优秀备课组长评选方案

丁栾中心小学优秀备课组评选方案 为进一步深化新课程改革，加强备课组建设，充分调动各备课组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创新意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气，特制定《丁栾中心小学优秀备课组评选方案》

一、 评选原则：

1、 坚持公平、公正、公开的原则，采取自评、互评等多元化评价方式。

2、

3、 评选结果量化，各项目的得分结合具体情况可能有所变化。 评选活动每学期进行一次。

二、 评选内容及得分：

1、教学常规（20分）

教研工作计划和总结、学习材料、试卷分析、等能按时完成并按时上交。教师教学常规工作检查、包括备课教案、上课与辅导、作业与批改、听课记录、听课评价表等完成情况。

2、赛课、听课（20）

备课组按教导处工作计划安排按时上公开课，并按照新课改“永威模式”进行上课，本组成员能够公平、公正的对赛课教师进行评课，认真的填写评价表，对上公开课的教师提出合理化建议。特别是对本年级同科教师要毫不留情的多提缺点，因为这是对提高本教师教学质量的重要手段。

3、集体备课（20）

备课组按教导处安排备课计划正常开展每周二、周三下午备课活动， 具体落实活动内容，每组按备课组长的计划安排认真完成备课任务（注明：备课组长提前

丁栾中心小学优秀备课组评选方案 为进一步深化新课程改革，加强备课组建设，充分调动各备课组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创新意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气，特制定《丁栾中心小学优秀备课组评选方案》

一、 评选原则：

1、 坚持公平、公正、公开的原则，采取自评、互评等多元化评价方式。

2、

3、 评选结果量化，各项目的得分结合具体情况可能有所变化。 评选活动每学期进行一次。

二、 评选内容及得分：

1、教学常规（20分）

教研工作计划和总结、学习材料、试卷分析、等能按时完成并按时上交。教师教学常规工作检查、包括备课教案、上课与辅导、作业与批改、听课记录、听课评价表等完成情况。

2、赛课、听课（20）

备课组按教导处工作计划安排按时上公开课，并按照新课改“永威模式”进行上课，本组成员能够公平、公正的对赛课教师进行评课，认真的填写评价表，对上公开课的教师提出合理化建议。特别是对本年级同科教师要毫不留情的多提缺点，因为这是对提高本教师教学质量的重要手段。

3、集体备课（20）

备课组按教导处安排备课计划正常开展每周二、周三下午备课活动， 具体落实活动内容，每组按备课组长的计划安排认真完成备课任务（注明：备课组长提前

备课组长职责

备课组长是在教导处、教研组长的领导下，根据教研组教学计划，完成所在年级的教学计划的具体组织者、实施者。主要负责本备课组的教学工作，其主要职责是：

1、参加教研组长召集的教研组大会， 共同研究教研组工作计划，并按会议分工贯彻执行。

2、组织本备课组教师认真学习教学大纲教材， 拟订学期授课计划，教学进度，教研教改课题和第二课堂活动计划，经教研组长审定后，组织本备课组教师贯彻执行。

3、抓好集体备课，认真研究教学规律，精心设计课堂教学。保证每周一次的备课组活动，做到定时间、定内容、定中心发言人，明确教学目的要求，重点难点，贯彻以学生为主体的教学原则，做到教学要求进度作业质量考核标准的统一。

4、组织本备课组教师经常检查教学计划进度执行情况和学生作业负担情况，督促检查本组教师落实教学常规情况，发现问题采取措施及时解决。

5、组织任课教师准时参加校内外教研活动、研讨课活动，组织教师评议，取长补短，做好记录。

6、配合教导处经常听课，并及时与任课教师交换意见。要对本组青年教师的常规教学的指导工作，着力提高青年教师的敬业精神、业务能力，不断提高青年教师的教学水平。

备课组长工作职责

一、 备课组长应在教研室和教导处的指导下，开展本年级本学科的教学研究工作，贯彻教研室的工作计划，拟定本年级教学进度计划，完成教学任务。

二、 组织本组教师认真钻研大纲，钻研教材，统一教学要求，结合学生实际，掌握好教学进度。

三、 组织本组教师进行集体备课活动，制订课时计划，讨论教学要求，研究教学方法，提高备课质量。

四、组织本组教师进行教学改革试验，相互听课，相互学习，相互促进。

五、组织本组教师精心设计课内外作业，做好期中和期末考的命题工作，客观地检查教学质量，认真进行质量分析，研究轻学生过重负担，提高教学质量的措施。 六、组织本组教师开展课外兴趣小组活动，指导和组织学生科技活动。 七、 对新教师的教学给予具体指导和帮助

