军事历史概论

世界历史概论

第一讲 世界史十五讲编排与20世纪问题

一、世界史十五讲编排

胡锦涛总书记2006年5月31日为全国干部培训教材编审指导委员会组织编写的新的15种教材，其中包括《世界历史十五讲》，所写《序言》中指出，这套教材的任务之一是：“必须根据完善知识结构、提高综合素质的要求、加强科学知识、科学精神、科学方法的培训，开展文学艺术、历史等人文知识的学习，着力提高广大干部的科学素养和文化素养。”

学习世界历史既是提高“科学素养和文化素养”的需要，又是“加强科学知识、科学精神、科学方法的培训”的需要。

历史科学的执政育人作用素来被无产阶级革命导师所重视。真正理解和掌握马克思主义的历史唯物主义更是每个共产党人所必须。

《世界历史十五讲》的编写宗旨就是通过世界历史的一些重大事件宣传历史唯物主义。

1

1867年，马克思在《资本论》第一版序言中写道：“我的观点是把经济的社会形态的发展理解为一种自然史的过程。”（《马克思恩格斯选集》第2卷，第101－102页）把人类的历史看成是像自然界的历史一样是按照规律发展的，这是马克思的首创，是一项了不起的伟大科学成就。

马克思主义的经济学的基础是历史唯物主义。马克思在《政治经济学批判序言》中的下面一段话表述了历

新约历史与概论.txt有没有人像我一样在听到某些歌的时候会忽然想到自己的往事_______如果我能回到从前，我会选择不认识你。不是我后悔，是我不能面对没有你的结局。 新 约 历 史 与 导 论

讲 义

New Testament History & Introduction

文 牧 编写

2002年修定

(c) 2002年 版权归作者所有 新 约 历 史 和 导 论 讲 义

学分：4

讲师：文 牧

内容：暸解新约的历史、宗教、文化、政治等等背景。认识新约的起源，并对新约各部份及各书卷的导论，内容结构，主题作概括性的介绍。

课 程 大 纲

课程介绍

新约背景

新约形成过程简介

福音书：符类福音：马太福音、马可福音、路加福音 符类福音书的来源 约翰福音及内容结构

历史书：新约教会历史、使徒行传

书信：保罗书信：保罗生平和神学思想 罗马人书

哥林多前、后书(保罗与哥林多教会的关系，哥林多教会的问题)

加拉太书

监狱书信：

旧约约历史与概论考卷

 学生姓名∶ 周仁哲_____ 地区∶湖北省随州市尚市镇苏家村五组 请先回答这个问题：

你在过去的四个月内是否有阅读新约圣经二十七卷书一遍？（30%）有 请打开讲义，把适合的句子填在空格上，并回答所有的问题。 填充题(70%) 1.旧约圣经的四分法有那四部份__律法（五卷）____，_历史（十三卷）_，诗歌（五卷），预言“先知”（十七卷）。(2) 2.申命记拉丁文的命题是什么意思律法的重述。(2) 3.创世记第二章使用「耶和华」这神的名字表明什么音译以罗兴。(2) 4.从族长谱系表中发现拉结生了那两个孩子 约瑟 ， 便雅悯 。(2) 5.第一首于圣经中出现的救恩之歌在出埃及记的那一章__15章__。(2) 6.第五至第十条诫命有什么责任目的对人的责任（爱人妇）。(2) 7.以色列人是从那一个埃及城市出埃及 兰塞 。(2) 8.有那两个节日是以色列人不必去做朝拜的赎罪日，吹角节。(2) 9.写出十个中四个以色列人的安息日子每周之安息日，_赎罪日（七月的第十日）， 安息年（利25：4），禧年（利25：10。11）。(2) 10.平安祭又名什

信 息 技 术 发 展 史

论 姓名： 学号： 学院： 班级：

课 程 文

军事领域的信息技术发展史及未来展望

引言：自上世纪70年代开始，信息技术的普及带来了劳动生产率的提高，促进世界各国产业结构升级，并成为了世界经济新的增长点。更为重要的是，信息技术广泛渗透到军事的各个领域，推动战斗力生成模式突破传统的束缚，实现跨越式发展。现代信息技术正在不断地改变着现代战争的样式，未来战争将是信息化的战争。

