认识键盘教学设计 输入姓名出生日期

根据身份证号码让Excel自动输入出生日期和性别 方法一： 15位身份证号：410881790605552 输出出生日期1979/06/05 =CONCATENATE("19",MID(E2,7,2),"/",MID(E2,9,2),"/",MID(E2,11,2)) 公式解释： a.MID(E2,7,2)为在身份证号码中获取表示年份的数字的字符串 b. MID(E2,9,2) 为在身份证号码中获取表示月份的数字的字符串 c. MID(E2,11,2) 为在身份证号码中获取表示日期的数字的字符串 d.CONCATENATE("19",MID(E2,7,2),"/",MID(E2,9,2),"/",MID(E2,11,2))目的就是将多个字符串合并在一起显示。 18位身份证号：410881197906055521 输出出生日期1979/06/05 =CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2)) 方法二： 15位身份证号：410881790605552 出生日期790605 =IF(LEN(E3)=15,MID(E3,7,6

【转】出生日期看透你的一生

1)先把数字分为两类：

热：1、3、5、7、9

冷：2、4、6、8、0

2）再看你的出生年，月，日是属于『热』还是『冷』。具体方法是把年，月，日的尾数取出。例：如１982年４月２1日出生的话，１982的尾数是２为『冷』，４月为『冷』，２1日尾数是１为『热』。

3）根据结果将三个属性组合起来得到『冷，冷，热』，然后从下面的找出你的属性。

1、烈火型－－－『热，热，热』

2、艳阳性－－－『热，热，冷』

3、暖风型－－－『热，冷，热』

4、温水型－－－『热，冷，冷』

5、冰山型－－－『冷，冷，冷』

6、寒流型－－－『冷，冷，热』

7、冰箱型－－－『冷，热，冷』

8、凉水型－－－『冷，热，热』

烈火型

性格：天生活力冲天，对朋友常常过分热情。而且对刚刚认识的人也能讲出钗h秘密和心事，这份热情不是人人都受得了的，不知道什么时候就会惹来反感。

事业：对工组全心投入，但常会』有工作没同事『把周围的人得罪了自己还不知道。

爱情：就算有了另一半，仍会和异性朋友讲心事，弄得醋味一片。

金钱：热心助人慷慨解囊，但好心不是总有好报。

艳阳型

性格：由于该类型的情感热度适中，如温暖的阳光，晒得别人暖洋洋。不会象烈火型那样随时会灼伤无辜人，所以别人很乐意和她做朋友。不过有时也会失控

Excel中根据出生日期计算年龄的公式

今天正好有老师问我能不能在Excel表中根据老师的出生日期，计算出他们的年龄，经过资料的查找和测试，发现可以通过以下几个步骤来做出这个效果。

1、“出生日期”单元格格式全部设置为“日期”(如输入1965年3月28日，在键盘录入时应输入为1965-3-28)

2、年龄单元格格式设置为“常规”

根据出生日期计算年龄的公式=YEAR(NOW())－YEAR(出生日期单元格)，计算出一个单元格后用填充柄向下填充。(此公式在年龄单元格内输入)

注意：此公式是当前日期减出生日期，每过一年计算出的年龄将自动增加。应注意把计算机的日期校准。

但是我们会发现以上公式有时并不能完全满足我们的要求。

比如说：计算学生从出生年月到统计年月（如2010年8月31日）的周岁，忽略了月份。如2003年5月和2003年10月出生的两个学生，分别是7岁和6岁，而使用上面的计算方法计算出来的结果都是7岁。

如何解决这个问题呢？我们可以采取以下方法。

首先，要求保持“出生年月”、“统计年月”单元格的“日历”属性，以方便其他数据库软件的调用，如2003年5月21日，在数据输入时要采用Excel认可的日期格式（如2003-5-21），而不能为了计算方便输入成20

WPS 表格、excel 表格根据出生日期筛选 所需年龄段数据信息的方法 例如：出生日期格式1930-01-04，筛选出工作表内≥65岁的老年人。像这种格式的工作表，是无法直接筛选的，必须将出生日期1930-01-04格式转变为年龄“35”数字格式才能进行筛选。 注意：在工作表内要对相应的数字进行筛选、

