应征公民家庭成员走访调查表地址和章要一致吗

应征公民家庭成员走访调查表姓名 出生年月 家庭住址 根据《征兵政治考核工作规定》第五、八、九(政治条件兵) 、二十条之规定，对应征公 民 称 谓 家庭成员现实的政治表现、有无违法犯罪情况等进行走访调查，请予以证明。 姓 名 现住址 姓 名 现住址 姓 名 现住址 姓 名 现住址 身份证号 身份证号 身份证号 身份证号

工作单位 称 谓

工作单位 称 谓

工作单位 称 谓

工作单位

单位或 社区、 村 (居) 委会领 导意见 负责人签名： 年 月 日

单位或 社区、 村 (居) 委会领 导意见 负责人签名： 年 月 日

单位或 社区、 村 (居) 委会领 导意见 负责人签名：

单位或 社区、 村 (居) 委会领 导意见 负责人签名：

年 月 日 年 月 日 此表有单位的在单位走访调查，无单位的在社区、村(居)委会走访调查。被调查人有 ；被 备注 问题的，直接填写问题，无问题的填写“现实表现、政治情况无问题，无违法犯罪情况” 调查人去逝的，要注明去逝时间及原因，无问题的只写“已去逝” 。

应征公民主要社会关系成员走访调查表

QQYX003-城市汽车市场分析调查表专营 城市 店信 填表人信息： 市场经理 职 填写日期: 专营店 手机：

鉴于目前展开区域营销项目，为保证为各省、城市提供更有成效、高品质的活动策划与活动执行，现就区域营销项目对部分 行调研，贵店反馈的各项建议及意见对总部统筹规划非常重要，请各专营店务必认真填写问卷： 一、当地汽车市场情况 Q1:2011年该市汽车总PV量约？(台) Q2:2012年上牌量预测增长多少？ Q3:各品牌在当地市场的市占率分别是多少？ Q4:这里？%销量来自市区；?%销量来自周边市/县及乡镇 Q5:该市是否有较集中的汽车区域(如汽车城等)?分别有哪些？分布在哪些地段或县市？ Q6:当地有多少汽车品牌入驻(需有4S店)?分别入驻时间是多少？例如：大众，现代等 Q7:当地汽车行业在什么时间是销售旺季？ Q8:当地哪些品牌的哪款车型销量比较好？为什么？ 二、雪佛兰品牌市场情况 Q9:2011年该市雪佛兰总PV量约？(台) Q10:雪佛兰在当地的哪款车型销量最好？ Q11:雪佛兰在当地汽车市场的市占率是多少？ Q12:您认为当地汽车市场未来的走势是怎样的？

效、高品质的活动策划与活动执行，现就区域营销项目对部分城市经销商进 ，请各专营店务

应征公民直系亲属政审调查表

应征公 民姓名 出生 年月 家庭 住址 家庭主要成员现实表现及政治历史状况 称谓 工作 单位 姓名 政治 面貌 身份 证号 现实表 现及政 治历史 情况 称谓 工作 单位 请就表背面所列内容出具证明： 出证人签名： 单位盖章 年 月 日 政治 姓名 面貌 身份 证号 现实表 现及政 治历史 情况 请就表背面所列内容出具证明： 出证人签名： 单位盖章 年 月 日 注：1、直系亲属系指应征公民父、母、兄、弟、姐、妹及配偶，祖父、母，外祖父、母或直接抚养人；2、被调查人有问题的，直接填写问题，无问题的填写“现实表现及政历无问题”；3、被调查人逝世的，要注明去世时间及原因；4、此表有单位的由单位填写，无单位的由村（居）委会填写。

应征公民政治审查表

姓 名

国防部征兵办公室制发

说

明

一、本表一律用规定的汉子简化字填写，用钢笔（蓝黑色或黑色墨水）书写，字迹要工整。表内的年、月、日一律用阿拉伯数字填写。栏目内填不下的可填写在附页上。贴本人近期免冠正面一寸照片。

二、“家庭主要成员和主要社会关系成员姓名、工作单位、职业、政治面貌”栏以及之前各项，由本人如实填写，其中：“户籍情况”指本人是农业或非农业户口（城镇居民或农村居民）；“何时、何地、何人介绍加入何种组织、担任何种职务”指本人曾加入过何种社会团体、宗教组织等并在其中任何职务。

三、“家庭成员和社会关系成员姓名、工作单位、职业、政治面貌”栏，用于“对政治条件有特别要求单位征集的新兵”的政治审查，由指定负责政审调查的人员填写，县（市、区）人民政府征兵办公室政审组进行复查，负责人签字。

四、“就读学校对本人在校期间表现及文化程度鉴定意见”栏，由应征公民最后就读学校的原班主任或指定负责审查的人员填写，并加盖学校印章；在外地就学，其学校无法直接填写本栏目的，应附原就读学校的证明材料。对全日制高等院校自愿入伍的在校学生，由学生所在院（系）负责填写。

