儿童家庭与社区教育形考答案2022

儿童家庭与社区教育

一. 单选题 （共20题,每题2分,共40分）

3. 学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求，4. 美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是( ) （2分）

A.40%

B.50%

C.80%

D.20% ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 5. 儿童掌握数的概念的最佳年龄是( A.2-3 岁 B.5-5.5 岁 C.4-5 岁 ) (2 分)

D.1-7 岁 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 6. 儿童入园最主要的问题是( A.生活自理问题 B.对环境的熟悉问题 C.与教师的情感交流问题 D.与同伴的和睦相处问题 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 7. 学前儿童的逆反期一般发生在幼儿( A.3~4 岁左右 ) (2 分) ) (2 分)

B.2~3 岁左右 C.5~6 岁左右

10. 孙思邈在《千金方》中提出了( )的基本理论，强调为孕妇创设良好的环境，孕妇要保持良好、11. “数子之过，不如奖子一长”说的是（ ） （2分）

12. 学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响

儿童家庭与社区教育

第一章

一、判断题

1.普那路亚家庭是人类历史上第一种家庭形式。（× 教材第2页。上述说法是错误的。血缘家庭是人类历史上第一种家庭形式。 ） 2.家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或收养关系的人们所组成的社会生活的基本单位。（√答案解释： 教材第2页。上述说法是正确的。 ） 3. 一夫一妻制家庭是人类有史以来最后一种婚姻家庭形式，也是迄今为止人类历史上最终的和最进步的婚姻形态。（√答案解释： 教材第3页。上述说法是正确的。 ）

4.家庭结构是指在一定社会条件下，家庭对个人生活和社会发展应尽的职责和应发挥的作用。（×答案解释： 教材第3页。上述说法是错误的。家庭功能是指在一定社会条件下，家庭对个人生活和社会发展应尽的职责和应发挥的作用。 ）

5.广义的家庭教育是指家庭成员之间相互实施的一种教育和影响。（√答案解释： 教材第5页。上述说法是正确的。 ）

6.狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年长者在家庭中自觉地有意识地对未成年子女或其他年幼者实施的教育和影响。（√答案解释： 教材第5页。上述说法是正确的。 ）

7.学校教育和社会教育属于公共教育。（√答案解释： 教材第5页。上述说法是正确的。 ）

8.从教育过程

平时作业一

1.【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。

答：（1）奠基性和终身性（2）亲情性与权威性（3）随机性与针对性

2.【简答题】儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么?

答：儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。

所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任和工作。由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身心的全面发展，因此，家庭教育的任务也应该是全面的，包括体、智、德、美等方面。具体说来包括：（1）促进儿童身体的健康发展；（2）促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成；（3）促进儿童认知能力的发展；（4）促进儿童情绪、情感的发展；（5）促进儿童良好个性的形成和社会性的发展；（6）促进儿童审美能力的发展。

3.【简答题】简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。

答：儿童家庭教育的内容包括：

（1）教育观念的更新；（2）儿童身心发展知识；（3）儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识；（4）胎教知识和孕期营养保健知识；（5）家庭教育的内容和方法；（6）家庭教育中评价儿童发展的知识和方法；（7）儿童家庭教育中的一些常见问

平时作业一

1.【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。

答：（1）奠基性和终身性（2）亲情性与权威性（3）随机性与针对性

2.【简答题】儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么?

答：儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。

所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任和工作。由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身心的全面发展，因此，家庭教育的任务也应该是全面的，包括体、智、德、美等方面。具体说来包括：（1）促进儿童身体的健康发展；（2）促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成；（3）促进儿童认知能力的发展；（4）促进儿童情绪、情感的发展；（5）促进儿童良好个性的形成和社会性的发展；（6）促进儿童审美能力的发展。

3.【简答题】简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。 答：儿童家庭教育的内容包括：

（1）教育观念的更新；（2）儿童身心发展知识；（3）儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识；（4）胎教知识和孕期营养保健知识；（5）家庭教育的内容和方法；（6）家庭教育中评价儿童发展的知识和方法；（7）儿童家庭

学前儿童艺术教育（美术）作业答案

学前儿童艺术教育（美术）作业1参考答案

一、填空题：

1、美术形象的存在方式依赖_空间___。

2、美术的基本表现形式和手段是__线条___、 形体 、 结构 和 色彩 。 3、20世纪初期，在我国建立幼稚园时， 福禄倍尔 、__蒙台梭利 的幼儿教育思想及 杜威 的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的 福禄倍尔 以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

4、1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。 创造 是这种教学的核心。” 二、选择题：（每题5分，共20分）

1、美术也称__C____、___D___或 ___F___。

A、形体艺术 B、影像艺术 C、造型艺术 D、视觉艺术 E、民间艺术 F、空间艺术

2、学前儿童美术教育的内容涉及__C____、__D____和___F___三大板块，它们各自独立但又相互联系。 A 素描、 B 设计、

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儿童家庭与社区教育任务二-0001 试卷总分：100 测试时间:-- 单选题 |多选题 |判断题 |问答题 1.

（ ）的经典试验“视崖实验” 证明了婴儿出生后就能辨别视觉深度。

吉布森 陈鹤琴 皮亚杰 梁建中 2.