一、信息技术在军事中应用的发展简史

（一）信息化战争孕育阶段

时间为20世纪60年代至80年代，最具代表性的是60年代的越南战争、70年代的第四次中东战争和80年代的马岛战争。

美军在越南战争中有一个突出特点，就是投入了大批新式武器，1967年，美军首次在越南战场上使用激光制导炸弹，1972年，又在越南战场上大量使用了激光和电视制导炸弹。激光制导炸弹在作战中首次使用就显示了神奇的威力，当时美军用普通炸弹轰炸越南清化大桥，出动近600架次飞机，投弹数千吨，损失飞机18架，也没有炸毁大桥，当在战争后期改用激光制导炸弹后，只出动了12架次，飞机零损失，炸弹32枚，就将大桥炸毁。

第四次中东战争是埃及和叙利亚与以色列之间的一场战争，由于美、苏分别为作战

兵种于武器定义（续）

军事术语部分

突破口: 正确选定突破口，对于进攻战斗的成败具有决定性的影响，是指挥员组织进攻战斗必须解决好的一个重要环节。突破口通常位于主攻方向上，具有一定的宽度和深度。其数量和大小，应根据敌人防御的性质、地形条件和敌我双方的兵力、兵器对比情况确定。选择突破口时，应着眼于从敌人的要害和弱处开刀，便于进攻部队隐蔽接敌、展开攻击和向纵深发展，直接动摇敌人的防御。要权衡利弊，切忌墨守成规。

山地战役: 指在群山连绵交错地区进行的战役。通常分为山地进攻战役和山地防御战役。其主要特点是：参战兵力多，作战规模大，需诸军兵种紧密协同配合等。

其基本要求是：要根据山地特点，趋利避害，扬长避短；要制定周密、详尽的协同计划，加强各军兵种独立作战能力，并保持不间断的集中统一指挥；要抓住突破反突破、割裂反割裂、合围反合围等重要环节，保持战场主动权；要建立和掌握强有力的预备队；要加强工程、通信等战斗保障和对核、化学、生物武器的防护，增加弹药等军用物资的供给，以保障战役顺利实施。

热带山岳丛林地区战役: 指在低纬度带内群山连绵、林草茂密地区进行的战役。通常分为热带山岳丛林地区进攻战役和热带山岳丛林地区防御战役。其主要特点是：有利于轻装部队实施迂回

篇一：军事小说排行

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抗战烽火 铁血抗日军

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莫少卿

2011-11-28 15:26

连载

战争

制作人：王明、郑涛2013-7-25

一、航天技术概述 二、航天技术在军事上的应用 三、军事航天技术对现代战争的影响 四、我国前沿动态

Chapter1:航天技术概述1、航天技术的概念 航天技术是指将 航天器送入太空， 以探索、开发和利 用太空及地球以外 天体的综合性工程 技术，它又称空间 技术。航天技术的 军事应用成果就是 军事航天系统。军 事航天技术是航天 技术的一个组成部 分。

2、航天技术的组成运载器技术运载器技术是航天技术的基础，要想把地球上的东西运送到外 层空间去，就必须克服地球引力和空气阻力。运载器技术的发展， 为各种航天器提供了强大的动力装置。 1)航天的基本条件 速度条件：至少7.9千米/秒 高度条件：一般离地面120千米以上的空间飞行 2)运载器条件 能使航天器有足够的速度冲击大气层

航天器技术航天器技术又称空间飞行器技术，是航天技术的主导部分。

地面测控技术地面测控网视完成航天任务必不可少的组成部分，保证太空中运 行的航天器和地面之间的联系主要任务是跟踪、定位，遥测遥控和通 信联络，保证航天器的正常运行。