五、“村（居）委会或企业事业单位鉴定意见”栏，凡本人有工作单位的由所在单位负责审查的人员填写；本

篇一：大学生困难学生家庭情况调查表

高等学校学生及其家庭情况调查表

学校 院系 专业 年级

篇二：高等学校家庭经济困难情况调查表

附表

高等学校学生及家庭情况调查表

注：本表供学生申请家庭经济困难认定用。可复印，请如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

高等学校学生及家庭情况调查表

注：本表供学生申请家庭经济困难认定用。可复印，请如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

篇三：高等学校贫困学生家庭情况调查表

高等学校贫困学生家庭情况调查表

学校: 系:________ 专业:__________ 班级:_______

注：1、此表为家庭困难学生填写，新生报到当天将此表交至班主任处，作为贫困生建档的依据。

家庭教育情况调查表

本次进行这份调查问卷，主要是想了解孩子的家庭教育情况，请家长朋友们如实填写。

1、你是孩子的：父亲（）母亲（）

2、你孩子的姓名：___________

3、一个星期中，你跟孩子谈过几次话？_________

A、每天

B、3－4次

C、1－2次

D、没有

4、每次谈话的时间有多长？______________

A、2个小时

B、1个小时

C、半个小时

D、几分钟

5、谈话内容主要涉及哪些方面？（可多项选择）________________

A、学习

B、校园生活

C、班级情况

D、电视剧情

E、家庭生活

F、闲谈

6、你知道孩子每天的作业完成情况吗？_____________

A、知道

B、不知道

C、没过问

7、是如何知道的？_____________

A、通过孩子的回家作业记录本

B、通过检查孩子的作业

C、随口问一声“作业做完了吗？”

8、你小孩的老师告诉你，你的小孩在学校表现不佳，你会怎么做？_____

A、不予理睬

B、到学校了解情况

C、电话联系

9、一个星期中，你让你的小孩做了几次家务活？__________

A、每天

B、极少

C、不做

10、具体是哪些家务活？（可多项选择）________________

A、扫地

B、洗碗

C、烧饭

D、洗衣服

11、你一个星期给你孩子多少零花钱？_

附件1：

高等学校学生及家庭情况调查表

学校： 院（系）： 专业： 年级：

学生本人基本情况姓 名 身份证 号码 家庭人 口数 孤 残 □是□否 单 亲 性 别 政治面貌 毕业 学校 出生年月 入学前 户口 个人 特长 烈士子女 与学生 关系 联系电话 （区号）－ 工作（学习）单位 职业 年收入（元） 健康状况 民 族 □城镇 □农村 □是□否 □是□否 家庭通讯信息 家庭成员情况影响家庭经济 状况有关信息 签章民政部门信息 详细通讯地址 邮政编码 姓名 年龄 家庭人均年收入 （元）。学生本学年已获资助情况 。 家庭遭受自然灾害情况： 。家庭遭受突发意外事件：

高等学校学生及家庭情况调查表填表说明

1、如实填写家庭经济情况，如弄虚作假、编造家庭情况参与家庭经济困难学生认定（以下简称家困生认定），将根据湖南化工职业技术学院学生违纪处分条例给予处分。 2、《高等学校学生及家庭情况调查表》请用黑色钢笔和水性笔认真填写，填写内容后，．．．．．．杜绝修改。 ．．．．

3、《高等学校学生及家庭情况调查表》是学校组织家困生认定的重要依据，参与认定的同学请及时准备好《家庭经济情况调查表》以及其他相关证明材料。

4、通过家困生认定的同学才能申请国家助学金、国家励志奖学金、勤工助学、学院自强奖学金。

5、“学生基本情况栏”：毕业学校填写高中或中职学校名称，家庭人口数为本人加上家庭主要成员人数，家庭类型请参考“七类重点资助对象详细解读”，能提供相关证明的才能勾画“孤儿”、“残疾”、“烈士或优抚对象子女”、“低保家庭”、“建档立卡贫困户”，没有则勾画“其他”。

6、“家庭主要成员情况栏”：只填写父母、未结婚的哥、姐，未成年弟、妹，不写本人信息。如还有其他成员请出具与学生本人为同一户的户口本复印件。家庭成员与学生的关系：父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹、姐弟、姐妹等。家庭成员工作（学习单位），农村家庭没有单位填写务农，有工作

小学生心理健康现状调查问卷学生用： 年级 班级 性别 姓名 1、你上学读书是为了（ ）

A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后 赚大钱 F、同学间好玩

2、课堂上老师提问（ ）

A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答 3、老师布置的作业（ ）

A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩 4、期末考试时（ ）

A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（ ） A、是 B、不是 6、看电视遇到伤心或感人处时（ ）

A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起，你感到（ ）

A、快乐 B、 一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8、见了认识的长辈（ ）

A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来 9、家里来了陌生客人：（

小学生心理健康现状调查问卷学生用： 年级 班级 性别 姓名 1、你上学读书是为了（ ）

A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后 赚大钱 F、同学间好玩

2、课堂上老师提问（ ）

A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答 3、老师布置的作业（ ）

A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩 4、期末考试时（ ）

A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（ ） A、是 B、不是 6、看电视遇到伤心或感人处时（ ）

A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起，你感到（ ）

A、快乐 B、 一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8、见了认识的长辈（ ）

A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来 9、家里来了陌生客人：（