备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：

1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组内教师认真钻研课程标准和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。

2、开展教学研究，抓好每月一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位教师中心发言，就教材的教学目标、内容、要求和方法提出意见，

备课组长工作职责

一、 备课组长应在教研室和教导处的指导下，开展本年级本学科的教学研究工作，贯彻教研室的工作计划，拟定本年级教学进度计划，完成教学任务。

二、 组织本组教师认真钻研大纲，钻研教材，统一教学要求，结合学生实际，掌握好教学进度。

三、 组织本组教师进行集体备课活动，制订课时计划，讨论教学要求，研究教学方法，提高备课质量。

四、组织本组教师进行教学改革试验，相互听课，相互学习，相互促进。

五、组织本组教师精心设计课内外作业，做好期中和期末考的命题工作，客观地检查教学质量，认真进行质量分析，研究轻学生过重负担，提高教学质量的措施。 六、组织本组教师开展课外兴趣小组活动，指导和组织学生科技活动。 七、 对新教师的教学给予具体指导和帮助

备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：

1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组内教师认真钻研课程标准和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。

2、开展教学研究，抓好每月一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位教师中心发言，就教材的教学目标、内容、要求和方法提出意见，

教研组长、备课组长选拔、培训、使用措施

东团堡中学

教研组长、备课组长的水平是学校整体水平的重要标志，也是提高教师总体水平和指导思想的重要保证。为此我校必须有一支有一定影响，能全面提升我校教师队伍整体实力的骨干教师队伍，特制定骨干教师培养计划： 一、培养对象及后备力量

1、骨干教师的确定。原则上由教师个人提出申请，再由教研组推荐，最后由学校领导班子研究决定，完成校级骨干教师和学科带头人的认定；完成区、市级骨干教师的推荐工作。

2、我校教师队伍年龄结构合理，教师教学经验比较丰富，工作能力也都比较强，特别是教师们的敬业爱岗，无私奉献的精神很强，是学校培养大批骨干教师的强大后盾。 二、培养目标

通过实施骨干教师培养工程，使培养对象在政治思想、职业道德、理论素养、专业知识、教育教学实践、 教育教学科学研究等方面具有较高素养和水平，在创新精神和实施能力方面有较大的提高。 三、培养措施

1、在全校范围内进行教育理念、教育策略、国内外基础教育发展趋势、教科研和教师教学的关系、新课改对教师的要求等方面的宣传，提升教师的素养和能力，扩大骨干教师的基本队伍。

2、学校与培养对象共同商讨发展计划并签定责任书。建立学校、教研组两级管理制度。教研

积极进取、负重拼搏,做一名优秀的高新国际中学的备课组长

——备课组长会议讲话材料

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。尊敬的各位领导，各位备课组长，去年一年我也开了很多次备课组长会，但从来没有像今天这样心情激动过，因为，今天，我看到了一支兵强马壮，英姿勃发的备课组长队伍。在此首先对各位真诚地道一声：辛苦了。自8月16日相聚高新国际中学以来，我们在座的各位备课组长，大多负有班主任和其它方面工作的重担，但是，各位面对困难，迎难而上，实在令人感动。

备课组长的工作也是千头万绪的，但主要有二个方面：一是对学科教学做出宏观的规划，确定好学科教学的方向；二是抓好团队建设，协调同组教师做好教学常规的落实工作，搞好集体备课，抓好资源共享、智慧共享，组织好新老教师的教学经验交流，做好青年教师的培养工作。

下面就如何当好一个备课组长谈几点个人的看法。

一、备课组长的首要职责是：创建一个“精神团队”,用家的理念经营自己的备课组。高新中学三大文化，一：奔跑文化；二:家的理念；三：危机意识。我认为一个团体或个人的成功之处，不只在于技术、知识、能力的问题，还在于精神心态的问题。无论做什么事情，没有胸怀、没有追求、没有激情，就做不成什么事，也不可能把事做好，更谈不上出色。

