部编版语文七上古诗文默写

八上古诗文填空

1、 王维在《使至塞上》中描写了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，被王国维称之为“千古

壮观”的名句是_____________________，_______________________。

2、 白居易在《钱塘湖春行》中借花草突出西湖之春生机勃勃的诗句是_____________________，

_______________________。

3、 李白的《渡荆门送别》中_______________________，______________________两句以丰富的想象力

表现江水平静、江岸辽阔、天空高远的意境。

4、 陶渊明《饮酒》中，写出心与自然的亲近，达到物我合一境界的诗句是______________________，

______________________。

5、 《雁门太守行》一诗中______________________，________________________两句，引用典故，歌

颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

6、 《赤壁》中的______________________，_______________________两句诗，借古讽今，抒发了诗人

怀才不遇的愤懑之情。

八上古诗文填空

1、 王维在《使至塞上》中描写了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，被王国维称之为“千古

壮观”的名句是_____________________，_______________________。

2、 白居易在《钱塘湖春行》中借花草突出西湖之春生机勃勃的诗句是_____________________，

_______________________。

3、 李白的《渡荆门送别》中_______________________，______________________两句以丰富的想象力

表现江水平静、江岸辽阔、天空高远的意境。

4、 陶渊明《饮酒》中，写出心与自然的亲近，达到物我合一境界的诗句是______________________，

______________________。

5、 《雁门太守行》一诗中______________________，________________________两句，引用典故，歌

颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

6、 《赤壁》中的______________________，_______________________两句诗，借古讽今，抒发了诗人

怀才不遇的愤懑之情。

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古诗专项试题（答案） 1．《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。

2．《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！

3．《望岳》中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 4．《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。

5．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句表现诗人不畏艰难，极具深刻哲理。

6．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”(陆游《游山西村》)此句不仅写出山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，而且蕴意深刻，常用来说明困境中仍然蕴含着希望。

7．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中，用“落红不是无情物，化作春泥更护花”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

1．《竹里馆》一诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸；写夜静人寂、明月相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。 2．《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自

长春版七年语文上古诗文默写易错字集中训练

1、《送杜少府之任蜀州》

城___ 辅三秦，风烟望五___。与___离别意，同是___游人。海内存知___，天___若比____。无为在___路，儿女共____巾。

2、《登幽州台歌》

前不见古人，后不见来者。念天地之______，独____然而____下！

3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

____花落___子___啼，闻___龙标过五___。我___愁心___明月，随风___到夜____西。

4、《滁州西涧》

独怜___草___边生，上有黄___深树鸣。春___带雨晚来急，野____无人___自横。

5、《早春呈水部张十八员外》

天___小雨___如__，草色__-看___却无。最是一年春好处，___胜烟柳满___都。6\《相见欢》

无言独上西楼，月如___。______梧桐深院，___清秋。____不断，理还乱，是离愁。别是一般____味在心头。

7、《醉花阴》

____雾浓云愁永___，_________金兽。佳节又__阳，玉___纱___，半夜凉___透。东___把酒黄____后，有暗香_______。莫道不____魂，_____卷西风，人比黄花____。

8、《破阵子》

____里___灯看___，梦回吹角___营。八

七上古诗文复习教案（上）

复习要求：

1、能背诵默写古诗。 2、赏析古诗名句。

3、了解诗歌抒发的感情或蕴含的哲理。

4、掌握文言文的重要实词、虚词；翻译重点句子；掌握主题及写作手法。 5、完成相关中考题。 课时安排：2课时 一、古诗复习

1、王湾 《次北固山下》

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 （1）赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句。

参考：用大小映衬的手法。小景（顺风而来的白帆）与大景（开阔平静的江面）互相映衬，精妙传神。 （2）赏析“海日生残夜，江春入旧年。”一句。

参考：这两句中用“生”“入”二字用拟人化手法。将“海日”“江春”人格化，而寓有生机。生动地描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。 （3）最后一句表达了诗人怎样的情感？ 参考：对家乡亲人的思念。

