利用学生已有的知识和经验

在指导学生利用已有的信息资源开展小学数学专题内容的学习应注意哪些问题

随着社会的进步和科学技术的发展，小学数学教学也将迎来一次新的变革。数学课程标准为数学教学树立了新理念、提出了新要求，小学数学教学也在发生翻天腹地的变化，作为小学数学教师应积极、迅速地反思过去和探索现在的数学教学，理解并运用新的数学课程理念，树立起新的小学数学教学观，与社会发展保持同步。在课堂教学中要讲策略，以问题促进学生的发展，使教学与信息技术整合，尽可能使教学取得最佳效果。在此，结合自身教学实际，就小学数学的教学策略、以问题促进学生的发展及小学数学教学与信息技术教学的整合的教学心得，作一点粗浅的探究，望能与广大小学数学教师共勉。

我国新一轮数学课程改革确立了崭新的理念，建立目标多元、方法多样的教学评价体系；并充分考虑和大力推进现代信息技术在数学教学中的应用。学生成为数学学习的主人，教师成为数学学习的组织者、引导者与合作者。

1.教学目标多元化 。

新课标强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，有思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。基于这样的理念，数学课程从知识与技能、数学思考、解决问

在指导学生利用已有的信息资源开展小学数学专题内容的学习应注意哪些问题

随着社会的进步和科学技术的发展，小学数学教学也将迎来一次新的变革。数学课程标准为数学教学树立了新理念、提出了新要求，小学数学教学也在发生翻天腹地的变化，作为小学数学教师应积极、迅速地反思过去和探索现在的数学教学，理解并运用新的数学课程理念，树立起新的小学数学教学观，与社会发展保持同步。在课堂教学中要讲策略，以问题促进学生的发展，使教学与信息技术整合，尽可能使教学取得最佳效果。在此，结合自身教学实际，就小学数学的教学策略、以问题促进学生的发展及小学数学教学与信息技术教学的整合的教学心得，作一点粗浅的探究，望能与广大小学数学教师共勉。

我国新一轮数学课程改革确立了崭新的理念，建立目标多元、方法多样的教学评价体系；并充分考虑和大力推进现代信息技术在数学教学中的应用。学生成为数学学习的主人，教师成为数学学习的组织者、引导者与合作者。

1.教学目标多元化 。

新课标强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，有思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。基于这样的理念，数学课程从知识与技能、数学思考、解决问

篇一：关注幼儿已有经验 篇一

磨难有如一种锻炼，一方面消耗了大量体能，另一方面却又强身健骨。

对待磨难有两种态度，一种是主动迎接，一种是被动承受。古时的斯巴达青年迫于风俗的压力，每年都要在神坛上承受笞刑，以增强忍受磨难的耐力，这同时具有主动和被动的两种因素。

主动迎接磨难的人，在忍受磨难和痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好像刀剑磨出锋芒；被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。

过多的磨难对于一个英雄来说，或许是件幸事，诚如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”而对于一个国家来说，却无论如何是一种不幸，中国的近代史已把这一点昭示的清清楚楚。古人言：多难兴邦。这只是一种狭义上的真理。英国作家希尔顿在他的小说《失去地平线》中，虚构了一个地名――香格里拉。后人多把香格里拉喻为世外桃源。

就人生而言，总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得教益深……因此，若想做一个非常平凡的人，则是磨难少一些更好；若想做一个出类拔萃的人，则不妨多经历些磨难。

磨难能使

网络维护知识和经验题目

一、填空题 1、写出爱立信交换局查询DIP以及SDIP状态的指令 DTSTP 、 TPSTP 。 2、在爱立信交换局查询传输质量，其输出结果的T1表示 15分钟性能检测的时间 ，T2表示24小时性能检测的时间。

