以加，加多少那就要看你的表现了。

面试的话，如果你没做过，就尽可能的少谈你“以前工作"都做些什么,不过，在万不得已的时候，你也要和面试主管谈及一些。没做过不要紧，现在，我来模拟一下面试时应该如何面试。

主考官：你是什么学校毕业的？

面试者：如果学校不是很有名气的话，就不要说你那个学校，假如你是湖南的，你可以说湖大，尽量用简称，主考官如果不清楚的话，他会说出一个大学名称来问你，到时，你便答应就是。

主考官：你工作多长时间了？

面试者：根据你的年龄来说，假如你是20以下的，最好说差不多快一年了，以上的话，可以说已经有两年或者更长时间。不要一味的说全是做的助理，你可以说做过采购（小公司里的，大公司里

我为校园添色彩

──学生装设计

授课者：花蕊

教学思路

本单元活动一，从学生校服的满意度入手，让学生关注校园文化体现形式之一的学生校服，关注服装设计的知识与技能，了解校园服装的功能，色彩搭配的原理，设计图的技法，达到关注生活，关心校园文化的目的，通过学习与训练使学生审美水平得到体高，设计水平得到提高，大胆地展示青春活力，表现出富有时代气息的校园文化。 教学目标

1.知识目标：通过学习服装设计的原理，使学生掌握服装设计的功能性与审美性。

2.能力目标：运用所学过的设计技法，结合服装设计，使学生了解服装设计的过程与方法，效果图的绘制技巧、服装的简单制作方法。

3.德育目标：提高学生对服装美的鉴赏能力，树立学生美好的生活情趣。 4.创造力培养：将设计知识应用于实际生活中，培养学生审美情趣。 教学重点

1.服装设计分类。 2.校服设计分类。 教学难点

服装效果图的绘制方法。 教学过程 环节 教师活动 吸 引 学 生 兴 趣 学生活动 说明 一、导入 欣赏生活中的各种色彩从学生校服的满意度1.你对你的校服款式满意吗？ 范例图片，激发学习兴入手，让学生关注校2你是否认为校服应该男女有别？ 趣。 园文化

我为校园添色彩

──学生装设计

授课者：花蕊

教学思路

本单元活动一，从学生校服的满意度入手，让学生关注校园文化体现形式之一的学生校服，关注服装设计的知识与技能，了解校园服装的功能，色彩搭配的原理，设计图的技法，达到关注生活，关心校园文化的目的，通过学习与训练使学生审美水平得到体高，设计水平得到提高，大胆地展示青春活力，表现出富有时代气息的校园文化。 教学目标

1.知识目标：通过学习服装设计的原理，使学生掌握服装设计的功能性与审美性。

2.能力目标：运用所学过的设计技法，结合服装设计，使学生了解服装设计的过程与方法，效果图的绘制技巧、服装的简单制作方法。

3.德育目标：提高学生对服装美的鉴赏能力，树立学生美好的生活情趣。 4.创造力培养：将设计知识应用于实际生活中，培养学生审美情趣。 教学重点

1.服装设计分类。 2.校服设计分类。 教学难点

服装效果图的绘制方法。 教学过程 环节 教师活动 吸 引 学 生 兴 趣 学生活动 说明 一、导入 欣赏生活中的各种色彩从学生校服的满意度1.你对你的校服款式满意吗？ 范例图片，激发学习兴入手，让学生关注校2你是否认为校服应该男女有别？ 趣。 园文化

课改教案 杭州服装职业高级中学 舒平

服装设计中点的视觉表现

杭州市服装职业高级中学 舒 平

一、教学思路

《服装设计中点的视觉表现》是课改新教材第四章的第一节教学内容中的第一部分。 第四章是学习服装产品设计开发的基础部分，根据单元教学设计，这也是学习服装设计绘画和表达技巧之后首次进入服装设计专业知识学习的过程。学生在进行了一定的绘画基础训练和服装效果绘制方法之后，在本章教学中开始实质性的接触服装产品设计开发流程，学习服装设计的各个环节，从而了解服装是为人服务的概念。

本节的教学内容是关于服装设计的基础美学知识，而本课内容则是服装构成要素的第一部分内容，是服装设计基础中的重点部分，为了让学生更好的消化理解，我将本课的教学设计做了一些策略的改变，以实例分析为主，试图将抽象的概念直观化，通过循序渐进的实践练习，希望能让学生耳目一新、学有兴趣，并能真正的让学生有所得、有所获，让课堂真正的成为学生思维激活、神采飞扬、精神充电的乐园，而不是统一罐装的车间、机械操练的作坊，最后达成教学目标。

