乙肝免疫调节药物

神经、体液、免疫调节试题

一、单项选择题

1.一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（ ）

2.下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是( ) A．血糖浓度过高时，会使胰岛B细胞的分泌活动增强 B．当人处于寒冷环境中时，温觉感受器产生兴奋 C．神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致 D．下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育

3.下图中曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是D A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好

B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D．医学上一般采用方法②进行免疫预防

4.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有 A、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭

万维试题库系统

免疫调节

一、免疫系统的组成

1． 组成：免疫器官、 和 。

2． 免疫细胞?吞噬细胞等

??淋巴细胞???

T细胞?迁移到胸腺中成熟?

??B细胞?在骨髓中成熟?

3． 免疫活性物质： 、 、溶菌酶等。

[判一判]

1各种免疫器官都能产生免疫细胞

2T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞

3免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 4免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等 5.免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体

6.免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原 7.对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能

8.AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 9.HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞

10HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 11感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 12目前还没有根治AIDS的特效药

选择题

1． 吞噬细胞不参与下列哪一过程

A．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原 B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和

《免疫调节》（第一课时）教学设计

一、教材分析：

本节课用教材为人教版《普通高中课程标准实验教科书生物必修3 稳态与环境》第2章第4节。第4节免疫调节包括免疫系统的组成、免疫系统的防卫功能、免疫系统的监控和清除功能及免疫学的应用四部分内容。分2课时学习，其中第1课时，免疫系统的组成及免疫的防卫功能。

生物体内各个器官、系统之间的协调统一，内环境稳态的维持，以及对外界刺激作出反应，都是生物体本身所具有的调节功能密切相关，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。教材力求与现代生物科学的观点相一致，将免疫也作为一种调节方式，突出它在稳态维持中的作用，从而引导学生从个体水平上来思考生命系统的整体性。免疫所涉及的内容在学生的日常生活中都有体现如艾滋病、过敏和接种疫苗，教材注意结合学生的实际生活和社会现实，引导学生在学习活动中，进一步理解科学、技术与社会的相互关系，在注意人文精神的培养，及形成健康的生活方式都是非常重要的。

二、学情分析：

艾滋病、过敏反应以及免疫学的应用的相关知识，学生已经通过报刊杂志、广播电视网络等传播媒体有所了解。学生在义务教育教材中学生对免疫器官有一定认识，第一、二道防线的内容也已详细的介绍。这些学过的知识都可以作为学习新知识

第三节 免疫调节

1、免疫：是机体识别“自己”排除“非己”以维持内环境的平衡和稳定的一种特殊的保护性生理功能。

简单地说就是：机体免除疾病的机能。

免疫系统的功能：对外，防卫功能；对内，监控功能；清除外界病原体和内部突变细胞的功能。

▲抗原和抗体： 1、抗原：

⑴、概念：指能引起机体产生特异性免疫反应的物质。 抗原决定簇：抗原物质表面某些决定抗原特异性特定化学基团。是免疫细胞识别抗原的重要依据。

⑵、特点：

①、异物性：外来物：如病毒、细菌、花粉等。内源物：如癌细胞。 ②、大分子性：通常为相对分子量大于10000的大分子。

③、特异性：一种抗原只能与相应的抗体或者效应T细胞发生特异性结合。

2、抗体：机体受抗原刺激产生的能与抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。

? 分布：主要分布在血清中，组织液和外分泌液中也有分布。 ? 化学本质：球蛋白。 ? 产地：浆细胞。

? 组成：抗毒素：能特异性中和外毒素的成分。 凝集素：使细菌发生特异性凝

集的成分。

功能： 抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，从而抑制抗原的繁殖或对人体

中投信德 可研领域专业机构

免疫调节药物生产项目

可行性研究报告

编制单位：北京中投信德国际信息咨询有限公司

编制时间：二〇一五年十二月

高级工程师：高 建

第1页

中投信德 可研领域专业机构

关于编撰免疫调节药物生产项目可行性研

究报告编写说明（模板word）

（模版型）

【立项 批地 融资 招商】

核心提示：

1、本报告为免疫调节药物生产形式，客户下载后，可根据报告内容说明，自行修改，补充上自己项目的数据内容，即可完成属于自己，高水准的一份可研报告，从此写报告不在求人。

