临床微生物检验技术电子版

《临床微生物学检验》习题集

绪论部分

一、名词解释

微生物、病原微生物、原核细胞型微生物。 二、填空题

1.按照结构、化学组成不同将微生物分成 、 、 三型。

原核细胞型微生物包括 、 、 、 、 和 ； 属于非细胞性微生物。 2.发明显微镜的人是 。

3．微生物学的创始人是 和 。 三、选择题 A型题

1.非细胞型微生物是

A.支原体 B.放线菌 C.衣原体 D.细菌 E.以上都不是 2.原核细胞型微生物和真核细胞型微生物的不同主要是

A.单细胞 B.原始核，细胞器不完善 C.在人工培养基能上生长 D.有细胞壁 E.对抗生素敏感 B型题

A.Louis Pasteur B.Josep

《临床微生物学检验》习题集

绪论部分

一、名词解释

微生物、病原微生物、原核细胞型微生物。 二、填空题

1.按照结构、化学组成不同将微生物分成 、 、 三型。

原核细胞型微生物包括 、 、 、 、 和 ； 属于非细胞性微生物。 2.发明显微镜的人是 。

3．微生物学的创始人是 和 。 三、选择题 A型题

1.非细胞型微生物是

A.支原体 B.放线菌 C.衣原体 D.细菌 E.以上都不是 2.原核细胞型微生物和真核细胞型微生物的不同主要是

A.单细胞 B.原始核，细胞器不完善 C.在人工培养基能上生长 D.有细胞壁 E.对抗生素敏感 B型题

A.Louis Pasteur B.Josep

浅谈微生物检验技术与临床应用的几点看法

赛麦提 艾依提

【中圈分类号１Ｒ４５

【文献标识码】Ａ

【文章编号｜１６７２－－３７８３｛２０１０）１１－－００７９－－０２

【摘要】随着医学领域新进展不断，检验科学进步也是日新月异，新的诊断，治疗技术屡出不穷．为了拓宽检验科主任的知识领域，了解和掌握疑难病症的诊断方法与操作规范，提高工作水平，并对检验科新的理念、新的技术有一个全面的认识和了解．微生物的检测，无论在理论研究还是在生产实践中都具有重要的意义；在提高医药微生物学检验技术方面提出：提高检验人员的素质；搞好细茵室的质量控制工作；加强与临床的联系，做到信息畅通Ｉ尽量减少由主现及操作技能引起的误差来解决目前有些地区在这项工作中存在的问题．

【关键词】微生物检验；质量控制Ｉ临床

检验诊断的各项检验结果是支持诊断、鉴别诊断甚至是确定诊断的主要依据。检验结果的可靠性直接影响到临床医生的诊断和治疗．尽管我国医学微生物检验的技术水平和实验室管理水平取得了长足的进步但是，作为边远贫困地区来说，这项工作仍然存在许多问题，诸如：微生物标本的采集不够规范；微生物标本的保存、运送不够规范；细菌检验的质控工作还需加强；细菌检验的报告方式不够规范；细菌检验过程仍然历时较长，报告发出较晚

微生物检验技术习题（100题）

一、绪言

1、 属于非细胞型微生物的是

A、真菌 B、细菌 C、放线菌 D、病毒 E、螺旋体 2、属于真核细胞型微生物的是

A、真菌 B、细菌 C、放线菌 D、病毒 E、螺旋体 3、原核细胞型微生物不具备的结构是

A、细胞壁 B、细胞膜 C、核糖体 D、核质 E、核膜 4、细菌的基本分类单位是

A、科 B、属 C、种 D、亚种 E、型 5、细菌的命名国际上采用

A、拉丁文单命名 B、拉丁文双命名 C、英文单命名 D、英文双命名 E、以上都不是 二、细菌形态结构的检验

6、测定和表示细菌大小的单位是

A、pm B、mm C、um D、cm E、nm 7、革兰阴性菌内毒素的有效成分是

A、胞壁酸 B、脂质A C、脂蛋白 D、肽聚糖 E、磷壁酸 8、与鉴别细菌有关的细菌特殊结构有

A、鞭毛 B、荚膜 C、芽孢 D、菌毛 E、A+B+C 9、革兰阳性菌细胞壁特有的成分是

A、肽聚糖 B、脂蛋白 C、外膜 D、脂多糖 E、磷

试题 (一)