江西铜业集团公司永平铜矿工会委员会文件

永铜工字〔2014〕15号

关于开展“优秀班组长”评选的通知

各单位工会：

为进一步调动和激发班组长开展“创建”活动的积极性，充分发挥先进典型的引领作用，推动班组建设整体水平提升，矿工会决定开展“优秀班组长”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、评选条件

班组管理标准化、规范化、制度化，积极导入学习型组织理念，扎实开展“创建”活动；班组成员精神面貌好、团队凝聚力强、整体素质有显著提升。同时具备下列条件：

1、认真落实安全生产责任制，严格执行安全生产法律、法规，遵守安全操作规程，无人身、设备事故，班组安全文明生产有成效。

2、强化内部管理，班组管理有特色、有好的做法和经验，

管理水平显著提高。

3、带领班组按照精简高效的原则，科学组织、合理分工，在完成生产任务、提高产品质量、狠抓节支降耗、重视节能减排、提升生产效率上取得好成绩。

4、带头开展创新创效活动，组织班组成员在自主管理、合理化建议、QC攻关等方面取得成果，有较好的经济效益或社会效益。

5、积极组织本班组各岗位技能培训和理论学习，认真开展“师带徒”、“技师授课”等活动，班组成员参加各级各类岗位练兵、技术比武活动取得好成绩，技术业务素质明显提高。

平阴县实验学校“优秀家长\评选活动方案

为弘扬优秀家长以德育人的精神，构建学校、家庭、社会三位一体的育人机制，同时发掘、培养和宣传本校学生家长中的先进个人，树立典型，促进广大学生德智体等全面发展。我校决定开展 “优秀家长”评选活动，于“六一”艺术节庆典活动中在校内表彰。

一、“优秀家长”评选对象和条件 1、评选对象：本校学生家长。 2、评选条件：

（1）坚持四项基本原则，遵纪守法，模范遵守社会公德和职业道德，注重自身科学文化知识学习，情趣健康，家庭、邻里和睦相处，成为子女的表率，在社区有良好口碑。

（2）重视子女的教育工作，有正确的家庭教育理念，注重培养孩子良好的思想品德和行为习惯。

（3）家长能言传身教，关注子女身心健康发展，教育子女在德、智、体、美、劳等方面均衡发展，有显著成效，事迹突出，得到家庭、居民点、学校认可。

（4）参与学校管理方面：有高度的社会责任感，经常与学校保持沟通联系，尊重教师，积极参与或配合学校的教育、教学活动，关心学校发展并积极建言献策；支持家长委员会工作，认真参加家长学校的各项培训或活动，得到学校好评。

（5）参与社会共建方面：热心公益，乐于奉献，平时能带领子女积极参加社会组织的各项公益活动，为

平阴县实验学校“优秀家长\评选活动方案

为弘扬优秀家长以德育人的精神，构建学校、家庭、社会三位一体的育人机制，同时发掘、培养和宣传本校学生家长中的先进个人，树立典型，促进广大学生德智体等全面发展。我校决定开展 “优秀家长”评选活动，于“六一”艺术节庆典活动中在校内表彰。

一、“优秀家长”评选对象和条件 1、评选对象：本校学生家长。 2、评选条件：

（1）坚持四项基本原则，遵纪守法，模范遵守社会公德和职业道德，注重自身科学文化知识学习，情趣健康，家庭、邻里和睦相处，成为子女的表率，在社区有良好口碑。

（2）重视子女的教育工作，有正确的家庭教育理念，注重培养孩子良好的思想品德和行为习惯。

（3）家长能言传身教，关注子女身心健康发展，教育子女在德、智、体、美、劳等方面均衡发展，有显著成效，事迹突出，得到家庭、居民点、学校认可。

（4）参与学校管理方面：有高度的社会责任感，经常与学校保持沟通联系，尊重教师，积极参与或配合学校的教育、教学活动，关心学校发展并积极建言献策；支持家长委员会工作，认真参加家长学校的各项培训或活动，得到学校好评。

（5）参与社会共建方面：热心公益，乐于奉献，平时能带领子女积极参加社会组织的各项公益活动，为