2019和安中学经典诗文朗诵比赛

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2018-2019经典诗文朗诵比赛活动方案-word范文(2页)

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【2018-2019】经典诗文朗诵比赛活动方案-word范文

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经典诗文朗诵比赛活动方案

一、目的:丰富校园文化生活。 提高学生阅读经典的兴趣。 给学生展示的舞台,发挥学生特长。 二、比赛方式:配乐朗诵

三、参赛内容:古今中外优秀诗词歌赋,经典散文。 四、比赛要求:脱稿,背会全文; 口齿清楚,节奏准确,声音洪亮; 感情充沛; 配乐合适。

五、参赛对象:初一、二学生。

六、时间安排:下周为班内选拔阶段,每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处;

下下周周二下午进行初赛,周四下午进行决赛。 决赛时,初一二全体师生参加。

七、建议:考虑参赛学生的服装,整洁大方; 参与人数上可以单人、双人、多人; 参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵; 可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。

八、奖项设置:评出一等奖二名,二等奖四名;三等奖六名。

小学经典诗文诵读比赛试题

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小学经典诗文诵读比赛试题(四年级) 一、选择题(10分)

1、《七步诗》的作者是( )。 A.曹操 B.曹丕 C.曹植 2、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是( )

A、洞庭湖美景 B、太湖美景 C、 西湖美景 D、镜湖美景 3、《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫( ) A、齐天大圣 B 美猴王 C、孙行者 D、弼马温 4、“劝君更尽一杯酒”出自王维的( ) A、芙蓉楼送辛渐 B、 送元二使安西 C、 鹿柴 D、乐游原 5、李白的“飞流直下三千尽,疑是银河落九天”是指哪个风景区? A、泰山 B、 黄山 C、 庐山 D、华山 6、“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是( ) A、坐下 B、因为 C、座位 D、停留 7、“少壮不努力,老大徒( )”出自《汉乐府?长歌行》。 A、悲伤 B、悲戚 C、忧伤 D伤悲 8、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的( )。 A.《游园不值》 B.《春望》 C.《春夜喜雨》 D、《绝句》 9、、

中华经典诗文诵读比赛活动

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中华经典诗文诵读比赛部分篇目

观沧海 曹操

东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,进草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。

春江花月夜 张若虚

春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸 ,月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但见长江送流水。 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归,落月摇情满江树。

水调歌头?明月几时有

苏轼 明月几时有, 把酒问青天。 不知天上宫阙, 今夕是何年。 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒, 起舞弄清影, 何似在人间。 转朱阁, 低绮户, 照无眠。

不应有恨, 何事长向别时圆。 人有悲

中华经典诗文诵读比赛活动方案

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黄羊镇二坝中学中华经典诗文诵读比赛活动方案

为了弘扬祖国优秀传统文化,营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,以推动新课程改革为契机,以丰富多彩的读书活动为载体,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 一、活动目的

经典美文,是文化宝库中璀璨的明珠,是人类伟大的精神财富。为进一步促进我校师生文化素养的提高,倡导阅读经典,与高尚对话,与智慧碰撞,在诵读中继承弘扬优秀文化遗产,营造书香校园,丰富我校校园文化生活,提高普通话和朗诵水平,特举行黄羊镇二坝中学中华经典诗文诵读比赛活动。

二、活动主题

“诵读经典诗文 共建书香校园”

三、组织机构 组 长: 张恒义

副组长: 杨宗平 杨德平 满正军 赵彦山 组 员: 七、八年级班主任及语文教师

四、选文要求

参赛的经典美文需围绕“传承华夏文明,诵读千古美文”的主题进行选择,可以是古典诗文,也可以是近现代的经典名篇;可以是单篇,也可以是多篇,并可进行内容的剪裁和重新组合。可从语文教材中选取,也可参照《中华传统文化

缅怀革命先烈诗文朗诵比赛主持词

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主持词

开场白

(女)敬爱的老师 (男)亲爱的同学们: (齐)大家好!

(女)当这激越优美的旋律在耳畔响起时,你是否曾想过,今天的幸福生活是谁为我们开创的?哪些人是值得我们永远怀念的呢?

男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下呢?

女:革命烈士是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣、人民的骄傲,他们的精神光照千秋,永垂不朽,我们永远都不会忘记他们用生命换来今天的幸福生活。

合:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。 女:让我们一起来看大屏幕。我们现在所看到的画面是著名的沂蒙山小调的诞生地——白石屋村。《沂蒙山小调》诞生于抗战时期的1940年。当年,就在下白石屋村,抗大一分校文工团团员李林、阮若珊借助当地的花鼓调创作了初期的《沂蒙山小调》,后在流传中经过多次加工修改,成为蜚声海内外的沂蒙民歌。 走进沂蒙山区,这首沂蒙山小调在山里,在田间,四处回荡,这首歌沂蒙山的百姓已经唱了60年,60年里沂蒙山小调已经成了沂蒙山的代名词,人们认识沂蒙山,就是从听了这首沂蒙山小调开始的,沂蒙山的民歌,沂蒙山的历史和文化,悠远而古老。 1.

我们现在所看到的是沂蒙革命圣地---渊子崖。渊子崖村位于山东

朗诵比赛稿

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篇一:主持人风采大赛朗诵稿件

1. 大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发芽,海南岛上到处盛开着鲜花,我们的祖国多么广大!

自从认识了那条奔腾不息的大江,我就认识了我的南方和北方; 自从认识了那条奔腾不息的大江,我就认识了我的北方和南方。 我的南方和北方相距很近,近得可以隔岸相望;

我的北方和南方相距很远,远得无法用脚步丈量。

2. 轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘,

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草!

