幼儿教育为什么不能小学化简答

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浅谈幼儿教育为什么不能小学化

作者：张云娣

来源：《都市家教·上半月》2015年第01期

【摘 要】幼儿教育“小学化”是一种急功近利的错误倾向，它的产生对幼儿的健康成长将带来很大的危害。它产生的原因较复杂，需要教育界人士在幼儿教育中践行素质教育理念，遵循幼儿教育规律，正确做好幼小衔接工作。 【关键词】小学化；危害；幼儿教育；遵循

幼儿园应该实施什么样的教育，我国的幼儿教育方针明确规定：“对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育?而?游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”；这说明教育首先是促进身体的发展，而不是超前的识字训练。国家有关的教育教学大纲中明确规定，识字教育起点是小学，幼儿园只是为小学识字教育做准备，这种准备是：一是心理上的，要让孩子树立对符号的兴趣，关注书写符号，逐步具有符号意识；二是技能上的，即“前阅读，前书写”技能，就是让孩子习惯书本上文字的横排分行规则，学会利用图画解义，了解握笔手势和书写姿势等。 教育家卢梭曾说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子”。而我们身边的儿童，在幼儿园里却不能像大自然

幼儿教育、小学教育

时间：2004-10-09 20:15:21

第一章 幼儿教育

第一节 概 况

民国14年（1925年），周维新（后任石门商会会长）在今新华区新开街普济胡同创办贫民教养院，内设育婴和孤儿两所，收养社会上的孤苦婴幼儿。民国17年，教养院改名石门救济院，内设贫民小学，小学设有初级预备班（幼稚班）。抗日战争胜利后，国民党石门市政府接管救世主济院，继续收养教育贫苦幼儿。民国35年秋，石门市政府第五科（主管教育）将辖区的幼稚园和小学附设的幼稚班，统管理，并分布了《关于中、小学和幼稚园本年度校历安排意见》。

1947年11月，石家庄解放。次年4月，石家庄市人民政府在郊区赵陵铺设立保育院，收养战争中失去父母的孤儿和干部子女中的婴幼儿数十人，由国家供给全部生活费用，食宿均在院内。是年秋，石家庄不断遭到国民党飞机的轰炸，盘踞在北平的国民党军又企图来犯，保育院先迁衡水，后又迁到藁城，1949年春，始迁回石家庄。保育院初建时期，保教人员多系干部家属或招用的社会妇女，文化水平偏低，所收容的儿童年年龄差异又大，难以施行正规的编班上课，只能进行一般的教养和保育。

1950年，石家庄市政府拨款在桥西今华北烈士陵园东侧，为保育院新建院址。同地，市政府又派两名过幼教专

目 录

一、幼儿教育小学化的概念及其表现???????????????1 （一）幼儿教育小学化的概念?????????????????1 （二）当前我国幼儿教育小学化的表现?????????????2 二、幼儿教育小学化的原因???????????????????3 （一）民办园的逐利与幼儿教师素质的低下???????????3 （二）家长:望子成龙的要求 ?????????????????3 （三）应试:决定命运的“指挥棒” ??????????????4 三、幼儿教育小学化的解决对策?????????????????4 （一）要加大各级教育部门对幼儿教育的指导、监督和管理的力度?5 （二）加强宣传，树立科学的儿童观和教育观??????????5 （三）加强幼儿教育工艺学的研究与应用，提高幼儿教师教育水平?5 参考文献 ...................................................7 后记 ???????????????????????????8

当前幼儿教育小学化的表现及对策分析

摘要：良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件，然而当前我国的幼儿教育小学化倾向正在严重危害到幼儿

目 录

一、幼儿教育小学化的概念及其表现???????????????1 （一）幼儿教育小学化的概念?????????????????1 （二）当前我国幼儿教育小学化的表现?????????????2 二、幼儿教育小学化的原因???????????????????3 （一）民办园的逐利与幼儿教师素质的低下???????????3 （二）家长:望子成龙的要求 ?????????????????3 （三）应试:决定命运的“指挥棒” ??????????????4 三、幼儿教育小学化的解决对策?????????????????4 （一）要加大各级教育部门对幼儿教育的指导、监督和管理的力度?5 （二）加强宣传，树立科学的儿童观和教育观??????????5 （三）加强幼儿教育工艺学的研究与应用，提高幼儿教师教育水平?5 参考文献 ...................................................7 后记 ???????????????????????????8