2、杜牧《赤壁》

折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 （1）这首诗是怀古咏史之作，它题咏的是哪一件历史事件？ 参考：赤壁之战。（最后两句议论，诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因，而是提出了一个与事实相反的假设。）

（2）这首诗运用了怎样的艺

2016版七上生字词、古诗文字词句解释及默写

一、给下列加点字加拼音。

庇护（ ） 舍然（ ） 黄晕（ ） 应和（ ） 窠巢（ ） ．．．．．池畦（ ） 吝啬（ ） 莅临（ ） 蝉蜕（ ） 粗犷（ ） ．．．．．．搓捻（ ） 高邈（ ） 参差（ ） 倜傥（ ） 坍塌（ ） ．．．．．．．．狭隘．（ ） 蜷．伏（ ） 羽翮．（抽噎．（ ） 鸟啭．（ ） 倏．地（ 褴褛．．（ ） 嗔．怪（ ） 伫．立（ 姊．妹（ ） 欹．斜（ ） 秕．谷（ 侍．弄（ ） 贪婪．（ ） 戳（ 花团锦簇．（ ） 煞．有介事（ ） 咄咄．．逼人（ ） 拈．轻怕重（ ） 二、根据拼音写汉字。

piāo miǎo（ ） qīn差（ ）yōng zhǒng（ ） shè香（ ）

1、你不要把责任都推到“环境”上，不少学者都在喧闹的环境中写出了伟大著作，陶潜在《饮酒》中说“ ”，依我看，你的心还没静下来。

2、“ ”。虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧地连一起。

3、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“ ”的诗句。

4、知识的获得不单要靠读书，还要注重实践，正如陆放翁的诗所言“ ”。 5、即使富了，我们也应保持勤俭节约的优良传统，因为我们每个人都明了“ ”的道理。

6、我国古代有句名言“ ”，就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽少，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是点滴开始的。 7、“ ”虽然饱含着丰富的为公思想，但由于范仲淹所处的“内忧外患”的时代，他的思想也有一定的局限性。

8、“ ”，这个“事”是指改造世界的活动，任何改造世界的活动都离不开“器”——工具。

9、顾炎武说：“ 。”这个“匹夫”指的就是一个一个的我，“从我做起”是主人翁精神和责任感的体现。

1、你不要把责任都推到“环境”上，不少学者都在喧闹的环境中写出了伟大著作，陶潜在《饮酒》中说“ ”，依我看，你的心还没静下来。

2、“ ”。虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧地连一起。

3、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“ ”的诗句。

4、知识的获得不单要靠读书，还要注重实践，正如陆放翁的诗所言“ ”。 5、即使富了，我们也应保持勤俭节约的优良传统，因为我们每个人都明了“ ”的道理。

6、我国古代有句名言“ ”，就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽少，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是点滴开始的。 7、“ ”虽然饱含着丰富的为公思想，但由于范仲淹所处的“内忧外患”的时代，他的思想也有一定的局限性。

8、“ ”，这个“事”是指改造世界的活动，任何改造世界的活动都离不开“器”——工具。

9、顾炎武说：“ 。”这个“匹夫”指的就是一个一个的我，“从我做起”是主人翁精神和责任感的体现。

八年级古诗文名句默写与运用 一。直接默写。

1、八年级上册古诗文直接默写。

（1） ，高者挂 长林梢。 （2）公然抱茅入竹

去， ， 。

（3） ，娇儿恶卧踏里裂。 （4）绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。

（5） ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） （6）塞下秋来风景异， 。 （7）千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲》） （8）

八年级(上)语文古诗文默写训练

一、分课类

《桃花源记》

1 ，。

2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，，。

3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：

，，，， 。，。

4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是： ， 。

5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ ，，； ， 。

6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： ， 。村中闻有此人，咸来问讯。

7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个 、 。

《短文两篇》

1．《陋室铭》中的主旨句： ，。

2．文中描写环境的句子： ，。

3．表现室主人交往之雅句： ，。

4．从反面表现作者情趣高雅句： ，。

5．运用类比表明作者志趣抱负句： ，。 ， ？

6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。

7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句： ，。

8．《爱莲说》中“ ，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中，，是一般映衬， 和