小学四年级上册数学1到6单元的归纳

小学四年级上册数学单元试卷2016小学四年级上册数学单元试卷

一、直接写出得数。(10分)

1.8-0.5=1.30.18+0.6=0.780.25×40=100.39÷0.3=1.3

0.3×0.5=0.150.36÷0.04=90.072×100=7.253.8×100=5380

3.14×1000=314043.21÷100=0.4321

二、填空题。(22分)

1、一个苹果约重0.74千克，0.74中的4在(百分)位上，表示(4)个(0.01)。

2、3.7里面有(37)个0.1。

3、(0.0526)扩大到原来的1000倍是52.6。

4、0.1275275……是一个(循环)小数，可以记作(0.1275“在2和7上面标小圆点”)，保留一位小数是(0.1)。

5、一种上衣降价a元后是93元，原价是(93+a)元。

6、把4.65、4.56、4.065、4.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是(4.56)。

7、5角3分=(0.53)元0.7时=(42)分“1时=60分，所以

0.7×60”

8、4千克20克=(4.02)千克4.07米=(4)米(7)厘米

8、在括号里填

小学四年级上册数学单元试卷2016小学四年级上册数学单元试卷

一、直接写出得数。(10分)

1.8-0.5=1.30.18+0.6=0.780.25×40=100.39÷0.3=1.3

0.3×0.5=0.150.36÷0.04=90.072×100=7.253.8×100=5380

3.14×1000=314043.21÷100=0.4321

二、填空题。(22分)

1、一个苹果约重0.74千克，0.74中的4在(百分)位上，表示(4)个(0.01)。

2、3.7里面有(37)个0.1。

3、(0.0526)扩大到原来的1000倍是52.6。

4、0.1275275……是一个(循环)小数，可以记作(0.1275“在2和7上面标小圆点”)，保留一位小数是(0.1)。

5、一种上衣降价a元后是93元，原价是(93+a)元。

6、把4.65、4.56、4.065、4.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是(4.56)。

7、5角3分=(0.53)元0.7时=(42)分“1时=60分，所以

0.7×60”

8、4千克20克=(4.02)千克4.07米=(4)米(7)厘米

8、在括号里填

四年级上册数学三单元（1）

一． 填空。

1.8个百和3个十相乘得（ ），15的12倍是（ ）。 2.三位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。

3.一个数缩小41倍是39，这个数大约是（ ）.

4.估算398×22时，先求出398的近似数（ ），22的近似数（ ），再把这两个数的近似数相乘得（ ）。 5.在没有0的乘法算式里，一个因数扩大2倍，另一个因数不变，积（ ）

6.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

16×38○18×47 270×13○130×27 28×61○61×82 105×21 ○201×15 7，括号里最大能填几？

210×（ ）＜600 750×（ ）＜1530 105×（ ）＜450 45×（ ）＜920 二． 判断。

1.350乘40的积末尾只有两个0. （ ）

2.两个数相的积一定大于这两个数相加的和。 （ ） 3.0乘任何数都得0. （ ）

4.两个因数同时扩大或缩小相同的倍数，积不变。 （ ） 5.一个

小学四年级上册数学思维题九

班级： 姓名

一、填空。

1．被除数是3320，商是150，余数是20，除数是（ ）。

2．3998是4个连续自然数的和，其中最小的数是（ ）。

3．填一个最小的自然数，使225×525×（ ）积的末尾四位数字都是0。

4．在下面的式子中填上括号，使等式成立。

5×8+16÷4-2=20

5．从1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数中，任取3个数组成一组，使它的平

均数是5，有（ ）种取法。

6．某地的邮政编码可用ABCCDD表示，已知这六个数字的和是8，A与B的和等

于2个D，A是最小的自然数。这个邮政编码是（ ）。

7．两个数之和是484，大数除以小数商11，且没有余数，大数是（ ）

8．把5、11、14、15、21、22六个数填入下面的括号内，使等式成立。 （ ）×（ ）×（ ）=（ ）×（ ）×（ ）

9．大于0.9997而小于0.9999的小数有（ ）个。

10．一张长方形彩纸长21厘米，宽15厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余

下的纸上剪下一个最大的正方形。这时纸的长是（ ）厘米。

11．一个箱子里放着几顶帽子，除2顶以外

人教版四年级数学第一单元复习题

一、 1、

我会填

在数位顺序表中，从右边起第一位（ ）位，表示几个（ ）；第五

位是（ ）位，表示几个（ ）。 2、

89803769是（ ）位数，左起第一个9在（ ）位上，表示（ ）；

第二个9在（ ）位上，表示（ ）。

3、九千零九十万九千零九十，写作（ ）

4、240□375≈240万，在□里最大能填（ ），还可以填（ ）。 5、把一个数省略万位后面的位数，“五入”后是30万，这个数的千位上最小应该（ ），最大应该是（ ），万位上一定是（ ）。 6、74□042≈75万，在□里最小能填（ ），还可以填（ ）。 7、改成用万作单位的数。 149500000=（ ） 361000000=（ ） 149000000=（ ）