（ ）以后，孩子知道自己的名字，并用自己的名字来称呼自己，这是自我意识的萌芽。

3-4岁 1-2岁 2-4岁 2-3岁 3.

（ ）岁的儿童思维达到了具体形象的水平。

3-4岁 4-5岁 2-4岁 2-3岁 4.

（ ）时，幼儿可以连续活动5-6小时，白天只需要休息一次。

3-4岁 1-2岁 2-4岁 2-3岁 5.

( )的教育思想是“生活即教育”。

陶行知 陈鹤琴 皮亚杰

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梁建中 6.

一个正常的新生儿出生时身高在（ ）厘米左右。 40 45 50 55 7.

给婴儿洗澡冬天水温应控制在（ ）度。

25-30 30-35 37-40 40-45 8.

1-3岁时的婴儿每日总需水

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儿童家庭与社区教育任务四-0004 试卷总分：100 测试时间:-- 单选题 |多选题 |判断题 1.

家长参与幼儿园管理的最常见的形式是（ ）。 观摩

学习委员会 多媒体交流 家长委员会 2.

（ ）的主要目的是让教师了解幼儿在家庭里的行为表现以及所处的家庭环境，加强沟通，交流经验，共同促进幼儿发展。

问卷调查法 家访法 多媒体沟通 参观观摩法 3.

0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（ ）为核心的亲职教育。 家长 儿童 幼儿园 社区 4.

（ ）可以帮助家长深入了解孩子和认识教育活动、掌握教育规律，如一日参观听课等。

家长沙龙

教育活动开放日 家园联系册 家长会 5.

0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（ ）为核心的活动教育。 家长 儿童

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幼儿园 社区 6.

（ ）家庭深受儒家文化的影响，把尊老爱幼视作道德教育规范的起点。 美国 日本 中国 韩国 7.

由于（ ）文化尊重人的

儿童家庭与社区教育期末考试模拟试卷

一、名词解释题（每小题5分，共30分）

1、家庭结构:家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系。

2、家庭关系：是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 3、终身教育

4、教育观：人对教育的一种比较稳定的价值标准和认识

5、学前儿童家长的儿童观：是学期儿童家长对学前儿童的认识和看法

6、学前儿童家长教养方式：学前儿童家长在教育、抚养子女的日常生活中表现出的一种行为倾向，它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。 二、简答题（每小题7分，共42分） 1、简述影响家庭教育的环境因素。

影响心理发展的体外环境，按其性质的作用可分为自然环境与社会环境两大类。客观因素主要是指学前家庭内生活、游戏、学习的物质条件，家庭成员的组成结构，家庭成员之间、邻里之间、亲友之间的关系，等。 2、简述家庭教育的性质。

（1）它是一种非正规教育（2）它是一种充满亲情的教育（3）它是一种稳定的持久性教育 3、简述学习型家庭的特征。

4、简述联合家庭与残缺家庭各自特点。

残缺家庭

7425+儿童家庭与社区教育(专科)（省）

201510试点作业参考答案

任务名称 01任务 02任务 03任务 04任务 周期名称 15秋季学期512儿童家庭与社区教育(专科)学习周期 15秋季学期512儿童家庭与社区教育(专科)学习周期 15秋季学期512儿童家庭与社区教育(专科)学习周期 15秋季学期512儿童家庭与社区教育(专科)学习周期 开始日期 2015-09-28 2015-09-28 2015-09-28 2015-09-28 结束日期 2015-12-30 2015-12-30 2015-12-30 2015-12-30 请直接复制到答题区而不用附件

注：所有网上作业除电算化会计外其余都可提前完成，但不能延后完成，请在11月30日前一次完成所有作业（可以提前完成不能延后），以便老师及时评阅统计；

本门课程实行网上作业及期末考试双及格和，没完成作业期末考试成绩无效。

第1页共50页

形成性考核第一次任务_0001 一、填空题（主观）（共5道试题，共20分。）

1.家长的()是家长教育观念、情感的反映，并会转化为教育行为表现在家庭生活中，直接影响孩子行为。

答：核心家庭

2.我国学者认为“家庭是以婚姻和()关系为纽带的社会生

7425+儿童家庭与社区教育(专科)（省）

201510试点作业参考答案

任务名称 01任务 02任务 03任务 04任务 周期名称 15秋季学期512儿童家庭与社区教育(专科)学习周期 15秋季学期512儿童家庭与社区教育(专科)学习周期 15秋季学期512儿童家庭与社区教育(专科)学习周期 15秋季学期512儿童家庭与社区教育(专科)学习周期 开始日期 2015-09-28 2015-09-28 2015-09-28 2015-09-28 结束日期 2015-12-30 2015-12-30 2015-12-30 2015-12-30 请直接复制到答题区而不用附件

注：所有网上作业除电算化会计外其余都可提前完成，但不能延后完成，请在11月30日前一次完成所有作业（可以提前完成不能延后），以便老师及时评阅统计；

本门课程实行网上作业及期末考试双及格和，没完成作业期末考试成绩无效。

第1页共50页

形成性考核第一次任务_0001 一、填空题（主观）（共5道试题，共20分。）

1.家长的()是家长教育观念、情感的反映，并会转化为教育行为表现在家庭生活中，直接影响孩子行为。

答：核心家庭

2.我国学者认为“家庭是以婚姻和()关系为纽带的社会生