2、客户可联系我公司，协助编写完成可研报告，可行性研究报告大纲（具体可跟据客户要求进行调整）

项目建议书专业撰写

商业计划书

节能评估报告

资金申请报告

可行性研究报告

编制单位：北京中投信德国际信息咨询有限公司

第2页

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目 录

第一章 总 论 ............................................... 1

1.1项目概要 ............................................................ 1

1.1.1项目名

第 课时 第四节《免疫调节》教学设计

人教版 生物 必修3《稳态与环境》 第2章 动物和人体生命活动的调节

免疫调节 万晓军

（江西省安义中学 330500）

一、设计思路

本节课突出对学生情感价值观的培养，通过精心设计的课堂教学，积极引导学生进一步理解科学、技术与社会的相互关系，通过学生结合日常生活中遇到的与免疫有关的问题，利用合理的问题设置主动地探究其科学原理，体会到科学、技术与社会之间的关系是复杂的，科学和技术的发展促进了社会的进步，而社会的需求又推动着科学技术的迅猛发展，并且，科学技术并不能解决所有的问题。充分调动学生的学习主动性和积极性，逐渐养成热爱科学尊重科学理智地运用科学成果的情感和态度，形成关心社会的意识，努力使自己成为对社会有用的人。 二、教材分析 1、教材地位

本节课内容是人教版高级中学课本生物必修3第二章第四节。联系前面三节有关稳态维持的内容，从现代生物科学的观点出发，突出免疫调节在稳态维持中的重要作用，是个体水平上稳态维持不可或缺的一部分。 2、重点难点

重点：免疫系统的防卫功能，需要从人体的三道防线分别讲述，但由于义务教育阶段有一定的基础，故重点是第三道防线。

难点：体液免疫和细胞免疫的过程。 三、学情分析

初中阶段学生已经具有对艾

第 课时 第四节《免疫调节》教学设计

人教版 生物 必修3《稳态与环境》 第2章 动物和人体生命活动的调节

免疫调节 万晓军

（江西省安义中学 330500）

一、设计思路

本节课突出对学生情感价值观的培养，通过精心设计的课堂教学，积极引导学生进一步理解科学、技术与社会的相互关系，通过学生结合日常生活中遇到的与免疫有关的问题，利用合理的问题设置主动地探究其科学原理，体会到科学、技术与社会之间的关系是复杂的，科学和技术的发展促进了社会的进步，而社会的需求又推动着科学技术的迅猛发展，并且，科学技术并不能解决所有的问题。充分调动学生的学习主动性和积极性，逐渐养成热爱科学尊重科学理智地运用科学成果的情感和态度，形成关心社会的意识，努力使自己成为对社会有用的人。 二、教材分析 1、教材地位

本节课内容是人教版高级中学课本生物必修3第二章第四节。联系前面三节有关稳态维持的内容，从现代生物科学的观点出发，突出免疫调节在稳态维持中的重要作用，是个体水平上稳态维持不可或缺的一部分。 2、重点难点