二、学情分析

职高学生由于学习成绩不够理想

服装设计师自我评价服装设计师英文自我评价

服装设计师是设计出世界各式各样的服装的人，但是英文自我评价要范文呢?下面是WTT为大家带来的发文，相信对你会有帮助的。

服装设计师英文自我评价篇一

Bachelor degree in Fashion Design and Engineering and Finance from

211 Key Universities, Donghua University; Fluent in English 6, Fluent in spoken English; More than

2 years of general assistant experience; Familiar with the work of general assistant; Familiar with production management; And to arrange the implementation of the project; munication and munication skills, and can coordinate the work of various departments; more than a ye

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课改教案 杭州服装职业高级中学 舒平

服装设计中点的视觉表现

杭州市服装职业高级中学 舒 平

一、教学思路

《服装设计中点的视觉表现》是课改新教材第四章的第一节教学内容中的第一部分。 第四章是学习服装产品设计开发的基础部分，根据单元教学设计，这也是学习服装设计绘画和表达技巧之后首次进入服装设计专业知识学习的过程。学生在进行了一定的绘画基础训练和服装效果绘制方法之后，在本章教学中开始实质性的接触服装产品设计开发流程，学习服装设计的各个环节，从而了解服装是为人服务的概念。

本节的教学内容是关于服装设计的基础美学知识，而本课内容则是服装构成要素的第一部分内容，是服装设计基础中的重点部分，为了让学生更好的消化理解，我将本课的教学设计做了一些策略的改变，以实例分析为主，试图将抽象的概念直观化，通过循序渐进的实践练习，希望能让学生耳目一新、学有兴趣，并能真正的让学生有所得、有所获，让课堂真正的成为学生思维激活、神采飞扬、精神充电的乐园，而不是统一罐装的车间、机械操练的作坊，最后达成教学目标。

二、学情分析

职高学生由于学习成绩不够理想

Auto-cad平面制图

题目：姓名：学院：专业：学号：

课 程 论 文

Auto-cad在服装设计领域的应用 邓志伟 旅游学院 2012级旅游管理（文科试验班） 20122506310002

AutoCAD在服装设计领域的应用

邓志伟

（海南大学旅游学院 海口 570228）

摘要：服装图样绘制是服装设计的基础，而电子绘图是服装图样绘制的主要手段。AutoCAD作为一中应用广泛的电子绘图工具，可以作为服装图样绘制的重要工具。本文主要在AutoCAD软件介绍及其在服装设计中的应用等方面作出相关的阐述，并通过实例来加深对AutoCAD在服装设计领域的应用的理解。

关键词：AutoCAD，服装设计，应用

Abstract: Fashion drawing is the basis of costume design. And electronic drawing is a major means of Fashion

服装设计的几点基础知识

1.构思的概念

构思，“指作者在写文章或创作文艺作品过程中所进行的一系列思维活动。包括确定主题、选择题材、研究布局结构和探索适当的表现形式等。”在艺术领域里，一般说，构思是意象物态化之前的心理活动，是“ 眼中自然”转化为“心中自然”的过程，是心中意象逐渐明朗化的过程。

无论是在生活还是艺术领域里，都需要进行设计。谈到设计，就离不开人的一系列思维活动，就离不开构思。诸葛亮未出茅庐而三分天下；刘伯温未出山而知天下事；邓小平设计了现代化的宏伟蓝图；达·芬奇历数年心血画成著名的《蒙娜丽莎》……这一切都离不开构思。中国古人讲“运筹帷幄之中，决胜千里之外 ”，这种心灵上的运筹过程就是构思。构思，在人们的生活和艺术创作中具有统筹和指导性意义。 服装的存在和发展有着绵延数千年的历史，而作为设计正式出现在服装上只有数百年的时间。构思在设计出现以后变得尤为重要，世界服装设计大师们层出不穷的不凡构思使服装真正具有了前所未见的内容与形式，从而引导了服装市场一次又一次的穿着潮流。服装设计从属于艺术的大范围之中，却有着它鲜明的独特性。服装设计的构思也自然有着这种共性与个性，其具体特征表现为“特定性”、“创造性”、“