当前幼儿教育小学化的表现及对策分析

摘要：良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件，然而当前我国的幼儿教育小学化倾向正在严重危害到幼儿

幼儿教育小学化

我国的幼儿教育在经历了近10年的“中国式折腾”之后,民办学前教育遍地开花,表现为城市幼儿园贵族化的现象和农村乡镇幼儿园低水平的徘徊状态,而两者连同公办幼儿园,无一例外地都表现出小学化的趋势——孩子等于成人的预备,素质表现为考试分数加艺术特长,“别让孩子输在起跑线上”的号令使 “只有一个”的孩子们在蹒跚学步的年龄,被“成功教育”绑在了痛苦的战车上。本期,请您和我们一起关注幼儿园小学化。

“赢在起点”,这句话越来越成为家长们追捧的名言。 “择校风”已悄然延伸到了幼儿园。如今的学龄前儿童要向小学生那样背着书包去上课,入学前要学会千以内的加减法、认识一千个汉字、背诵几百个英语单词;在业余时间,还要掌握音乐、舞蹈、书法、绘画等技能。 现象 “每天都有作业,好累” 家长 起跑线意识无限强化

“现在小学的作业又多题目又难,幼儿园不提前准备怎么行?”家长刘先生表示,“听说现在很多小学一年级的小朋友,都会拼音和简单算术了,到时候别人都会了,只有我的孩子不会,岂不是一开始就落后!”

记者在采访中发现,“赢在起点”是家长们的普遍想法。看到别人家的孩子认识多少汉字,会算多少数学题,马上想到自己的孩子也不能落后,

幼儿教育小学化

我国的幼儿教育在经历了近10年的“中国式折腾”之后,民办学前教育遍地开花,表现为城市幼儿园贵族化的现象和农村乡镇幼儿园低水平的徘徊状态,而两者连同公办幼儿园,无一例外地都表现出小学化的趋势——孩子等于成人的预备,素质表现为考试分数加艺术特长,“别让孩子输在起跑线上”的号令使 “只有一个”的孩子们在蹒跚学步的年龄,被“成功教育”绑在了痛苦的战车上。本期,请您和我们一起关注幼儿园小学化。

“赢在起点”,这句话越来越成为家长们追捧的名言。 “择校风”已悄然延伸到了幼儿园。如今的学龄前儿童要向小学生那样背着书包去上课,入学前要学会千以内的加减法、认识一千个汉字、背诵几百个英语单词;在业余时间,还要掌握音乐、舞蹈、书法、绘画等技能。 现象 “每天都有作业,好累” 家长 起跑线意识无限强化

“现在小学的作业又多题目又难,幼儿园不提前准备怎么行?”家长刘先生表示,“听说现在很多小学一年级的小朋友,都会拼音和简单算术了,到时候别人都会了,只有我的孩子不会,岂不是一开始就落后!”

记者在采访中发现,“赢在起点”是家长们的普遍想法。看到别人家的孩子认识多少汉字,会算多少数学题,马上想到自己的孩子也不能落后,

目 录

一、幼儿教育小学化的概念及其表现???????????????1 （一）幼儿教育小学化的概念?????????????????1 （二）当前我国幼儿教育小学化的表现?????????????2 二、幼儿教育小学化的原因???????????????????3 （一）民办园的逐利与幼儿教师素质的低下???????????3 （二）家长:望子成龙的要求 ?????????????????3 （三）应试:决定命运的“指挥棒” ??????????????4 三、幼儿教育小学化的解决对策?????????????????4 （一）要加大各级教育部门对幼儿教育的指导、监督和管理的力度?5 （二）加强宣传，树立科学的儿童观和教育观??????????5 （三）加强幼儿教育工艺学的研究与应用，提高幼儿教师教育水平?5 参考文献 ...................................................7 后记 ???????????????????????????8