3、光同步传输系统中，时钟是其一大特色，时钟的工作方式有哪几种： 跟踪方式、保持方式、自由振荡方式 。

4、2M接口的阻抗特性一般有非平衡式的 75 欧姆和平衡式的120 欧姆两种。

1、 5、爱立信交换系统中用指令查155光口传输状态时传输状态有 BLOC、PBLOC、TRAFBLOC、TRAFLIM、WO。

6、PCM基群由32个时隙组成，分别用TS0、TS1、??TS31表示，每个时隙编为8位二进制码，其抽样频率为8KHz，帮帧周期为125μS。 7、G．652光纤在波长1310nm的衰减常数技术指标为0、4DB/km，G．655光纤在波长1550nm的衰减常数技术指标为0、25 DB/km。

8、为了保证10Gbit/s速率的传输性能，根据需要进行测试，要求敷设的干线光缆的极化色散系数不得大于 0、5ps/km 。

9、光缆型式代号为GYTA48B1表示:松套层绞填充式、铝－聚乙烯

学生管理的成效、做法和经验

----博白县实验中学初07级2010年中考工作总结

江锋

2010年实验中学初三年级在学校领导的关心支持下，全体教师通过三年的团结协作，共同努力，克服种种困难，出色的完成了学校下达的中考指标。508名学生参加中考，有87人上博高线以上，其中语文85人、数学39人、英语50人、物理33人、化学43人、政史62人、总分53人取得等级为A+的好成绩，比2009年中考成绩有了重大突破。以下是我们的一些具体的做法：

一、 学校领导高度重视，明确目标

毕业班教学工作是学校工作中的重中之重。进入初三我校就成立了以李昌勇校长为组长的毕业班工作领导小组，落级领导江锋副校长具体负责毕业班各项工作的开展。同时确定上博高线80人以上的目标，并且第一次把目标下到各个班级，这样压力共担，大大提高了各个班级教师的积极性。 二、狠抓教学常规管理，确保教学质量上升。

1.课堂中重视学生的学法指导，教给学生科学的学习方法，让学生自主学习、探究，在教学过程中，教师引导学生反思做题规律与方法，练习中掌握解题的技巧，突出学生的主体地位。教师注重学情反馈，加强对学情的调查了解，注重学生学习难点的突破，比如，遇到学生有疑问、难点，反复讲、具体讲，直到学生理解

五星级酒店餐厅

1.青岛海尔洲际酒店·月中餐厅

菜系：鲁菜、粤菜、川菜、上海菜 电话：66566666转接1588

地址：青岛市市南区澳门路98号（青岛奥林匹克帆船中心）

2.香格里拉大饭店·香宫

菜系：粤菜、淮扬菜、家常菜 电话：83883838转接6459 地址：青岛市市南区香港中路9号香格里拉大饭店青香 地址：青岛市市南区闽江路112号 10.馨雪亭饭庄（山东内地鲁菜） 电话：85760324、82079058