一、根据培养基中的菌落判断是那些种类的微生物 （20分，时间5分钟）

准备平板培养的细菌、真菌菌落5个，现场说出属名，每答对一个得4分。 二、指出给定仪器的名称、用途（20分，时间5分钟）

准备食品检验常用的仪器5个（如分光光度计、恒温培养箱、干燥箱、滴定管、显微镜等），每答对一个得4分。 三、操作酸碱滴定（20分，时间5分钟） 分别操作酸碱滴定过程，不规范者酌情减分。 四、显微镜的使用技巧（20分，时间5分钟）

观察一种微生物切片，能在限定时间内找到切片内容者得分，没找到者视显微镜的使用熟练程度酌情给分。

五、配制一种化学试剂（20分，时间5分钟）

给定原药、配制浓度，在限定时间内配成并规范操作者得分。需要检查的技能包括天平的使用、容量瓶的使用，浓度的换算等。

试题（二）

一、判断题（每小题2分，共20分）

1. 实验室的工作区域应与办公室区域明显分开。（ ）

2. 二级采样方案中有n、c和m值，n代表同一批次产品应采集的样品件数；c代表最大可允许超出m值的样品数；m代表微生物指标可接受水平的限量值。（ ） 3. 病原微生物分离鉴定工作可以在普通微生物检测实验室中进行。（ ）

4.在进行

《临床微生物学检验》习题集

绪论部分

一、名词解释

?病原微生物：能引起人类或动、植物病害具有致病性的微生物

?原核细胞型微生物：细胞核分化程度低，仅有原始核质，没有核仁与核膜，细胞器不很完善的微生物 二、填空题

1.按照结构、化学组成不同将微生物分成 真核细胞型微生物 、 原核细胞型微生物 、 非细胞型微生物 三型。原核细胞型微生物包括 支原体 、 衣原体 、 立克次体 、 螺旋体 、 放射菌 和 细菌 ； 病毒 属于非细胞性微生物。 2.发明显微镜的人是 列文虎克 。

3．微生物学的创始人是 巴斯德 和 科赫 。 三、选择题 A型题

E1.非细胞型微生物是

A.支原体 B.放线菌 C.衣原体 D.细菌 E.以上都不是 B2.原核细胞型微生物和真核细胞型微生物的不同主要是

A.单细胞 B.原始核，细胞器不完善 C.在人工培养基能上生长 D.有细胞壁 E.对抗生素敏感 B型题

A.Louis Pasteur B.Joseph Liste

微生物检验技术 B卷参考答案及评分标准

动植物检疫专业2009级 2011-2012 学年第一学期

一、填空题(共20分，每空1分)。 1. 分离纯化与接种技术 微生物计数法 2. 红 无

3. 大肠菌群 致病菌 4. 三氯化铁 绿色

5. 铜绿假单胞菌 大肠埃希菌 6. 靛基质 尿素酶 7. 链激酶 血凝块溶解

8．血液、血清、腹水 乙型（ β -）溶血链球菌 9. 副溶血弧菌 绿

10. 卵黄琼脂平板 S.S琼脂平板

二、判断题（共 10 分，每小题 1 分,用“√”表示对，“×”表示错)。 1.√ 2. ×3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √

三、名词解释题（共20分，每小题2分)。

1、兰氏分群：兰氏（Lancefield)用温热的稀盐酸浸出C抗原，与特异性血清作沉淀反应，将链球菌分为20个血清群（A-V，缺I和J）。

2、暴烈发酵：产气荚膜梭菌牛乳培养基培养时能分解乳糖产酸，使酪蛋白凝固，同时生成大量气体，将凝固的酪蛋白冲成海棉状碎块。管内气体常将覆盖在液体上的凡士林层向

班级：__食生111__学号：___53__姓名：樊继国 分数___________

黄豆酱中微生物的检验

一、国家标准中鱼类罐头需检测的微生物种类及标准 微生物种类 菌落总数 酵母 霉菌 金黄色葡萄球菌 国家标准 < 100cfu/ml ≤100cfu/ml ≤30cfu/ml 不得检出 二、黄豆酱中菌落总数的检测 1、实验原理

