市级继续教育项目申报表填写妇科

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市级继续教育项目申报表

标签:文库时间:2024-10-06
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市级继续教育项目申报表

X X市级继续医学教育

项目申报表

市级继续教育项目申报表

举办目的

项目讲授题目及简要内容

项目主要内容在国内外的地位

市级继续教育项目申报表

主办单位近几年与项目有关的工作概况

项目负 责人

姓名

职称 所在单位

授课题目 学时数

主要教 师

市级继续教育项目申报表

举办方 学术讲座 式 举办起 止日期 举办期 限(天) 教学对 象 教学总 学时数 拟授学 分数 考核方 式 拟招生 人数 讲授理 论时数 实验、 技 术示范

市级继续教育项目申报表

时数 举办地 多媒体教室 点 主办单 联系人 位 项目负责人 通讯地址 项目负责人 邮政编码 联系电话 话 联系电

申报单位意 见盖章 年 月 日

申报单位所 在辖区县 (市、区) 继续医学教 育领导小组 意见盖章 年 月 日

市级继续教育项目申报表

专家评审意 见年 月 日

保定市继续 医学教育委 员会审批意 见 备注盖章 年 月 日

福建技师申报表填写样例.doc

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福建省技师、高级技师职业资格考评申报表

(样例)

姓 名: ××× 工 作 单 位: ×××× 申 报 职业(工种):××职业或工种(按职业 分类大典名称填写) 申 报 等 级: 技师或高级技师 申 报 时 间: ××年××月××日

福建省劳动和社会保障厅监制

姓名 ××× ××年 身份证号码 ×××××××× 贴 照 片 处 拟申报何职业(工种)、等级 从事本职业年限 联系电话 维修电工技师 ×××××× 专业特长简述 配电自动化、电气传动自动化安装与调试及维护 主 要 学 历 起止时间 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 主 要 工 作 简 历 起止时间 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 取得职业(工种)职业资格证书、专业技术职称情况 维修电工 科目

年度所得税申报表填写说明

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附件

中华人民共和国企业所得税年度纳税申报表及附表填报说明

《中华人民共和国企业所得税年度纳税申报表(A类)》填报说明

一、适用范围

本表适用于实行查账征收企业所得税的居民纳税人(以下简称纳税人)填报。 二、填报依据及内容

根据《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例、相关税收政策,以及国家统一会计制度(企业会计制度、企业会计准则、小企业会计制度、分行业会计制度、事业单位会计制度和民间非营利组织会计制度)的规定,填报计算纳税人利润总额、应纳税所得额、应纳税额和附列资料等有关项目。

三、有关项目填报说明 (一)表头项目

1.“税款所属期间”:正常经营的纳税人,填报公历当年1月1日至12月31日;纳税人年度中间开业的,填报实际生产经营之日的当月1日至同年12月31日;纳税人年度中间发生合并、分立、破产、停业等情况的,填报公历当年1月1日至实际停业或法院裁定并宣告破产之日的当月月末;纳税人年度中间开业且年度中间又发生合并、分立、破产、停业等情况的,填报实际生产经营之日的当月1日至实际停业或法院裁定并宣告破产之日的当月月末。

2.“纳税人识别号”:填报税务机关统一核发的税务登记证号码。 3.“纳税人名称”:填报税务登记证所载纳税人的全称。

福建技师申报表填写样例.doc

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福建省技师、高级技师职业资格考评申报表

(样例)

姓 名: ××× 工 作 单 位: ×××× 申 报 职业(工种):××职业或工种(按职业 分类大典名称填写) 申 报 等 级: 技师或高级技师 申 报 时 间: ××年××月××日

福建省劳动和社会保障厅监制

姓名 ××× ××年 身份证号码 ×××××××× 贴 照 片 处 拟申报何职业(工种)、等级 从事本职业年限 联系电话 维修电工技师 ×××××× 专业特长简述 配电自动化、电气传动自动化安装与调试及维护 主 要 学 历 起止时间 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 主 要 工 作 简 历 起止时间 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 × 年 × × 月 至 × 年 × × 月 取得职业(工种)职业资格证书、专业技术职称情况 维修电工 科目

创业项目申报表

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附件2:

杭州高新开发区引进海外高层次留学人才

创新创业“5050”计划

创业项目申报表

申 请 人 项 目 名 称 所 属 行 业 联 系 人 联 系 电 话 (办公)

(手机)

申 请 日 期

杭州高新技术产业开发区管委会

一、申请人基本情况

姓名 民族 证 件 号 在杭时间 国外院校 毕业时间 留 学 国 现居住地址 电话/手机 最高学位 留学起止年月 E-mail 本 人 履 历 起止年月 学习或工作单位 以往所从事工作的经历和业绩 学习专业或职业(获取学位及职务) 士 性别 国籍 出生地 出生年月 免 冠 近 照 ? 身份证 ?护照 ? 全职