地址：青岛市市南区闽江路147号甲 11.上林苑海鲜酒楼（鲁菜、海鲜） www.shanglinhaojing.com 电话：85756188

地址：青岛市市南区闽江路169号 12.祥子家海鲜食府（鲁菜、海鲜） 电话：85966099

阁一层

中华美食：鲁菜

1.青岛菜馆（鲁菜、海鲜，五星餐厅）

五四广场店 王朝店

电话：83860098、83870098、83880098 电话：82891819、82999888转接3888

地址：青岛市市南区澳门三路17号 地址：青岛市市南

利用信息技术 促进学生知识建构

有效利用信息技术 促进学生知识建构

【摘要】对如何有效地利用信息技术来促进学生知识建构作了探

讨，总结出一个利用信息技术的建构学习模型，指导学生有效利用

信息技术进行知识建构。

【关键词】信息技术 学生 知识建构

当今时代，信息技术高速发展，其已渗透到教育教学的各个层面。

在广西，信息技术与学科教学整合开展了10多年，积累了一些经

验，也形成了一些理论，但这些教学的理论和经验远不能适应以学

生为中心的学习模式，以学生为中心的教法与学法十分不足。因此，

在当前信息化环境下，如何有效地利用信息技术来促进学生知识建

构意义重大。

建构主义学习观认为：学习不是由教师简单地传递知识给学生，

而是由学生自己建构知识的过程。同化和顺应是学生认知结构发展

变化的两种途径。同化和顺应可以这样简单地理解为：同化是学生

知识的积累，顺应是学生认知结构的质变。人类的认知结构发展过

程是这样的：同化－顺应－同化－顺应，循环反复，相互交替，循

环上升。所以学习不仅仅需要知识积累，更重要的是新旧知识经验

的冲突，以及由此而引发的认知结构的重组和提升。构建主义学习

理论认为“情境”、“协作”、“会话”、“意义建构”是学习环境中的

四大要素。在信息技术高速发展的时代，学生的知识与技能

英语中所有的介词和介词短语

1) at once 立刻

2) at last 最后

3) at first起先，首先

4) at the age of 在…?岁时

5) at the end of 在?…之末

6) at the begi nning of 在…“之初

7) at the foot of 在?…脚下

8) at the same time 同时

9) at night / noon在夜里/中午

10) with on e's help在某人的帮助下，由于某人的帮助

11) with the help of 在的帮助下

12) with a smile 面带笑容

13) with on e's own eyes 亲眼看见

14) after a while 过了一会儿

15) from now on 从现在起

16) from then on 从那时起

17) far example 例如

18) far away from 远离

19) from morning till night 从早到晚

1 / 13

20) by and by 不久

21) by air mail寄航空邮件

22) by bike / air / train / bus骑自行车/乘飞机/火车/汽车

春季特有的护肤小知识点

　　01 、脸部清洁

　　850500提示大家脸部清洁在春季也是有几个注意事项的。春季因为春风的缘故，还有空气比较干燥，所以你的皮肤也会陷入缺水的阶段，此时干性皮肤的小仙女们一定会感觉到，所以此时的脸部清洁要格外注意。

　　①要用30℃左右的温水洗脸

　　春季肌肤较为敏感，洗脸的水温不要太热，要用30℃左右的温水进行洗脸，才能防止皮肤水分蒸发。

　　②选用低刺激性清洁面膜进行深层清洁

　　春季你的皮肤会比任何时候都敏感，一定要选用温和的清洁面膜去进行深层清洁，让你肌肤内部产生的垃圾进行导出。这样会有效的防止肌肤内部产生炎症。

　　③选用温和低泡洁面乳洁面

　　温和的洁面乳会让你的肌肤不会产生过大的排斥反应，对你的日常洁面会有很大的帮助。要选择保湿、平衡油脂的功效洁面乳。

　　02、 补水方式

　　首先春季的一个特点呢就是皮肤越来越干燥，春风嗖嗖的吹啊，那叫一个凌乱，连乱的不只是你的发型，还有漫天的柳絮和你变差的皮肤。

　　850500告诉大家春季一定要多喝水，喝水不但可以加速新陈代谢的速度，还能把多余的废物通通排出体外，起到一个排毒养颜的功效。多喝水是可以再肌肤表层有一个水膜的产生，让你的肌肤随时保持润泽感和弹性。

　　内在的补水虽然很重要，

有效利用信息技术，促进学生知识建构

赖文继 蒋万文

摘要：信息技术高速发展的今天，教师如何利用信息技术为教学服务积累了很多经验并形成了一些理论，但这些远不能适应以“学生为中心”学习模式。本文对如何有效地利用信息技术来促进学生知识建构做了一些探讨，总结出一个利用信息技术的建构学习模型，对学生利用信息技术学习有一定的指导意义。

关键词：知识建构；现代信息技术；学习模型；学习情境；意义建构

随着新课改的逐步深入，由原来的以“教师为中心”向“双主”（教师为主导，学生为主体）适合我国国情的课堂教学模式发展到以“学生为中心”学习模式的转变。新课改的主要内容首条是：“改变过去注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。其核心是改变过去以“教师为中心”的“知识传授”的模式，倡导以“学生为中心”的“意义建构”的模式。信息技术高速发展的今天，信息技术已渗透到教育教学的各个环节。在广西，信息技术与学科教学整合开展了十多年，积累了一些经验，总结出一些理论，但这些教学的理论和经验远远不能适应以学生为中心的学习模式，以学生为中心的教法与学法十分不足。所以，在当前信息化环境下，如何有效地利用技术