求和等操作时，所选数字必须是数字格式，不能是文本格式，否则不能进行操作。 举例：筛选出工作表内≥65岁的老年人。 1、、首先在“出生日期”列的后面插入一列辅助列。图1 图1 2、将下面的“转换年龄公式”复制粘贴到辅助列表头的单元格内，粘贴时应左键双击切入单元格在粘贴或直接在单元格上单击右键，在弹出的选项框内选择“只粘贴文本”选项进行粘贴。

转换年龄公式： =DATEDIF(TEXT(MID(G2,7,8),"#-00-00"),TODAY(),"Y") 我的原创

图2

3、把光标放在辅助列单元格右下角的绿色点上，此时光标变为“十”字形状，按压鼠标左键下拉填充，图3

图

3 我的

原创

4,、自动生成年龄。图4

图4

5、删除上方公式单元格，在弹出的删除选项框内选择“下方单元格上移”，点击确定，同理删除下方的公式单元格。图5

图

5 我的

原

创

6、把表头的公式单元格编辑

Excel中根据出生日期计算年龄的公式

今天正好有老师问我能不能在Excel表中根据老师的出生日期，计算出他们的年龄，经过资料的查找和测试，发现可以通过以下几个步骤来做出这个效果。

1、“出生日期”单元格格式全部设置为“日期”(如输入1965年3月28日，在键盘录入时应输入为1965-3-28)

2、年龄单元格格式设置为“常规”

根据出生日期计算年龄的公式=YEAR(NOW())－YEAR(出生日期单元格)，计算出一个单元格后用填充柄向下填充。(此公式在年龄单元格内输入)

注意：此公式是当前日期减出生日期，每过一年计算出的年龄将自动增加。应注意把计算机的日期校准。

但是我们会发现以上公式有时并不能完全满足我们的要求。

比如说：计算学生从出生年月到统计年月（如2010年8月31日）的周岁，忽略了月份。如2003年5月和2003年10月出生的两个学生，分别是7岁和6岁，而使用上面的计算方法计算出来的结果都是7岁。

如何解决这个问题呢？我们可以采取以下方法。

首先，要求保持“出生年月”、“统计年月”单元格的“日历”属性，以方便其他数据库软件的调用，如2003年5月21日，在数据输入时要采用Excel认可的日期格式（如2003-5-21），而不能为了计算方便输入成20

化工学科2008年硕士生导师信息表

姓名 谢鲜梅 性别 院所 学院 职称 女 教授 出生日期 联系电话 1961.5 13603534554 e-mail 是否博导 物理化学 xxmsxty@sina.com 否 导师代码 所属学科二级学科 主要研究方向 层状催化材料 个人简介及研究内容简介： 多年来，一直从事基础化学的教学工作，为本科生讲授《无机化学》、《分析化学》，为研究生讲授《催化原理》、《催化剂工程》等课程。科研工作致力于无机微孔层状化合物催化剂的合成及其应用基础研究，特别是对结构独特、性能优异的类水滑石化合物已进行了近十年的研究，针对类水滑石的合成方法、合成物结构与性能表征、催化应用展开工作，目标在于研制出高效、经济、绿色环保的多功能新型催化剂，如各种安息香醚类光敏剂一步合成催化剂、生物柴油合成催化剂、有机合成中间体合成催化剂等。 名称 来源及编号 山西省基金（20000015） 资助金额 3.0万 近3年承担的科研课题1. 由水滑石转化制备多元氧化物及其催化消除NOx的活性研究 2. 水化学分析理论与方法 3. 煤热解反应中分子内氢原子转移过程 （第二完成人） 横向 国家基金（20776093） 3.0万 30.0万

根据身份证号码提取出生日期,性别,年龄

在EXCEL中根据身份证号码提取出生日期，性别，年龄

1.Excel表中用身份证号码中取其中的号码用:MID(文本,开始字符,所取字符数);

2.15位身份证号从第7位到第12位是出生年月日，年份用的是2位数。

18位身份证号从第7位到第14位是出生的年月日，年份用的是4位数。

从身份证号码中提取出表示出生年、月、日的数字，用文本函数MID()可以达到目的。MID()——从指定位置开始提取指定个数的字符（从左向右）。

对一个身份证号码是15位或是18位进行判断，用逻辑判断函数IF()和字符个数计算函数LEN()辅助使用可以完成。综合上述分析，可以通过下述操作，完成形如1978-12-24样式的出生年月日自动提取：假如身份证号数据在C2单元格

