ipcc第五次评估报告解读

2013年9月27日，政府间气候变化专门委员会（IPCC）在瑞典斯德哥尔摩召开新闻发布会，公布了第五次评估报告（AR5）第一工作组报告的决策者摘要。第一工作组报告《气候变化2013:自然科学基础》全文也于9月30日发布。与2007年发布的第四次评估报告（AR4）相比，新的评估报告认为，气候变化要比原来认识到的更加严重，而且有95%以上的把握认为气候变化是人类的行为造成的。

报告指出气候变暖是非常明确的，且从1950年代以来的气候变化是千年以来所未见的。从有详细气象记录以来的1850年代开始，刚刚过去的三个十年每一个都刷新了气温最高的纪录；从1983到2012年这三十年可能是北半球自1400年以来最热的三十年。1880-2012年，全球海陆表面平均温度呈线性上升趋势，升高了0.85℃；2003-2012年平均温度比1850-1900年平均温度上升了0.78℃。

不同颜色的线条表示数据来源于不同数据集，阴影表示不确定度。

报告指出，由于各种因素的影响，气候会显现出年代际和年际差异，短期的气候趋势对起始年和终止年的选择很敏感，一般不能反映长期的气候趋势，所以气候变化研究一般要基于30年及以上的变化趋势。比如，过

第五次实验报告

一、实验目的：

1、掌握进程相关的基本概念； 2.掌握Linux 下的进程结构；

3、掌握Linux 下进程创建及进程管理；

4、掌握Linux 下进程创建相关的系统调用； 5、掌握守护进程的概念；

6、掌握守护进程的启动方法； 7、掌握守护进程的输出及建立方法； 8、学会编写多进程程序； 9、学会编写守护进程。

二、实验内容： 1、该实验有3个进程，其中一个为父进程，其余两个是该父进程创建的子进程，其中一个子进程运行“ls -l”指令，另一个子进程在暂停5s 之后异常退出，父进程并不阻塞自己，并等待子进程的退出信息，待收集到该信息，父进程就返回。

2、在该实验中，读者首先建立起一个守护进程，然后在该守护进程中新建一个子进程，该子进程暂停10s，然后自动退出，并由守护进程收集子进程退出的消息。在这里，子进程和守护进程的退出消息都在“/var/log/messages”中输出。子进程退出后，守护进程循环暂停，其间隔时间为10s。 三、实验步骤：

1、（1）编写代码： #include #include #include #include #include

独立主格专题训练

1. Everything ___ into consideration, they ought to have another chance. A. to take B. taken C. to be taken D. taking

2. An expert ___ to help them tomorrow, they are sure to work out the problem. A. will come B, coming C. to come D. having come 3. --- They sat still in the room, ___. --- Why did they do like that? A. drawing the curtains B. with the curtains drawn C. with the curtains drawing D. having the curtains drawn 4. Here are two volumes

窗体顶端 题目1 正确

获得1.00分中的1.00分

在Internet中，统一资源定位器的英文缩写是______。 选择一项：

a. URL

b. WWW c. HTTP d. HTML

反馈

正确答案是：URL 题目2 正确

获得1.00分中的1.00分

Flag question

题干

以下说法正确的是________。 选择一项：

a. 网卡是热插拔设备 b. 光纤接入不需要网卡 c. 网卡物理地址是唯一的 d. 无线上网不需要网卡 反馈

正确答案是：网卡物理地址是唯一的 题目3 正确

获得1.00分中的1.00分

Flag question

题干

要给某人发电子邮件，必须知道他的____________。 选择一项：

a. 电话号码 b. 姓名 c. E－mail地址 d. 家庭地址 反馈

正确答案是：E－mail地址 题目4 正确

获得1.00分中的1.00分

Flag question

题干

对于广域网的服务模式，它的组网方式有________。 选择一项：

a. 以上说法都不是 b. 只有虚电路方式 c. 只有数据报方式

d. 有虚电路方式和数据报方式

反馈

正确答案是：有虚电路方式和数据报方式

贵州师范大学数学与计算机科学学院学生实验报告

课程名称： 数值分析 班级： 数本一班 实验日期： 2011年11月30日 学 号： 090704020103（82号） 姓名： 指导教师： 杨一都老师 实验成绩： 一、实验名称

实验五:线性方程组的数值解法 二、实验目的及要求

1. 让学生掌握用列主元gauss消去法、超松弛迭代法求解线性方程组. 2. 培养Matlab编程与上机调试能力. 三、实验环境

每人一台计算机，要求安装Windows XP操作系统，Microsoft office2003、MATLAB6.5(或7.0). 四、实验内容

1. 编制逐次超松弛迭代(SOR迭代)函数(子程序),并用于求解方程组

??4x1?x2?x3?x4?1?x?4x?x?x?1?1234 ?

