语文基础模块下册参考答案

9语文参考答案

第一单元

沁园春 长沙

课前预习单：

三、课文字词

1.给加点的字注音：

沁园春（qìn） 橘子洲（jú） 挥斥方遒（qiú） ．．．怅寥廓（chàng liáo kuî） 沉浮（fú） 峥嵘（zhýng rïng） ．．．．．．

稠（chïu） 遏（â） 漫江（màn） 舸（gþ） ．．．．

2.解释下列词语：

漫江：满江。漫，满。

怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。怅，原意是失意，这里用来表达由深思而激昂慷慨的思绪。寥廓，指广阔的宇宙。

沉浮：指事物盛衰、消长。

峥嵘：不平凡，不平常。

风华正茂：风采才华正盛。

挥斥方遒：正显得遒劲奔放。

指点江山：评论国家大事。

激扬文字：写出激浊扬清的文章。

四、理清课文写作思路

上阕主要写景，写眼前之景。描绘了绚丽的湘江深秋景色，突出“万类霜天竞自由”的精神，然后自然地提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。下阕主要抒情。通过追忆往事，表现革命者的战斗风姿和远大抱负。

五、归纳主题思想

该词

【参考答案】语文参考答案

第A3版《持花而行，微笑生活》 1.今天，你微笑了吗？（或：“持花而行”“微笑而行”）2.不能去掉。写里奇工作的辛苦与工资不高为下文写他家庭的不幸与拮据作铺垫；同时，也衬托他的乐观坚强。（意思对即可）3.唐·里奇说的。面对生活中的不幸与挫折，不是怨天尤人，而是变压力为动力，心怀美好的希望，努力开创美好的明天。（言之有理即可。）

《放弃包装》

1.“在有些特殊时候，我们不妨把自己暴露在别人眼前，是好是坏让人尽收眼底，去留无意让人自行挑选，凭的就是自信与坦荡。”

2.承上启下的作用。

3.示例：（1）拥有诚信的品质，才会成功。（2）要善于改变自己的思维。（3）合理地竞争才会双赢；否则就会双败。（4）要放弃包装，坦诚地对待别人。（5）耍小聪明只能取得暂时的利益。（言之有理即可。）

《寻找苦难》

1.人生多艰，我们要保持主动、进取、信心，夺取一个又一个新胜利。

2.盲人少年说：“我是来寻找苦难的。”孩子们觉得，这太不合情理了。参加夏令营就是为了寻找欢乐，就是为了开心，要是寻

找苦难，何必到夏令营来呢？3.“他没有埋怨自己的命运，没有退缩，没有坐等别人的帮助，也没有无可奈何地安于现状，而是主动地寻找机会，迎接挑战，锻炼自己，增强自己。”

第A8

《信息技术基础》（必修）模块试题及参考答案4

案例名称 《信息技术基础》（必修）模块试题及参考答案 适应范围（标明年级或模块） 信息技术基础 考试时间 45分钟 满分：50分

试卷设计命题特色说明：

本套试卷根据海南省2007届学业考试的模式，设计满分为50分，考试时间为45分钟，有单项选择题、简答题、思考题、设计题共四道大题20道小题，具体情况见试卷。

本套试卷涵盖《信息技术基础》（必修）模块知识点较全面，题目有机地结合具体事例，主要考查学生的思维理解能力和实践能力，其中学生的实践能力通过设计题来考查，能有效体现学生是否达到课程标准要求，学生如果只是死记硬背教材上的内容则回答不好本试卷。

一、单项选择题。（请为每小题选出一个最适合的答案，本大题共15小题，每小题2分共30分）

1 某医院的多名医生和护士，在为某一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性。

在这个事例中，体现了信息的（ ）

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④

2 为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞

.

. 语文基础模块下基础知识复习

第一单元

一合欢树

一、文学常识

史铁生，人，当代作家。代表作品：《我的遥远的清平湾》（小说）、《我与地坛》（散文）、《命若琴弦》（散文）、《病隙碎笔》（散文）、《务虚笔记》（长篇小说）等。

二、字词注音

敷．灸．虔．诚瘫痪

．．瞎逛．够呛．

三、解释词语

虔诚：侥幸：

稀奇古怪：够呛：

四、文章主旨

本文是一篇情深意切的怀人散文。文章前半部分以时间为线索追忆母亲，后半部分叙写合欢树的由来及其引发的思考，表达了作者对母亲的深切怀念和对母爱的高度赞美，同时抒发了对亡母的愧疚与作者的心痛苦。

五、合欢树的寓意

合欢树在作者心中占有特殊位置。合欢树是作者个人命运的写照，是作者和母亲之间情感的凝聚和象征，寄托了母亲对儿子的美好期盼和儿子对母亲的深深愧疚和怀念，也寄托着作者希望所有的母子都能合家欢乐的心愿。

二善良

一、文学常识

王蒙，男，南皮人，祖籍，1934年10月15日生于。中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说。

二、字词注音

恃．圭臬

．．滥．用戚戚

．．参．透凄．厉

三、解释词语

不足恃圭臬

弘扬以逸待劳

超拔参透

四面楚歌滥恶

四、文章主旨

人性之美，美在求善。作者针对新形势下人们对“善良”的一些错误认识，站在人类发展和社会发

语文（人教版）基础模块下册教学计划

安排及要点提示

教学计划安排（59学时）

阅读教学：38学时，6个单元，18篇课堂讲读课文，6篇课堂自渎课文。

写作教学：15学时，3篇大作文，4篇小作文。依据教材安排，大作文3篇为：记叙文1篇，议论文2篇（立论和驳论），请柬、发言提纲和广播稿3篇，其他1篇。 口语交际教学：6学时。