当前幼儿教育小学化的表现及对策分析

摘要：良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件，然而当前我国的幼儿教育小学化倾向正在严重危害到幼儿

　　共产党员不能信仰宗教是党的一贯原则

　　中国共产党以马克思主义作为自己的行动指南，党的全部理论、思想和行动都是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观基础之上，这就决定了共产党员不能赞同唯心主义、不能信仰宗教的基本的思想和原则。这一原则在不同历史时期都为我们党所强调，并明确写在党的重要文件中。

　　马克思主义创始人从一开始就明确了共产主义与宗教之间的界限，指出无产阶级的解放，包括从宗教中解放出来，“共产主义是径直从无神论开始的”。毛泽东同志在《新民主主义论》中指出：“共产党员可以和某些唯心论者甚至宗教徒建立在政治行动上的反帝反封建的统一战线，但是决不能赞同他们的唯心论或宗教教义。”1982年，中共中央颁布的《关于我国社会主义时期宗教问题的基本观点和基本政策》指出：“我们党曾经多次作出明确规定：共产党员不得信仰宗教，不得参加宗教活动，长期坚持不改的要劝其退党。这个规定是完全正确的，就全党来说，今后仍然应当坚决贯彻执行。”2002年，《中共中央、国务院关于加强宗教工作的决定》指出：“共产党员不得信仰宗教，要教育党员、干部坚定共产主义信念，防止宗

篇一：洗澡先洗头有影响

洗澡先洗头，可能导致脑溢血

冬天洗头时一碰热水，血液一下子就集聚到头部，这时如果马上洗头，可能会导致头部血液流通不畅，长期如此，可能诱发脑血管疾病甚至导致脑溢血。

篇二：洗澡先洗头

洗澡先洗头？

正确的沐浴顺序是什么呢？很多人习惯洗澡的时候先洗头发再洗身子，习惯是很难改变，但是科学的沐浴才会有利于身体的清洁与保养。沐浴应当先洗脸、接着洗身子，最后洗头发。

关于先洗脸，值得一提的是沐浴的温度很有讲究，一般水温在40℃为宜，过热会导致表皮血管扩张，引发头晕现象；而过冷不易打开毛孔清除污垢。通常人的脸蛋一天下来接触不少的灰尘和细菌，若不先洗脸，随着洗澡水温将脸部毛孔打开，污垢就会随着水滴一起冲进打开了的毛孔，长此以往就会导致毛孔堵塞，引发一系列的肌肤问题，因此洗澡应当先洗脸。

其次关于洗头和洗身体的顺序上，很多人对先洗脸比较理解，而习惯上觉得洗完脸立刻洗头，最后洗身体比较舒服。其实最后洗头发有助于保护秀发不受损，在水温蒸汽中头发得以充分的滋养，洗发水和护发素的营养成分才能更加充分的被接受，洗身体的过程就是头发在享受天然蒸汽spa的过程，洗完身体洗头发，最后再冲洗一遍全身，是最科学的沐浴顺序。

最后，关于洗澡水分流失问题，很多人喜欢洗澡后补充

目 录

一、幼儿教育小学化的概念及其表现………………………………………1 （一）幼儿教育小学化的概念……………………………………………1 （二）当前我国幼儿教育小学化的表现…………………………………2 二、幼儿教育小学化的原因…………………………………………………3 （一）民办园的逐利与幼儿教师素质的低下……………………………3 （二）家长:望子成龙的要求 ……………………………………………3 （三）应试:决定命运的“指挥棒” ……………………………………4 三、幼儿教育小学化的解决对策……………………………………………4 （一）要加大各级教育部门对幼儿教育的指导、监督和管理的力度…5 （二）加强宣传，树立科学的儿童观和教育观…………………………5 （三）加强幼儿教育工艺学的研究与应用，提高幼儿教师教育水平…5 参考文献 ...................................................7 后记 ………………………………………………………………………8

当前幼儿教育小学化的表现及对策分析

摘要：良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件，然而当前我国的幼儿教育小学化倾向正在严重危害到幼儿