中职生升学途径
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中职生班规
班级量化评分细则
班风:点点滴滴学做人、时时刻刻取进步 班训:不为失败找借口、只为成功想班风 口号:
为了形成团结、健康、勤奋、上进的良好班风,根据学校的相关规定,我班的班级特色,将制定出以下的班规,望每位同学必须认真遵守。本班的班规将从仪容仪表、考勤、课堂纪律、劳动、文体活动、等方面对同学们进行量化的评分管理。按一学期20周计,每周基本分为5分,一个学期为100分,最后得分可以负分或高于100分。一周被扣分超4分者将由班主任电话与家长联系。表现优异者可以给予加分,以抵过自己所被扣的分数。每周的累计分将在班里张榜公布,期末累计得分为本学期的操行综合评分,并记入个人的档案。表现差者不给予毕业。
一、 扣分
(一)、仪容仪表
1、未带学生卡,学生卡不合格者一次扣1分 2、不按要求着装,服装不合格者一次扣1分
3、头发太长,染发,烫发等不合格的头发者一次扣1分 4、留长指甲、带饰物等一次扣1分。
5、以上不合格者,如果被德育处老师检查到并扣分,班里将扣3分。 (二)、考勤
1、上课迟到者扣1分,超20分钟不到算旷课,旷课扣2分 2、早退扣1分
3、星期一升国旗8:25到操场,迟到者扣2分
4、以上不合格者,如果被老师检查到并扣分,班里将扣3
中职对口升学语文模拟题1
第七周周考语文试题(1)
命题人:石英
一、选择题(共20分)
1、下列加点的词注音解释全对的一组是( ) A摧山坼(chè,裂开)地 端倪(ní) 啃噬(shì) ...B不盈不溢(充满而流出来) 坐骑(jī,所骑的马) ..
C翎(līng)毛 洪荒(混沌、蒙昧的状态,借指远古时代)无恙(y.....àng,小病)
D惨淡(形容苦费心力) 抟(tuān,把东西揉成球形) 瞩(shù)望 ....2、下列词语有两个错别字的一项是( ) A、倍尝艰苦 掩耳盗铃 怵目惊心 唇枪舌剑 B、毋庸置疑 溯流而上 悬梁刺股 风姿绰约 C、瑕不掩瑜 飘泼大雨 风雨如晦 成人之美 D、察言观色 穷途末路 声名雀起 锦秀河山 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A、早上起来就看到天气很不好,乌云密布、暮气沉沉的,好像要下....雨,又好像要起风是的。
B、邓小平早就告诫人民,中国要发展,目前还必须实行韬光养晦的....策略,以求最大限度地发展自身.
C、在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来....的快捷与方便。
D、我本来就对那里的情况不熟悉,你硬要派
中职生公约试题
中职生行为规范与守则试题及答案
一、填空
1.爱祖国,有梦想。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。志存高远,服务人民,奉献社会。 2.爱学习,有专长。崇尚科学,追求真知;勤学苦练,精益求精;不会就学,不懂就问。 3.爱劳动,图自强。尊重劳动,勇于创造;艰苦奋斗,勤俭节约;从我做起,脚踏实地。 4.讲文明,重修养。尊师孝亲,友善待人;诚实守信,言行一致;知错就改,见贤思齐。 5.遵法纪,守规章。遵守法律,依法做事;遵守校纪,依纪行为;遵守行规,依规行事。 6.辨美丑,立形象。情趣健康,向善向美;仪容整洁,衣着得体;举止文明,落落大方。 7.强体魄,保健康。按时作息,坚持锻炼;讲究卫生,保持清洁;珍爱生命,注意安全。 8.树自信,勇担当。自尊自信,乐观向上;珍惜青春,不怕挫折;敬业乐群,勇担责任。
9、电信网络诈骗犯罪是严影响人民群众合法权益、破坏社会和谐稳定的社会公害,必须坚决依法严惩。为切实保障广大人民群众合法权益,维护社会和谐稳定,根据中华人民共和国刑法、中华人民共和国刑事诉讼法、全国人民代表大会常务委员会关于网络信息保护的决定等有关规定制定出《关于防范和打击电信网络诈骗犯罪的通告》。
10、l954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会