3. 撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘

她是有

丁香一样的颜色

丁香一样的芬芳

丁香一样的忧愁

在雨中哀怨

哀怨又彷徨

4. 随着时间的流逝。我们的晚会逐渐步入尾声。2013的新年脚步已经愈发的急促。难忘今宵,不论天涯与海角,告别今宵,不论故友与新交。走进九江学院,我们就是相亲相爱的一家人。快乐的时光总是那么短暂,团聚的日子总是让人感动,让我们记住今天。让我们期待明天。祝愿我们学院的明天会更好。

5. 尊敬的各位领导,各位来宾 ,亲爱的老师们,同学们 ,大家晚上好!

生活,总有一种情怀令我们感动,因为我们

诵读经典古诗文诵读比赛主持词

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古诗文诵读比赛主持辞

敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家,下午好!

有这样一种书, 被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。 古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产; 经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。 它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

我们在老师的精心指导下,开展了中华经典古诗文诵读活动,以继承古代文化。

我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。 金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。 金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。 读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。 读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。 让我们与好书为友,打好人生底色。 让我们与经典作伴,润泽精彩童年。

今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。 今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌!

现在,我宣布:榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!

让我们用热烈的掌声

明星学校“中华诵.经典诵读行动”朗诵比赛活动方案

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明星学校“中华诵.经典诵读行动”

朗诵比赛活动方案

国学经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华诵.经典诵读行动”朗诵比赛活动对于弘扬国学优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为进一步推动“华颂.经典诵读行动”工作,学校决定开展“华颂.经典诵读行动”朗诵比赛活动。

一、活动主题:颂中华经典 做博学少年

二、参赛对象:中小学全体师生

三、参赛内容

参赛诵读内容为《弟子规》、《千字文》、《论语》、《诗经》、《国学启蒙》、《孟子》等以及语文课程标准中推荐的优秀古诗文。

四、参赛方式:个人诵读或集体诵读,吟唱、快板等形式。

五、活动具体安排:

1、活动准备时间:2012.12.10—2012.12.21,各班班主任选好诵读参赛内容,利用夕会课时间加紧训练学生的集体诵读,并选出一名优秀诵读者担任比赛时的领颂。

2、参赛时间:2012年12月24日上午(第16周星期一上午第一节课开始,到朗诵比赛活动结束。)

3、比赛分三组进行:小学教师组、中学教师组、学生组

(1)小学教师组:

主持者:高素梅

成员:全体小学教师

诵读内容:三字经片段

领颂:田小霞

(2)中学教师组:

主持者:黄朝兵

成员:全体中学教师

诵读内容:诗经片段

领颂:秦亚

(3)

关于公布2016年“我爱诵诗文”教师、学生中华经典诗文诵读比赛结

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关于公布2016年“我爱诵诗文”教师、学生中华经典诗文诵读比赛结果的通知

温州市教育局办公室 2016-09-20 浏览:1239次 字体:大 中 小 打印本页

各县(市、区)语委、教育局,浙南产业集聚区文教体局,市局直属中小学:

根据温州市语言文字工作委员会、温州市教育局《举办 2016年“我爱诵诗文”教师、学生中华经典诗文诵读比赛的通知》(温语?2016?2号)精神,推普周期间,我市举办了中华经典诗文诵读比赛市级总决赛,评出小学生个人组、集体组,中学生个人组、集体组,教师个人组、集体组,以及优秀指导师若干名。现将获奖名单予以公布。

温州市“我爱诵诗文”教师、学生中华经典诗文诵读

比赛获奖名单

小学生个人组 一等奖

胡 滨 温州市实验小学 池 研 瑞安市隆山实验小学

瞿萱妮 乐清市丹霞路小学 二等奖

杨思洁 苍南县龙港镇第一小学 易品纯 苍南县少年艺术学校 刘沁霓 瑞安市实验小学 李 墨 永嘉县桥头镇第二小学 陈舒曼 龙湾区沙城镇第一小学 三等奖

林星诺 瑞安市马鞍山实验小学 朱紫郡 温州市广场路小学 池迎希 苍南县第一实验小学 陈康睿 洞头区实验小学 林嘉木 瓯海艺术实验小

小学朗诵比赛作文

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内容简介:今天,我们就要举行朗诵比赛了,我们大家都很兴奋,我们苦练了这么久,为的就是夺冠的这一天!这可不是夸张... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

本文《小学朗诵比赛作文》由小编推荐,供大家学习参考!

第一篇:朗诵比赛

今天,我们就要举行朗诵比赛了,我们大家都很兴奋,我们苦练了这么久,为的就是夺冠的这一天!

这可不是夸张,我们自从接到通知就开始练习,已经练了好几个星期了,可以说是稳操胜券、万无一失、十拿九稳、胜券在握虽然我们已经是“万事俱备,只欠东风”,可是,同学们还是很紧张,又到楼底下练了几遍。不练还好,一练更紧张了,倒不是因为太热,有同学的妆有点花,而是因为刚开始练,就出师不利第一句就错了!背到中间的时候,竟然又背错了,还好不是什么大事,多练了几遍就解决了。

休息了一下,就准备进场比赛了。在比赛前,大家都很紧张,可以说是心都提到嗓子眼儿上去了,不过还好,在比赛的时候,并没有出现练习时的低级错误,这倒让大家松了一口气,不那么紧张了,动作也很流利,没有任何瑕疵,可以说是完美无瑕。

表演结束了,大家的心一下子就从嗓子眼儿到了脚尖放松下来了。大家都诉说这比赛时的紧张心情。大家都很期待,结果究竟怎么样呢?这时谁也不知道,大家都很期盼着星期一,因为星期