单元教学要求及要点提示

第一单元 人与自然（8学时）

单元教学要求

1、阅读教学要求（4学时）：阅读方法训练———引申与联想。要求训练学生在阅读时反复研读文本，理解文本的内容和主旨，对文中的意义进行发掘和创造，展开引申与联想，从而获得自己的感悟。

2、写作教学要求（3学时）：记叙文写作——人物、事件、景物。结合写作案例，从人物、事件、景物三方面把握记叙文的写作要求和方法。参照例文，指导学生写作训练。

①写出人物的个性：典型事件中表现人物个性；人物语言描写符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点；要有真实生动的细节

1

描写。

②写出事件的波澜：巧设悬念；抑扬兴波；突然转折。 ③写出景物的特征：白描勾勒，工笔描摹；动静结合，情景交融；语言优美，善用修辞。

3、口语交际（1学时）：体态语。了解体态语包含的范围（面部表情语言、手势

语文（人教版）基础模块下册教学计划

安排及要点提示

教学计划安排（59学时）

阅读教学：38学时，6个单元，18篇课堂讲读课文，6篇

课堂自渎课文。

写作教学：15学时，3篇大作文，4篇小作文。依据教材安排，大作文3篇为：记叙文1篇，议论文2篇（立论和驳

论），请柬、发言提纲和广播稿3篇，其他1篇。

口语交际教学：6学时。

单元教学要求及要点提示

第一单元 人与自然（8学时）

单元教学要求

1、阅读教学要求（4学时）：阅读方法训练———引申与联想。要求训练学生在阅读时反复研读文本，理解文本的内容和主旨，对文中的意义进行发掘和创造，展开引申与联

想，从而获得自己的感悟。

2、写作教学要求（3学时）：记叙文写作——人物、事件、景物。结合写作案例，从人物、事件、景物三方面把握记叙文的写作要求和方法。参照例文，指导学生写作训练。

①写出人物的个性：典型事件中表现人物个性；人物语言描写符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点；要

有真实生动的细节描写。

②写出事件的波澜：巧设悬念；抑扬兴波；突然转折。 ③写出景物的特征：白描勾勒，工笔描摹；动静结合，

情景交融；语言优美，善用修辞。

3、口语交际（1学时）：体态语。了解体态语包含的范围（面部表情语言、手势语言、

一、【必做题】

Ⅰ.选择题

1、列选项中哪个是类public class Test { }的默认构造方法__C__? A. Test(); B. Test(void); C. public Test(); D. public Test(void); E. public void Test();

2、给定下列代码的执行结果是_E___? public class A { void A() {

System.out.println(“Class A”); }

public static void main(String[] args) { new A(); }

一、【必做题】

Ⅰ.选择题

1、列选项中哪个是类public class Test { }的默认构造方法__C__? A. Test(); B. Test(void); C. public Test(); D. public Test(void); E. public void Test();

2、给定下列代码的执行结果是_E___? public class A { void A() {

System.out.println(“Class A”); }

public static void main(String[] args) { new A(); }

1 高三第一次阶段测试(2013.8.29)

物理试题

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟，满分100分。

第Ⅰ卷（选择题，共48分）

一、选择题（共12小题，每题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合要求，全部选对的得4分，对而不全的得2分，有选错或者不答的的得0分）

1、下列说法正确的是：

A ．牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合外力成正比

B. 亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同

C. 笛卡尔的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因

D. 伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有物体将下落的同样快

2、质点做直线运动的v -t 图像如图所示，则下列说法正确的是：

A.质点前7秒的平均速度大小为1m/s

B.1秒末质点的速度方向发生变化

C.第1秒内质点受合外力是第5秒内受合外力的2倍

D.3秒末质点回到出发点

3、一汽车沿直线由静止开始向右运动，汽车的速度和加速度

方向始终向右。汽车速度的二次方v 2与汽车前进位移x

示，则下列说法正确的是：

A.汽车从开始运动到前进x 1过程中，汽车受到的合外力越来越大

B.汽车从开始运动到前进x 1过程中，汽车受到的合外力越来越小

C.汽车从开始运动到前进x 1过

阳 区 职 业 技 术 学 校

备 课 本

专 业：

班 别：

科 目：

任课教师：

至 学年度第 学期

惠

目 录

授课计划表———————————————————————— 第一单元

第一课 《合欢树》———————————————————————— 第二课 《善良》———————————————————————— 第三课 《人生的境界》—————————————————————— 第二单元

第五课 《科学是美丽的》——————————————————————— 第六课 《南州六月荔枝丹》—————————————————————— 第七课《飞向太空的航程》——————————————————————— 第三单元

第九课 《边城》———————————————————————— 第十课 《赫黛玉进贾府》——————————————————————— 第十二课《林教头风雪山神庙》————————————————————— 第四单元

第十三课 《荷塘月色》———————————————————————— 第十四课 《世间最美的坟墓》————————————————————— 第十五课 《画李阴晴》

第五单元

第十七课 现代