poi操作word文档

poi操作word 2007 常用方法总结

import java.io.File;

import java.io.FileInputStream;

import java.io.FileOutputStream;

import java.io.IOException;

import java.io.InputStream;

import java.math.BigInteger;

import java.util.ArrayList;

import java.util.Iterator;

import java.util.List;

import org.apache.commons.lang3.StringUtils;

import org.apache.poi.POIXMLDocument;

import org.apache.poi.openxml4j.opc.OPCPackage;

import org.apache.poi.xwpf.model.XWPFHeaderFooterPolicy;

import org.apache.poi.xwpf.usermodel.BodyElementType;

import org.apach

poi操作word 2007 常用方法总结

import java.io.File;

import java.io.FileInputStream;

import java.io.FileOutputStream;

import java.io.IOException;

import java.io.InputStream;

import java.math.BigInteger;

import java.util.ArrayList;

import java.util.Iterator;

import java.util.List;

import org.apache.commons.lang3.StringUtils;

import org.apache.poi.POIXMLDocument;

import org.apache.poi.openxml4j.opc.OPCPackage;

import org.apache.poi.xwpf.model.XWPFHeaderFooterPolicy;

import org.apache.poi.xwpf.usermodel.BodyElementType;

import org.apach

POI操作EXCEL技巧

Java代码

1. 1.创建工作簿 (WORKBOOK) 2.

3. HSSFWorkbook wb = new HSSFWorkbook(); 4.

5. FileOutputStream fileOut = new FileOutputStream(\ 6.

7. wb.write(fileOut); 8.

9. fileOut.close(); 10.

11. 2.创建工作表（SHEET） 12.

13. HSSFWorkbook wb = new HSSFWorkbook(); 14.

15. HSSFSheet sheet1 = wb.createSheet(\ 16.

17. HSSFSheet sheet2 = wb.createSheet(\ 18.

19. FileOutputStream fileOut = new FileOutputStrea

目录

第一部分 Word文档自动追加表格内容 .................................................................................... 2 第二部分 java jacob 操作word 文档，进行写操作，如生成表格，添加 图片 ............... 3 第三部分......................................................................................................................................... 31

第一部分 Word文档自动追加表格内容

今天在做一个自动化生成SDD文档的小工具，通过Word的模板，前台通过Flex填入数据，最后将Word文档填写好。

以下是一部分代码，关于表格自动追加表格内容 Java代码 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

import java.util.ArrayList; impo

目录

第一部分 Word文档自动追加表格内容 .................................................................................... 2 第二部分 java jacob 操作word 文档，进行写操作，如生成表格，添加 图片 ............... 3 第三部分......................................................................................................................................... 31

第一部分 Word文档自动追加表格内容

今天在做一个自动化生成SDD文档的小工具，通过Word的模板，前台通过Flex填入数据，最后将Word文档填写好。

以下是一部分代码，关于表格自动追加表格内容 Java代码 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

import java.util.ArrayList; impo

package cn.labsoft.labos.utils.exportexcel;

import java.io.File;

import java.io.FileInputStream;

import java.io.FileNotFoundException; import java.io.FileOutputStream; import java.io.IOException; import java.io.InputStream;

import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFCell;

import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFCellStyle; import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFFont;

import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFRichTextString; import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFRow; import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFSheet; import

