精诚合作共同进步

精诚合作共同托起明天的太阳

我85年参加工作，一直担任班主任，从小学一年级到初中毕业班。24年的班主任经历告诉我，要当一位既受人欢迎又快乐的班主任，切记四点：嘴巴放甜点，态度放好点，手脚放勤点，心态放宽点。一个班级里的学生素质参差不齐，家长的素质也大有悬殊。班主任既要能包容一切学生，也要能包容一切家长。我们班主任新接管一个班级，就像一个人新买了一辆车，人要了解车，车要适应人，要经历一个磨合期。那么，怎样缩短这个磨合期呢？我认为开好一年级新生家长会就是尤为重要的一个环节。

准备要周全

１．教室布置，黑板：恰当的字画；课桌：摆放学生作业本；教室其他布置不留空缺；2．家长代表发言；3．精心准备发言稿。 班主任发言稿

1.诚恳。使家长们觉得，这不是普通的发言报告，而是老师用真心在和我们交流。班主任老师和家长一样用心良苦，目标是一样的，所以我们应该并肩携手，共同努力。

2.实用。一年级新生家长会，既是班主任老师的精彩亮相，也是班主任老师对家长的一次非常重要的培训。要使家长明白一年级新生有什么特点，家长应该怎样疏导孩子的困惑，指导孩子的学习，怎样配合老师扶孩子一把。还有今后的工作中，班主任工作需要家长理解和支持的。

3.富有鼓动性。听完会，要让家长们觉得，配合老师，

手拉手，同进步

---------- 605班《说优点讲缺点》主题队会

一．活动目标：

通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。

二、活动准备：

（1）班会前向学生开展本次队会的目的。

（2）确定主持人，准备相关资料。

（2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。

（3）组织学生排练大合唱、小品、舞蹈、朗诵等节目。

三．活动程序：

开始仪式：中队长（周芸）：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。

《手拉手，同进步》605班说优点讲缺点主题班会现在开始，有请主持人闪亮登场。

四、活动过程

主持人（竺丹露）：在学校里往往成绩好的学生被称为优等生，他们受到老师和家长的喜欢，受到同学的尊敬。

主持人（何鑫涛）：而成绩不好的学生常常受到同学们另类的目光。

主持人（徐紫晴）：那些优等生慢慢地就虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。 主持人（郭天生）：

手拉手，同进步

---------- 605班《说优点讲缺点》主题队会

一．活动目标：

通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。

二、活动准备：

（1）班会前向学生开展本次队会的目的。

（2）确定主持人，准备相关资料。

（2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。

（3）组织学生排练大合唱、小品、舞蹈、朗诵等节目。

三．活动程序：

开始仪式：中队长（周芸）：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。

《手拉手，同进步》605班说优点讲缺点主题班会现在开始，有请主持人闪亮登场。

四、活动过程

主持人（竺丹露）：在学校里往往成绩好的学生被称为优等生，他们受到老师和家长的喜欢，受到同学的尊敬。

主持人（何鑫涛）：而成绩不好的学生常常受到同学们另类的目光。

主持人（徐紫晴）：那些优等生慢慢地就虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。 主持人（郭天生）：

说优点、讲不足， 手拉手、同进步三年三班主题班会

少年儿童是祖国的未来，是中华 民族的希望。 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年进步则国进步。

——心有榜样，就是要学习英雄人物、先 进人物、美好事物，在学习中养成好的思 想品德追求。 过去电影《王二小》、《小兵张嘎》、 《鸡毛信》、《英雄小八路》、《草原英 雄小姐妹》等说的就是一些少年英雄的故 事。 今天航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳 动模范、青年志愿者，还有那些助人为乐、 见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱 亲的好人。 立为心中的标杆，像他们一样 追求美好的思想品德。

——从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、 从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品 德。 “少壮不努力，老大徒伤悲。”千里之行，始于 足下。 每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德 才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会 做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想， 对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对 同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？ 在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感 吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就 会促使自己多做一做，日积月累，自

编号：058

2下列叙述不正确的是： （ ） A．地球上最早出现的生物是单细胞原核生物

B．早期地球上的生态系统只有生产者和分解者两种生物 C．真核生物的出现是有性生殖出现的前提

D．寒武纪生物大爆发使大量脊椎动物物种爆发式的迅速形成

8真核生物的出现在生物进化史上具有重要的意义，这主要表现在： （ ）

①结构和功能更加复杂完善；②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定了基础；③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 第二部分：

⒈狼和鹿通过捕食和被捕食的关系，进行着： （ ） A．能量交流 B．相互竞争 C．趋同进化 D．相互选择

⒉昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。这种现象说明： （ ） A．自然选择不起作用

共同设立公司合作协议范本

甲方： 乙方：

甲、乙双方为加快建设投资步伐，进一步贯彻落实______人民政府协议精神，在________公司尚未正式注册成立前，经平等友好协商，达成如下条款，双方共同履行并遵守：