菌落总数就是指在一定条件下（如需氧情况、营养条件、pH、培养温度和时间等）每克（每毫升）检样所生长出来的细菌菌落总数。菌落是指细菌在固体培养基上生长繁殖而形成的能被肉眼识别的生长物，它是由数以万计相同的细菌集合而成。当样品被稀释到一定程度，与培养基混合，在一定培养条件下，每个能够生长繁殖的细菌细胞都可以在平板上形成一个可见的菌落。

菌落总数测定是用来判定食品被细菌污染的程度及卫生质量，它反映食品在生产过程中是否符合卫生要求，以便对被检样品做出适当的卫生学评价。菌落总数的多少在一定程度上标志着食品卫生质量的优劣。本方法规定的培养条件下所得到的结果，仅包括在培养琼脂上面生长的嗜中温性的菌落总数。

2、实验器材 2.1仪器：

冰箱：2 ℃～5 ℃。

恒温培养箱：28 ℃±1 ℃。 均质器。 恒温振荡器。

显微镜：10×～100×。 电子天平：感量0.1 g。

无菌锥形瓶:容量500 mL、250 mL。 无菌广口瓶：500

药品微生物学检验技术

第十二章 药品微生物检验方法验证的意及要求

第一节 药品微生物检验结果的影响因素

微生物的生长受很多因素的影响，特别是药品中污染的微生物尤为如此。药品微生物检验是检测药品中具有繁殖能力的活细胞，这些活的微生物在药品中处于不稳定的状态，它的检出与否受很多因素的影响，主要影响因素有如下几点： 一、供试品组分

由于供试品本身的特性，可能含有具有抑菌作用的组分成分，如抗生素中药中的黄莲、牛黄、冰片等。另外，很多供试品中加入的抑菌剂或防腐剂用于防止供试品中的微生物再污染和再生殖，以及增溶剂、乳化剂、抗氧剂等其他辅料，这些组分在一定浓度下对 微生物具有抑制作用，并可能对 药品中污染的微生物造成不同程度的损伤。供试品中污染的微生物在这些物质的影响下有可能检不出，这时，它们虽然被 抑制甚至受到损伤，但并未死亡，在一定条件在塔门还可以稳定地存活一段时间，当微生物生存环境改变时，如抑菌成分消除或浓度降低时，这些微生物便可以复苏并繁殖，患者使用后同样可危及人体健康。对于这些药品，如按常规方法进行微生物检验，往往显示假阴性结果。

除此之外，在药品微生物检验中，由于原料来源不同，特别是中药制剂，或者生产工艺的差别，使用的辅料不同等原因，使不

关于痰液细菌学检验的标准化操作程序

1前言

众所周知，传统习惯程序的痰标本细菌学检验其临床符合率并不高,其原因是多方面的。除了痰标本采集不规范导致的不合格标本带来的培养结果与病人感染不相符外，还因为微生物和人体的相关性本身就具有复杂性：源自细菌的致病与条件致病的辨证性，如致病菌可能为正常携带，而细菌在肺通气功能异常病人的下呼吸道的可以发生单纯定植或感染，要证明培养结果与感染的相关性是医学微生物学所面临的难题，这也使得一直以来在对于痰培养的标准化进展十分缓慢，以至在各版《全国临床检验操作规程》上也未提出相应详细可行的令全国同行公认的统一规范的标准化操作程序（SOP）和完整的痰液培养的质量控制办法。习惯程序的痰标本细菌学检验的缓慢也很不适应临床诊断治疗的迫切性[1]。故而，建立规范而快速的痰液细菌学检验的SOP对于提高呼吸系统感染病的诊治水平和控制抗生素的滥用等问题均有重要的作用

痰培养阳性率普遍教低，临床符合率差的关键因素是痰标本采集不规范，不合格痰标本将直接导致病原菌被分离的机会降低，大量正常菌群也会抑制病原菌的生长或干扰病原菌的检出，降低了临床符合率；再有就是操作程序的不规范，不重视直接涂片，检验过程控制的