Chapter 2:航天技术在军事上的应用俄罗斯新一代的轰炸机

印度海军最新装备的米格-29KUB舰载战斗教练机

数学与战争

摘要：从人类早期的战争开始，数学就无所不在

二战迫使美国政府将数学与科学技术、军事目标空前紧密

地结合起来，开辟了美国数学发展的新时代。

关键词：军事 数学 应用 战争

数学是所有科学的基础，军事科学也不例外。

从人类早期的战争开始，数学就无所不在，不论是发射弩箭还是挖掘地道，数学就像冥冥之中的命运之神一样在起作用。虽然战争是个令人讨厌的话题，但战争却是人类不可避免的。

提起数学与军事，人们可能更多地想到数学可以用来帮助设计新式武器，比如阿基米德的传闻故事：阿基米德所住的 Syracuse 王国遭到罗马人的攻击，国王 Heron 请其好友阿基米德帮忙设计了各式各样的弩炮、军用器械，利用抛物镜面聚太阳光线，焚毁敌人船舰等。当然，这样的军事应用并没有用到较高层次的数学。其实，古时数学用于军事只到这种层次。《五曹算经》中的兵曹，其所含的计算，仅止于乘除；再进一步，也不过是测量与航海。一直到二十世纪，科学发展促使武器进步，数学才真的可能与战事有密切的关系，例如数学的研究工作可能与空气动力学、流体动力学、弹道学、雷达及声纳、原子弹、密码与情报、空照地图、气象学、计算器等等有关，而直接或间接影响到武器或战术。

下面的几

篇一：解放军军衔等级图片

篇二：中国军衔等级及图片

中国军衔等级及图片

中国军衔等级及图片

中华人民共和国建立后,中国人民解放军于1955～1965年第一次实行军衔制度时,军衔设7等20级:中华人民共和国大元帅(设而未授)、中华人民共和国元帅；大将、上将、中将、少将；大校、上校、中校、少校；大尉、上尉、中尉、少尉；准尉；上士、中士、下士；上等兵、列兵。1988年7月,中国人民解放军重新实行军衔制度，军衔设6等18级:一级上将(设而未授)、上将、中将、少将；大校、上校、中校、少校；上尉、中尉、少尉；军士长、专业军士；上士、中士、下士；上等兵、列兵。1993年4月,士官军衔增加等级，军士长和专业军士军衔，由高至低各分为四级、三级、二级、一级。1994年5月,将官军衔中不再设一级上将。1995年5月10日,第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过，颁布《中华人民共和国预备役军官法》，规定预备役军官军衔为3等8级：预备役少将；预备役大校、上校、中校、少校；预备役上尉、中尉、少尉。

2009年7月11日士官军衔由现行６个衔级调整为７个衔级，称谓由低至高为下士、中士、上士、四级军士长、三级军士长、二级军士长、一级军士长。

图片：

篇三：中国军队军衔肩章(图片)

段氏鲜卑吃人说：历史的误读只是在执行军事纪律

公元304年，正是“八王之乱”之时。幽州刺史王浚引进段氏鲜卑来对付成都王司马颖。鲜卑乘机大掠中原，抢劫了无数财富，还掳掠了数万名汉族少女。回师途中一路上大肆奸淫，同时把这些汉族少女充作军粮，宰杀烹食。走到河北易水时，吃得只剩下八千名少女了。王浚发现后，要鲜卑留下这八千名少女。鲜卑一时吃不掉，又不想放掉。于是将八千名少女全部淹死于易水。易水为之断流。 这里有几句话：“还掳掠了数万名汉族少女?同时把这些汉族少女充作军粮，宰杀烹食。?吃得只剩下八千名少女了?鲜卑一时吃不掉，又不想放掉。于是将八千名少女全部淹死于易水。”

一句话：段氏鲜卑吃人了。 让我们来看看史书上怎么写的： 1、《晋书列传九 王浚传》：

浚乘胜遂克鄴城，士众暴掠，死者甚多。鲜卑大略妇女，浚命敢有挟藏者斩，于是沉于易水者八千人。黔庶荼毒，自此始也。

翻译：王浚趁胜攻克邺城，士兵残暴掠夺，死的人很多。鲜卑人大肆掠夺妇女，王浚下令胆敢挟藏妇女者斩首，于是抛入易水的人有八千多。百姓遭祸，就是从这时开始的。 2、《资治通鉴卷85》：孝惠皇帝中之下 永兴元年(甲子，公元三零四年)

王浚入鄴，士众暴掠，死者甚众。使