机修机加各工种安全操作规程

第四章 机修机加各工种安全操作规程

一、机加（车工）安全操作规程

1、工作时要穿好工作服，戴好工作帽，女同志的长发要盘进帽子里。

2、工作时，头不能离工件太近，以防止切屑崩入眼里，高速切削应戴上防护眼镜

3、工件和车刀必须装卡牢固，防止飞出伤人。

4、工件和卡盘太重时，要用起重机或别人帮忙，不要一人单干，防止碰砸伤人。

5、车床开动时，不要去量工件，也不要去摸工件的表面。

6、不要用手直接清理要切屑，应用勾子或其他用具有清理。

7、不要用手去刹住转动着的卡盘。

8、车大件或长件时要低转速，不要用高速作业，另一端要用顶针固定平稳再进行作业。

9、在车床作业，不要戴手套。

10、不要任意拆装电器设备，发现问题要及时找电工排除。工作结束时，要切断电源，把手柄放在空档位置。

二、工安全操作规程

1、工作前要认真检查工具是否完好，联接是否牢靠，如插头、锯条等，以防工作时飞出或折断伤人。

2、工作场地要清理干净，零件堆放要整齐，防止工作时拌倒摔伤。

3、当拆装机械时，要事先了解机械的构造、性能、合使用调整和维修方法。操作时，要认真执行设备安全操作规程。

机修机加各工种安全操作规程

4、对一些重大零部件，总成件吊运时，要用合理的吊具。进行修理或拆装时，要架好垫牢。

<<农村初中数学教学中学困生心理障碍的研究>>

课题研究工作总报告

“农村初中数学教学中学困生心理障碍的研究 ”课题于2009年6月开始进行研究，并向玉林市教育科学规划领导小组申报立项，同年7月获得玉林市C类自筹经费一般课题的立项，立项后该组成员继续致力于该课题的研究实验工作，并于2012年9月全部完成课题研究的各项工作………

一、 问题的提出

当今科技和社会的发展，要求每一个公民都必须具备一定的数学素养。

为此，《数学课程标准》要求“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生”，倡导“人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。但是，由于初中数学具有高度的抽象性、严谨的逻

其他各种原因，导致

越来越多。这部分学

内，他们之所以对数

为对数学学习失去了数学课程标准 辑性，以及应用的广泛性，再加上数学的数学教学中学困生心理障碍生的智力绝大部分属于正常范围之学学习感到困难，很大程度上是因兴趣和信心，产生了消极心理，进而丧失了数学学习动力的结果。如果不加强对这部分学习困难生的教育，势必将影响到他们将来的学习和发展。大量事实证明，学生一旦成为数学教学中学困生心理障碍，如果教师、学校不能及时采取有

电脑技术

微机室微机操作规程

1、进入微机室的一切人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度。

2．在微机室进行教学、教研时，必须根据教研、教学计划的要求经微机室统一安排后方可进行。

3．非本室人员到微机室做实验、使用仪器设备或要求提供其他服务，应经微机室负责人员同意，并填写有关记录。

4．严格遵守操作规程，发现设备出现故障应及时向微机教师报告，进行处理，不得擅自拆拔设备

5．不得更改计算机内的各项配置，违者取消上机资格。

6．凡上机者，须按指定的位置上机，并随时接受微机教师的检查。

7．启动过程选择需要的操作系统,

8．c盘已被保护，不能存放用户文件，所有用户的源程序（文件）须存放在d、e盘内，否则，用户源程序（文件）在关机后将丢失。

9．关机时须选择windows系统“开始”→“关闭系统” →“关闭计算机” →“是”，即可进行软件关机。

10．若用户处于dos环境下或机器出现异常，则可直接按住主机电源按扭，等待4秒后再放手关闭主机电源，然后关闭显示器电源开关。

电脑技术

微机操作规程

一、严禁频繁或非法开机、关机，每次关机后必须等一分钟以上方可再次开机。

二、严禁修改机器里面的系统设置。

三、机器在加电时严禁移动机器及拔、插任何部件的插头，不允许自行拆卸机器。

四、严禁对硬盘

.

目录

一、标书编制中使用的基本功能 (3)

1.1标书制作过程中用到的功能分析。 (3)

1.2页面布局的调整 (3)

1.2.1调整页边距 (3)

1.2.2纸张方向与插入分节符 (3)

1.2.3插入分页符 (4)

1.3页眉页脚的添加 (4)

1.4插入页码 (4)

1.5字体和段落 (5)

1.5.1字体 (5)

1.5.2段落 (5)

1.6样式和标题隔页 (5)

1.6.1样式 (5)

1.6.2标题隔页 (5)

1.7插入目录 (6)

1.8插入图片注意事项 (6)

1.9插入表格注意事项。 (6)

1.10封面注意事项 (6)

1.11其他注意事项 (7)

1.11.1文件的大小 (7)

1.11.2标点符号的正确使用 (7)

1.11.3标书格式的总体设计 (7)

1.12兼容文档的转换 (7)

2.2显示所有格式标记 (8)

2.3复制粘贴 (8)

2.4格式刷 (8)

2.5插入制表符调整文档位置 (9)

2.6插入框线 (9)

.....

.

2.7 表格的调整 (9)

2.8 查找功能的应用 (10)

2.8.1查找特殊格式文档 (10)

2.8.2查找模糊词语 (10)

2.9 新建窗口 (10)

2.10 插入批注 (11)

2.11 文档中图片的提取 (11)

2.12 双面打印 (