?x1?x2?4x3?x4?1??x1?x2?x3?4x4?11?10?5 2请绘制出迭代次数与松弛因子关系的函数曲线,给出最佳松弛因子.SOR

贵州师范大学数学与计算机科学学院学生实验报告

课程名称： 数值分析 班级： 数本一班 实验日期： 2011年11月30日 学 号： 090704020103（82号） 姓名： 指导教师： 杨一都老师 实验成绩： 一、实验名称

实验五:线性方程组的数值解法 二、实验目的及要求

1. 让学生掌握用列主元gauss消去法、超松弛迭代法求解线性方程组. 2. 培养Matlab编程与上机调试能力. 三、实验环境

每人一台计算机，要求安装Windows XP操作系统，Microsoft office2003、MATLAB6.5(或7.0). 四、实验内容

1. 编制逐次超松弛迭代(SOR迭代)函数(子程序),并用于求解方程组

??4x1?x2?x3?x4?1?x?4x?x?x?1?1234 ?

?x1?x2?4x3?x4?1??x1?x2?x3?4x4?11?10?5 2请绘制出迭代次数与松弛因子关系的函数曲线,给出最佳松弛因子.SOR

《教学设计》第五次作业

《教学设计》试题 一、填空题

1．教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本（ 途径 ），因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。

2．学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（ 中介 ），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

3．一般来说，“设计”是指人们在创造某种具有实效性的新事物或解决所面临的新问题之前，所进行的探究性的（ 系统 ）计划过程。

4．教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的（ 操作 ）样式和简约方式。

5. 当代认知心理学家斯腾伯格等人认为，儿童认知能力的发展并不是由于认知结构（ 本身 ）的变化所引起的，而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互作用的熟练

电子信息工程学院

12级通信原理

实验报告

班 级： 指导老师：

学 期：

姓 名 学 号

实验7 PSK DPSK调制解调实验

一、实验目的

1. 掌握PSK DPSK调制解调的工作原理及性能要求； 2. 进行PSK DPSK调制、解调实验，掌握电路调整测试方法； 3. 掌握二相绝对码与相对码的码变换方法。

二、实验仪器

1．信道编码与ASK、FSK、PSK、QPSK调制，位号：A、B位 2．PSK/QPSK解调模块，位号：C位 3．时钟与基带数据发生模块，位号： G位 4．复接/解复接、同步技术模块，位号：I位 5．100M双踪示波器1台 6．信号连接线6根

三、实验原理

（一） PSK、DPSK调制电路工作原理

PSK和QPSK采用了和FSK相同的实验模块：“信道编码与ASK、FSK、PSK、QPSK调制”模块，该模块由于采用了可编程的逻辑器件，因此通过切换内部的编程单元，即可输出不同的调制内容，PSK，DPSK调制电路原理框图如下如所示：

为打造粤东发展极建设幸福新揭阳而努力奋斗

——在中国共产党揭阳市第五次代表大会上的报告

（2011年12月6日）

陈绿平

各位代表、同志们：

中国共产党揭阳市第五次代表大会，是在我市顺利开启“十二五”发展航程，朝着“十年大发展”阔步迈进的关键时刻召开的一次重要会议，具有承前启后、继往开来的重要意义。这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，动员全市各级党组织、广大党员和干部群众，解放思想，改革创新，科学发展，为打造粤东发展极，建设幸福新揭阳而努力奋斗！

现在，我代表中共揭阳市第四届委员会向大会作报告。请予审议。

一、过去五年的工作回顾

市第四次党代会以来，在党的十七大精神指引下，在省委的正确领导下，市委深入贯彻落实科学发展观，团结带领全市人民，开拓进取，攻坚克难，积极应对国际金融危机的冲击和各种风险的考验，突出抓好工业发展、城镇建设、基础教育，全力打造特色经济、

特色城市、特色文化，经济社会持续快速发展，圆满完成了市第四次党代会确定的目标任务，在跨越发展的轨道上迈出了可喜的步伐。

——经济实力迈上新台阶。发展速度不断加快。主要经济指标连续五年增速名列全省前茅，2010年生产

第五次作业：函数

1. 自然数的计算

编写自己的两个函数，分别求出两个整数的最大公约数和最小的公倍数。

编写一个程序，功能是能够由键盘输入两个整数，并能调用自己编写的函数，计算并输出这两个整数的最大公约数和最小公倍数。

程序代码：

#include void main() { intgreatest_common(intx,int y),lowest_common(intx,int y); inta,b,c,d; printf(\ scanf(\ c=greatest_common(a,b); d=lowest_common(a,b); printf(\最大公约数为%d,最小公倍数为%d\\n\}

intgreatest_common(intx,int y) { inti,min; if (x>y)min=y; else min=x; for(i=min;i>=1;i--) if ((x%i==0)&&(y%i==0)) return(i); }

intlowest_common(intx,int y) { inti,max; if (x>y) max=x; else max=y; for (i=