96000000=（ ） 新 课 标 第 一 网 8、连一连、

120500 6008000

人教版四年级数学第一单元复习题

一、 1、

我会填

在数位顺序表中，从右边起第一位（ ）位，表示几个（ ）；第五

位是（ ）位，表示几个（ ）。 2、

89803769是（ ）位数，左起第一个9在（ ）位上，表示（ ）；

第二个9在（ ）位上，表示（ ）。

3、九千零九十万九千零九十，写作（ ）

4、240□375≈240万，在□里最大能填（ ），还可以填（ ）。 5、把一个数省略万位后面的位数，“五入”后是30万，这个数的千位上最小应该（ ），最大应该是（ ），万位上一定是（ ）。 6、74□042≈75万，在□里最小能填（ ），还可以填（ ）。 7、改成用万作单位的数。 149500000=（ ） 361000000=（ ） 149000000=（ ）

96000000=（ ） 新 课 标 第 一 网 8、连一连、

120500 6008000

作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？白话文为大家精心整理了四年级上册数学教案（6篇），希望能够帮助到大家。

篇一：四年级上册数学全册教案 篇一

一、教学内容

两种常见的数量关系P52——P53例4、例5

二、教学目标

1、使学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、路程的含义，在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系。

[2.认识这些常见的数量关系中各种不同数量的求法，会应用这些常见的数量关系解决一些实际问题。]

3、初步培养学生运用数学术语的能力和综合、抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系的观点。

三、教学重难点

[重点：使学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、路程的含义，在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系。]

难点：初步培养学生运用数学术语的能力和综合、抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系的观点。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学过程

（一）导入新授

谈话:同学们，这有一些物品的价格信息，请你来做售货员，算一算要花多少钱？（出示教材P52 例4）

（二）探索发现

1、教学例4

（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？

（2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？

学生尝试列式解答，指名

一、 四则混合运算（一）

第一课时 （30分钟 ）

开心起点（例1、例2，练习一第1～3题）

1.知识宫探秘。

（1）.在没有括号的混合运算的算式里，如果只有加减法，或只有乘除法，要按（ 从左到右的顺序依次计算 ）。

（2）.在没有括号的两步混合运算的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算（乘除法），后算（加减法）。

（3）.在127＋560÷8中，应先算（ 除法 ），再算（ 加法 ）。

（4）.在187÷11×9中，应先算（ 除法 ），再算（ 乘法 ）。

（5）.512与304的和是8的（ 102 ）倍。 2.火眼金睛。（对的打“√”错的打“×”） （1）.四则混合运算的运算顺序先乘后除，先加后。………………………………………（ ╳ ） （2）.将100－72=28和28÷4=7列成综合算式是100－72÷4=7.…………………………（ ╳ ） （3）.计算15×6÷2时，要先算乘法，后算除法。…………………………………………（ √ ） （4）.990－990÷9=0÷9=0……………（ ╳ ） （5）.35×8÷35×8=1…………………（ ╳ ） 3.计算下面各题。

62＋12×6 1

一、 四则混合运算（一）

第一课时 （30分钟 ）

开心起点（例1、例2，练习一第1～3题）

1.知识宫探秘。

（1）.在没有括号的混合运算的算式里，如果只有加减法，或只有乘除法，要按（ 从左到右的顺序依次计算 ）。

（2）.在没有括号的两步混合运算的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算（乘除法），后算（加减法）。

（3）.在127＋560÷8中，应先算（ 除法 ），再算（ 加法 ）。

（4）.在187÷11×9中，应先算（ 除法 ），再算（ 乘法 ）。

（5）.512与304的和是8的（ 102 ）倍。 2.火眼金睛。（对的打“√”错的打“×”） （1）.四则混合运算的运算顺序先乘后除，先加后。………………………………………（ ╳ ） （2）.将100－72=28和28÷4=7列成综合算式是100－72÷4=7.…………………………（ ╳ ） （3）.计算15×6÷2时，要先算乘法，后算除法。…………………………………………（ √ ） （4）.990－990÷9=0÷9=0……………（ ╳ ） （5）.35×8÷35×8=1…………………（ ╳ ） 3.计算下面各题。

62＋12×6 1

一、 四则混合运算（一）

第一课时 （30分钟 ）

开心起点（例1、例2，练习一第1～3题）

1.知识宫探秘。

（1）.在没有括号的混合运算的算式里，如果只有加减法，或只有乘除法，要按（ 从左到右的顺序依次计算 ）。

（2）.在没有括号的两步混合运算的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算（乘除法），后算（加减法）。

（3）.在127＋560÷8中，应先算（ 除法 ），再算（ 加法 ）。

（4）.在187÷11×9中，应先算（ 除法 ），再算（ 乘法 ）。

（5）.512与304的和是8的（ 102 ）倍。 2.火眼金睛。（对的打“√”错的打“×”） （1）.四则混合运算的运算顺序先乘后除，先加后。???????????????（ ╳ ） （2）.将100－72=28和28÷4=7列成综合算式是100－72÷4=7.??????????（ ╳ ） （3）.计算15×6÷2时，要先算乘法，后算除法。????????????????（ √ ） （4）.990－990÷9=0÷9=0?????（ ╳ ） （5）.35×8÷35×8=1???????（ ╳ ） 3.计算下面各题。

62＋12×6 1