中职生读高考班有用吗 中职生有什么出路
读职高的高考班必定是有用的,是可以参与高考考大学的。中职高考班分为技巧高考班和艺术高考班,假如说想读本科,倡议读艺术高考班,因为技巧高考班本科率只有5%摆布,考本科也黑白常坚苦的。
中职生读高考班有用吗
读职高的高考班必定是有用的,是可以参与高考考大学的。中职高考班分为技巧高考班和艺术高考班,假如说想读本科,倡议读艺术高考班,因为技巧高考班本科率只有5%摆布,考本科也黑白常坚苦的。目下当今这个社会,假如说不高考得到一个大学文凭,当前结业就业必定也是没什么优势的,所以说读高考班也是有好处的。
中职生有什么出路
“3+X”对口升学
这种升学体式格局,是国度从高校招生筹划中腾出一些专业,专门为中职对接高职、本科而另设指标,让中职生经由过程对口专业测验进入普通高校深造,与同年考高进入高校的大学生享受划一报酬。这样的中职生比普通高中生更有优势,因为有升学和就业双重保险,可升入大学持续学习,也能够结业后当即就业。
“3+2”高职
指的是中职3年和高职2年分段制,属于初等职业教导的另外一种方式,由局部重点中专黉舍和初等职业技能学院经省有关部分答应举办,在必定条件下只招应届初中结业生,结业后发大专文凭。
膏火也分阶段收取,前3年按中职黉舍免费,后
2018年甘肃省中职对口升学三校生考试模拟试题三(文化课)
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中职生德育的培养
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中职生德育的培养
作者:林晓惠
来源:《现代职业教育·中职中专》2016年第07期
[摘 要] 中职学校主要是为了培养服务型人才,但是从现阶段中职学校的发展来看,其存在着许多突出的问题,比如生源质量下降严重,学生自由散漫,不服从学校、教师的管理,学生道德素质较低,等等。在素质教育发展的今天,素质成为学校教育的目标,培养具有良好道德品质的学生是衡量一个学校教学质量的重要标准,同时具备良好的品德也已成为衡量人才的重要标准。在这种发展背景下,加强道德教育成为每一所学校都需要重视的问题。对中职生德育现状、其影响因素等方面进行了分析,以企探索出一条培养中职生道德素质的新道路,从而为改进中职生德育教育作出贡献。 [关 键 词] 中职生;德育;校园文化
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)20-0174-01
教育以育人为根本出发点。在当前素质教育的过程中,中职学校的道德教育已经引起了国家教育部门的高度重视。中职院校在教育教学过程中,应该本着“育人为先、德育为本”的教育原则,培养出
中职生的书法教学
浅谈中职生的书法教学
摘 要:书法是我国传统文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠,是中华民族传统艺术百花园中的一枝瑰宝,它承载着中国传统文化,也是中华民族延续的一种方式。要继承和光大这门古老的东方艺术,使其长盛不衰、后继有人,就必须培养出大批接班人。但是由于种种原因,社会和家庭因书法的实用性逐渐失去而淡化了对它的热情,书法渐渐变成一种可看而不可学的摆设。所以,如何继承光大书法艺术之重任,就落在书法教师的肩上,责无旁贷。那么,如何探索出一条符合学生心理和生理特点、科学、个性的书法教学道路,则是当务之急。
关键词:现状分析;兴趣;引领;教学;经验
书法,通俗地说,就是富有感情地以艺术的手法表现汉字的魅力。世界上,拥有书法艺术的民族屈指可数,其中唯有中国书法,具有悠久的历史,博大精深。
从古至今,汉字书写,作为中国人的一门学问,一种技能,一种礼仪,始终为国人所重视,书法家历朝历代,人才辈出,延续至今也是群星璀璨。
而今,由于缺乏通用的书法教学培训教材和专门的指导教师,中职生的书法教学相对滞后、书写水平也越来越差。中职阶段过分强调智力因素,忽视了学生非智力因素的发展,学生书写习惯差。因此,在中职课堂中,加强书法教育,培养书写品质已刻不容缓。 一、中职生书法教