一、公司名称_____________房地产有限公司（以下称__________公司或公司）。

二、公司注册资金公司注册资本为人民_______万元。

三、双方出资比例及其它甲方____%，乙方_____%，全额由乙方投资，应属甲方出资部分由甲方向乙方借款。

公司成立前，乙方须划入验资账户_______万元，除去注册资本外，均为乙方借款，该借款由____________公司按本协议约定归还。

公司成立后，由乙方或乙方委派代表担任公司董事长、法定代表人，甲方或其代表担任公司总经理。董事会讨论重大事项不能取得一致意见时董事长有最终裁决权。

公司成立后，财务经理由乙方委派，公司会计与出纳由双方委派一人分别担任。

四、公司注册登记手续的办理向工商行政管理部门申请登记等手

1

续，由甲方负责完成，乙方仅负责章程及股东会决议的形成及签字。

五、公司的前期运营模式

隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性教学设计

元谋一中 管艳红

教材分析：在介绍了达尔文的自然选择学说后，上节开始介绍现代生物进化理论。这部分属于现代生物进化理论的一个部分。在课本中所用篇幅不多，内容也不是很难理解。因此针对这节课，我打算采用自学的方式，做好课前预习案，课中学案全部采用小组讨论的方式，让学生自主学好这节课。相对知识目标，本节课的能力目标和情感态度价值观目标更是本节课的重点。

学情分析：高二学生已经能够适应“发现问题--提出问题--探究讨论--总结得出结论”这样的教学模式。在此之前，学生已经掌握了现代生物进化理论的主要内容，对生物进化的历程也有了自己的理解。所以本节内容以学生为主体、教师引导为主线的教学模式。 教学目标分析：

知识性目标：

（1）举例说出物种、隔离的概念 （2）简述隔离在物种形成中的作用

（3）举例说明共同进化和生物多样性形成的原因

（4）形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观点。

能力性目标：

通过学生自主的搜集资料并观察分析课本当中的图片、文字等资料，培养学生整理、观察、分析、判断的思维能力。 情感态度与价值观目标：

（1）感悟生物的进化是一个由量变到质变的过程，是一个长期的历史过程。 （2）形成

在双方协商共同经营合作的时候，我们需要写一份协议书来进行保证。下面是小编辛苦为大家带来的共同投资经营合作协议书6篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：共同投资经营合作协议书 篇一

甲方：

法定代表人：

地址：

联系电话：

乙方：

身份证号码：

地址：

联系电话：合作经营协议书为达到互惠互利，合作双赢之目的，大力拓展业务市场，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民法通则》的相关规定，甲、乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，经协商一致，甲方就 区的各服务站点采取分区域独立经营，独立结算的方式与乙方达成如下合作协议：

一、合作区域：

二、合作期限：自 年 月 日至 年 月 日止。

三、甲方的权利与义务：

1、甲方向乙方提供品牌的使用；

2、甲方向乙方提供以上合作区域和规范操作流程，为乙方业务发展不断完善经营环境；

3、甲方以网络的同等价格向乙方提供网络物料；

4、甲方为保护品牌的健康稳定发展，一次性向乙方收取品牌保证金（大写）

元整（小写￥ 元）；确因特殊情况不能一次性付清，可首付（大写） 元整（小写￥ 元），其余的在乙方每月的提成金额中扣取 直至扣满为止；

5、甲方不提供工作中的任何运输工具，乙方必须自己解决工作中的运输工具；

6、甲方与乙方是合作关系，不存

合作比竞争更能促进文明进步

开篇立论:合作是相互配合做某件事情或者共同完成某项任务,而竞争是为自己方面的利益而和别人争胜,可见人类社会的生命与发展离不开合作,合作是人类社会得以形成的根基,合作使人产生了群体力量-社会力量,这种力量是单独个体力量所无法比拟的.也不等于个体力量间简单的相加,合作是人生力量源泉,没有哪个人能够脱离群体而单独存在,个人的力量是有限的.只有与他人真诚的合作才有了面对困难的勇气和战胜困难的力量.合作是事业成功的土壤.科技化社会是一个竞争更加激烈.同时又需要紧密合作的社会任何事业的成功都需要良好的合作保证,现代科技取得辉煌成就充分证明了合作的重要性.合作是人类生存发展的要求,也是当代社会的要求。当今世界合作已经成为发展的主流.21世纪的人才必须学会与人真诚合作.当人际间的合作产生时,团结也就油然而生了.合作与竞争都是构成人类和社会生存和发展的两股力量.合作中有竞争,竞争中有合作.合作与竞争是统一的相互渗透相辅相成的无合作的竞争是孤单的竞争.是无力量的.所以优秀的竞争者往往是理想的合作者．任何竞争与合作归根到底离不开个人的努力，但是在服从整体目标和利益的前提下团结起来，积极投身到集体合作中去，才能激发个人的潜能。而当今社会人

谢谢主持人。主持人、各位评委、对方辩友、各位观众大家晚上好。我方认为合作比竞争更能使文明进步。开宗明义，首先我们来明确一下文明的定义。文明是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。然后我们再阐述下合作和竞争的概念，合作是指个人或群体之间为达到共同目的，彼此配合的一种联合行动方式。而竞争是生物学关系之一，强调在两者及以上发生的行为，是指为了己方的利益而跟人争胜，是为了达到某种目标而进行的。

接下来我方将从几个方面进一步阐述我方的观点：

纵观历史，首先，我们不难发现人类文明的起源伴随着人类的合作互助，在自然界的生存与发展中，早期人类无法与尖牙利齿的猛兽和恶劣的自然环境竞争，正是因为有了合作才使得人类文明延续至今。在原始社会时期，由于生产力水平低，人类为了能够生存，就必须依赖于群居生活，以合作的形式求得共同发展。中国古代大儒孟子曾说过“天时不如地利，地利不如人和”。《吕氏春秋》中也曾提到“ 万人操弓，共射一招，招无不中。”这些难道不足以体现合作共同发展对促进文明进步的重要性吗？

其次，历史上的文化大爆发时期都是民族融合、共同合作进步的时期。从炎黄部落融合开创灿烂的华夏文明到魏晋南北朝和辽宋夏金元的多民族