重点：免疫系统的防卫功能，需要从人体的三道防线分别讲述，但由于义务教育阶段有一定的基础，故重点是第三道防线。

难点：体液免疫和细胞免疫的过程。 三、学情分析

初中阶段学生已经具有对艾

第 课时 第四节《免疫调节》教学设计

人教版 生物 必修3《稳态与环境》 第2章 动物和人体生命活动的调节

免疫调节 万晓军

（江西省安义中学 330500）

一、设计思路

本节课突出对学生情感价值观的培养，通过精心设计的课堂教学，积极引导学生进一步理解科学、技术与社会的相互关系，通过学生结合日常生活中遇到的与免疫有关的问题，利用合理的问题设置主动地探究其科学原理，体会到科学、技术与社会之间的关系是复杂的，科学和技术的发展促进了社会的进步，而社会的需求又推动着科学技术的迅猛发展，并且，科学技术并不能解决所有的问题。充分调动学生的学习主动性和积极性，逐渐养成热爱科学尊重科学理智地运用科学成果的情感和态度，形成关心社会的意识，努力使自己成为对社会有用的人。 二、教材分析 1、教材地位

本节课内容是人教版高级中学课本生物必修3第二章第四节。联系前面三节有关稳态维持的内容，从现代生物科学的观点出发，突出免疫调节在稳态维持中的重要作用，是个体水平上稳态维持不可或缺的一部分。 2、重点难点

重点：免疫系统的防卫功能，需要从人体的三道防线分别讲述，但由于义务教育阶段有一定的基础，故重点是第三道防线。

难点：体液免疫和细胞免疫的过程。 三、学情分析

初中阶段学生已经具有对艾

补益类中药所含多糖成分的免疫调节作用研究进展

【关键词】补益中药；多糖；免疫调节作用；研究进展

多糖( polysaccharides)是由许多相同或不同的单糖以α-或β-糖苷键所连接而成的结构复杂的生物大分子化合物，又称多聚糖，是构成生命的四大基本物质之一。中药所含的化学成分多种多样，其中大多数都含具有药理作用的活性成分之一多糖。现代药理研究表明，在目前已报道的一百余种中药多糖中，大多数具有多方面的作用，如抗感染、抗肿瘤、抗病毒、抗氧化、免疫调节、降血糖及延缓衰老等，且其毒副作用小，有的已广泛应用于临床[1]。而大量实验和临床研究证实，许多具有补益功效的中药所含的多糖具有肯定的调节机体免疫功能作用，如促进免疫细胞增殖与分化，活化免疫细胞，分泌免疫调节因子等等[2]。在当前药物研究趋势由化学合成药物转向天然药物的今天，人们对中药多糖类药物的研究也越来越活跃。本文对近年来补益中药所含多糖成分的免疫调节作用研究进展综述如下。

1对免疫器官的影响

当前关于补益中药多糖对于免疫器官的影响主要集中在胸腺与脾的研究方面，胸腺是培育和选择T细胞的重要中枢淋巴器官，脾脏则含有各种免疫细胞，是机体进行免疫应答的主要场所。大枣多糖大、中、小剂量（400、20

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第4课时免疫调节

1.概述免疫系统的组成。

2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。

3.关注艾滋病的流行和预防。

4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。

一、免疫系统的组成

1.免疫系统是由①和免疫活性物质组成的。

2.免疫细胞包括②,后者主要位于淋巴液、血液和淋巴结中,包括了③和④。

3.免疫活性物质主要包括⑤、淋巴因子和溶菌酶等。

二、免疫系统的防卫功能

1.抵御病原体的攻击时,人体有三道防线:第一、二两道防线人人生来就有,因此叫作⑥;第三道防线主要是由⑦和免疫细胞组成,叫作⑧。

2.抗体和抗原

(1)抗体的化学本质为⑨,分布于血清、组织液及外分泌物中,由细胞产生。

(2)抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。

3.体液免疫:主要靠产生(物质)“作战”的方式称为体液免疫。

4.细胞免疫:主要靠细胞直接接触“作战”的方式称为细胞免疫。

三、免疫系统的功能与免疫学的应用

1.免疫系统正是通过它的、监控和清除功能,实现它在维持稳态中的作用。

2.自身免疫病:由于免疫系统异常、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作进行攻击而引起的。如、系统性红斑狼疮和风湿性心脏病等。

3.过敏反应

(1)概念