中职护理专业学生对口升学与就业意愿调查
龙源期刊网 http://www.77cn.com.cn
中职护理专业学生对口升学与就业意愿调查作者:黄秋兰
来源:《中国经贸》2016年第09期
【摘要】目的:对中职院校中护理专业学生在就业意愿和对口升学方面的情况进行调
查。方法:对我校护理专业的2013、2014级学生的对口升学和就业意愿进行整群抽样调查,对调查问卷结果进行分析处理。结果:本次研究共回收有效问卷210份,其中问卷结果显示存在对口升专科意愿的学生有151名,占总人数的71.9%;存在对口升成人专本科意愿的学生有31名,占总人数的14.7%;存在对口升本科的学生有28名,占总人数的13.3%。在就业意愿调查上,210名学生中有189名学生表示希望能够在三甲医院中就业,占总人数的90.0%。结论:调查显示中职院校护理专业学生在学习和就业上还是存在较强动机的,基于此中职院校应该积极调整教学方案,提升教学效果,以便不断接近学生的升学和就业意愿。
【关键词】中职护理;对口升学;就业意愿
随着毕业生就业竞争性不断增强,教育改革不断深入,中职护理专业教学也在不断进行改革当中,而要帮助学生更好地就业,就需要先了解学生的升学和就业意愿,针对性开展相应的护理专业教学工作。本文主要对我校的护理专业学生在就业
16年中职对口升学语文试题
选择题
16年中职对口升学语文试题
注意事项:
1 选择题答案必须填涂在答题卡上,写在试卷上的一律不计分。
2 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。 3 考生须按规定要求正确涂卡,否则后果自负。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共计20分) 1 选出各组加点字注音有误的一组
A 纟恒·(ɡēnɡ) 索 隽(juàn) 永会晤(wù) 畸(jī) 形 B 嚼(ju?) 烂 耄耋(mào zhì) 旖(yǐn) 旎空 濛(m?ng)
C 撰(zhuàn) 写 炫(xuàn) 耀 锲(qia) 而不舍 瑰(ɡuī) 丽 D 谬(miù) 种俨(yǎn) 然 形骸(hái) 驯(xùn) 熟 2 选出字形完全正确的一组
A 相形见拙层峦叠嶂忐忑不安生杀予夺 B 一帆风顺于心不忍卑鄙无赖实是求事 C 贪婪残暴前仆后继断壁残垣枕戈待旦 D 炙首可热盛气凌人华尔不实自惭形秽 3 选出不全是并列式短语的一组
A 雪白日月窗户葡萄 B 开关动静解剖开发 C 领袖美好人民山水 D 观察忠诚公正健康 4 下列句子有语病的一项是
A 情思悠悠中写下这句话,连笔尖都带了几分醉意。
B 而今确
中职计算机专业学生技能培养途径的优化
中职计算机专业学生技能培养途径的优化
摘 要:经济发展需要大批高素质的信息产业人才,中职学校由于生源质量不高、实训教学资源不足,受师资、设备、校企合作紧密度、教学理念等局限,或多或少地弱化了学生的技能培养。中职校应进一步优化实践教学,健全“文化素质+职业技能+培养途径”,全面培养学生技能水平和综合职业素养。
关键词:中职计算机 学生技能培养 途径优化
一、中职计算机专业培养目标与定位
1.培养目标与定位
国家制定的中职计算机专业教学标准围绕为谁培养人、培养什么人、怎样培养人做了重点分析,将技能培养摆在非常重要位置。2014年国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》强调,加快现代职业教育体系建设,推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程三对接。
2.企业对计算机专业学生技能培养的要求
使学生具备良好职业道德、熟练职业技能、必要文化基础,是专业培养的核心。企业要求生产者不仅要具有更加成熟的专业知识和技能,也要有较高的综合素质和能力。
3.计算机专业学生对技能培养的需求
4.企业对学生综合素质培养的要求
二、目前计算机专业群人才培养存在问题的分析
1.生源质量下滑
很多家长认为计算机仅仅是工具,不是