2016省社科联申报表(填写) - 图文

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编号 171·自选

河南省社科联、河南省经团联调研课题

申 报 表

课 题 名 称河南省新型城镇化与土地制度改革问题研究

课 题 负 责 人______刘鸿______________________

负责人所在单位 周口职业技术学院

通 讯 地 址 周口职业技术学院南校区 填 表 日 期 2016年3月6日

河南省社会科学界联合会 河南省经济学团体联合会

填 表 须 知

一、本表所填各项内容以打印为准,语言应规范,所有引文、资料、数

据应注明出处。

二、申报表报送一式两份;栏目空格不够时,可另行加页。

三、每项课题负责人仅限一名;课题组成员一般不得超过5人(含负责

人)。

四、申报者每人可主持申报一项,另参予一项课题。

五、凡未能按期完成上年度立项课题的作者,不得主持申报本年度课题。 六、为便于联系,课题负责人工作单位、联系电话及通讯地址须详细填

写。

七、本申报表封面“编号”系指课题《指南》中的题目序号,由申报者

对应填写。自选课题也需填写编号。确定编号的方法为:在《指南》中找一个和自选课题最接近的题目,以该题目的编号为自选课题的编号,填写格式为“×〃自选”(“×”代表《

党建项目化管理申报表

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杨庄矿党建项目化管理申报表

我区党支部经研究,特特申报创新项目如下:

1、 项目名称:开展“党员带高徒”活动,为区队培训一批施工技术人才。

2、 项目特色:让青工到迎头多锻炼,培养一批施工技术尖子。

3、 预期目标和效果:以党员责任区活动为抓手,指导有技术的党员带高徒

(1) 使一批青工敢于到迎头参战,与老工人开展技术比

武。

(2) 针对施工42探煤巷链板机缺乏维修管理人员,培训

一批能独挡一面的技术人才。

4、 可行性分析:根据党员责任区划分,两个党小组分别承包两个队,16名党员在班组中都有自己的责任田,这些党员是生产中的骨干和班长以上的管理者,有一定的工作能力和技术水平,他们既管安全生产又管职工在实际操作中的培训,所以在党员责任区内开展带高徒具有可操作性的实力。

2011申报表

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中国机械工程师资格认证管理体系文件6-3 2007-2 版

申报号:

机 械 工 程 师 资 格 认 证

申 请 表

单 位: 姓 名: 申 请 类 别: 申 请 时 间:

机械工程师

年 月 日

中 国 机 械 工 程 学 会 制

中国机械工程师资格认证管理体系文件6-3 2007-2 版

填 表 说 明

1.本表请用计算机填写,各项内容用宋体5号字填写。 2.照片为本人近期彩色2寸证件照片。(另附同底板照片1张) 3.本表采用A4纸正反面打印并按样本格式装订,一式三份。 4.请有关部门、人员分别在三份申请表上签字盖章。

5.表五“主要技能工作总结”一栏内容要能体现出本人的实际技能水平(具体

见机械工程师或专业工程师技能要求)。每项不能空缺。 6.表八必须由本人亲自签字。

7.表九“项目所在部门意见”一栏须由

企业所得税年度申报表填写说明

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企业所得税年度申报表填写说明

《企业所得税纳税申报表》主表由四部分内容组成,它实质上是计算企业所得税的完整过程。该表的填写应以税收规定为基础,第一部分是申报表的1-14行,填写按税法确定的应税收入总额,包括生产经营收入、财产转让收入、利息收入、租赁收入、特许权使用费收入、股息收入和其他收入。第二部分为允许扣除项目金额,是报表15-42行,填列纳税人准予扣除的成本、费用、税金和损失。这部分内容应按照会计核算的口径填写。第三部分是申报表的43行-73行,是按税法规定进行调增、调减后,计算出纳税调整后所得,减去弥补亏损及各项免税所得后计算出的应纳税所得。第四部分是申报表的74行-81行,为应纳所得税额的计算。所以该表的填写比较复杂,许多税收政策贯穿其中,而且有些行次的填写要求对有关会计科目进行分析调整,财务人员要高度重视报表的填写。

第一行“销售(营业)收入”(附送附表一《销售(营业)收入明细表》),附表中第19行与该行数字完全对应。

这一行收入包含基本业务收入和其他业务收入,基本业务收入是指纳税人的主营业务收入,一般只有一项,并且与纳税人的“所属行业”相对应。

其他业务收入不是会计核算中的其他业务收入的概念,还包括会计上在“营业外收入”中核算的部分,比如

申报表1

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附件3:

郴州市第四届小学科学教师实验创新大赛申报表

姓名 胡婕 性别 女 年龄 蓼江中心完小 空气占据空间吗 22 学历 教龄 本科 职称 工作单位 参赛实验名称 电话 15273505232 教科版 三年级 所属教材 版本和年级 实验设计目的: 实验操作简单,能让学生可以形象直观的了解到空气占据空间,实验具有趣味性,激发学生的好奇心。同时让学生增加对科学的兴趣,形成正确的科学态度和科学作风。 实验所需器材: 装着水的水槽、带有紫色的矿泉水瓶、玻璃管、塑料管、橡皮塞、注射器、乒乓球、带盖去底的矿泉水瓶 实验创新原理与特点: 创新原理:空气占据空间 创新特点:1、带有玻璃管及塑料管的橡皮塞代替橡皮泥,增加密封性。推拉注射器代替嘴向瓶内注入空气。 2、去底带盖的矿泉水瓶代替被子,乒乓球代替纸巾,避免杯子竖直倒扣入水槽过程中,纸巾掉下来的不足。 学校推荐意见: (盖 章) 2014年 月 日 县市区教育局意见: (盖 章) 2014年 月 日

1

(注:有关内容可另附页说明。)

附件4:

郴州市第四届小学科学教师实验创新大赛

教 案 体 例

一、实验课题名称

二、参赛教