根据身份证号码求出生年月：

=IF(LEN(C2)=15,"19"&MID(C2,7,2)&"-"&MID(C2,9,2)&"-"&MID(C2,11,2),MID(C2,7,4)&"-"&MID(C2,11,2)&"-"&MID(C2,13,2))

一、excel里依据身份证号自动生成年龄

1、假设A1为身份号，15、18位都可，在B1显示此人年龄（至2009年底计算），公式如下：

=2009-LEFT(IF(LEN(A1)=15,19&TEXT(MID(A1,7,6),\7,8),\2、或者采取下列公式：

=IF((RIGHT(20090528-IF(LEN(A1)=15,19&TEXT(MID(A1,7,6),\T(MID(A1,7,8),\MID(A1,7,6),\3-IF(LEN(A1)=15,19&TEXT(MID(A1,7,6),\00000\

3、年龄（周岁）：=DATEDIF(A2,B2,\年\月\，A2为出生年月，B2为截止日期

二、提取出生年月信息

由于只需要填写出生日期，因此这里我们只需要关心身份证号码的相应部位即可，在C2单元格中输入公式

“=IF(LEN(A2)=15,MID(A2,7,4),MID(A2,9,4))”，其中：

LEN(A2)=15：检查A1单元格中字符串的字符数目，本例的含义是检查身份证号码的长度是否是15位。

MID(A2,7,4)：从A1单元格中字符串的第7位开始提取四位数字，本例中表示提取15位身份证号码的第7

一、excel里依据身份证号自动生成年龄

1、假设A1为身份号，15、18位都可，在B1显示此人年龄（至2009年底计算），公式如下：

=2009-LEFT(IF(LEN(A1)=15,19&TEXT(MID(A1,7,6),\7,8),\2、或者采取下列公式：

=IF((RIGHT(20090528-IF(LEN(A1)=15,19&TEXT(MID(A1,7,6),\T(MID(A1,7,8),\MID(A1,7,6),\3-IF(LEN(A1)=15,19&TEXT(MID(A1,7,6),\00000\

3、年龄（周岁）：=DATEDIF(A2,B2,\年\月\，A2为出生年月，B2为截止日期

二、提取出生年月信息

由于只需要填写出生日期，因此这里我们只需要关心身份证号码的相应部位即可，在C2单元格中输入公式

“=IF(LEN(A2)=15,MID(A2,7,4),MID(A2,9,4))”，其中：

LEN(A2)=15：检查A1单元格中字符串的字符数目，本例的含义是检查身份证号码的长度是否是15位。

MID(A2,7,4)：从A1单元格中字符串的第7位开始提取四位数字，本例中表示提取15位身份证号码的第7

《认识键盘》教学设计

一、教学目标

【知识与技能】：

1.了解键盘的五个分区。

2.掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。

3.掌握主键盘区中部分特殊控制键的作用及使用方法。

【过程与方法】：熟练运用主键盘输入字符。

【情感、态度与价值观】：初步体验键盘输入的重要性，培养学生的学习兴趣，提高学生的键盘输入水平。

二、教学重点与难点

【重点】：主键盘区的四个控制键：Enter、Backspace、Shift和Caps Lock作用和使用方法。

【难点】：掌握Caps Lock键、Shift键的使用。

三、教学过程

一、欣赏键盘，激发兴趣

师：通过课件欣赏一些键盘的照片

【设计意图】让学生直观方面感兴趣键盘，激发学生学习兴趣。

二、 自主探索，熟悉键盘

（一）触摸键盘 整体感知

师：现在我们就一起和键盘来一次亲密接触！下面请大家把自己的键盘轻轻地拉出来，仔细观察一下，键盘上都有哪些键？（……）平时你都用过哪些键？那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗？数数看!（学生数）有答案的请举手。（104个）

师：对了 ，我们的标准键盘有104个键。你们数得真仔细。我刚才发现这个小朋友数得很认真，而且他好像还按照一定的顺序来数的。你能给大家说说你是怎么数的吗？

（课件）老师现在给出它