内蒙古八年级上册语文书

《孟子》二章

一个认真书写的人是后悔少的人，请将下面这句话工整地抄在田字格中。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

学习目标 （加下划线的是学习的难点，要求80%学生掌握） 1．掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇。 2．能分析孟子散文善于运用多种论证方法说理增强论证力量的艺术特色。 使用说明 1、用5分钟时间认真阅读“资料链接”内容，并将重要信息标注、识记。

2、先在不用任何工具书的前提下读课文，不少于3遍，注意节奏划分。再借助注释和工具书译文，积累文言重点知识，时间控制在15分钟内。

3、两篇小文的问题探究学习，一定要在完全弄懂文章的基础上从文中寻找答案。

资料链接 一、文言知识：词类活用的使动用法 1、动词的使动用法

动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。

例：荡胸生层云，决眦入归鸟。（《望岳》）“荡”：原为动词，激荡，这里用作使动动词，可译为“使??激荡”。

2、形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。

例：必先苦其心志。《

磴口县诚仁中学“自主、互助、高效”教学案

科目：人教版语文 年级：八年级 设计：荣瑞平 审核：苏勇 时间：20151008 课题：核舟记 课时安排：两课时 学习者： 教师寄语：没有天生的信心，只有不断培养的信心。 课前自主学习（学案） 一、查阅资料了解作者与文体 1、作者：了解本文出处及作者 2、文体：古代的“记”是一种怎样的文体？ 二、背景资料： 1、认识微雕：“核舟”是一件微雕工艺品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”。 微雕，是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见，凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而人们又称之为“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界，石上读华章”之妙趣。微雕艺术越来越为人们热爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏家重视，世界上正在形成一股微雕艺术热。 2、了解大苏游赤壁一事：大苏，即苏轼，又名苏东坡，后人习惯用大苏和小苏来称呼苏轼和他的弟弟苏辙。宋神宗元丰二年（1079年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，下狱。出狱后贬为黄州团练副使，这是个有名无实的官职，实际是流放；但他以读书和游览自娱，表现

苏教版八年级语文上册

第一单元

名师引导

１．目标导航

长征事中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。毛主席曾经说过：“是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。本单元的课文，有的是诗歌，放声讴歌长征和红军战士的钢铁意志；有的是回忆录，真实的记述红军翻越”第一座难走的山”的过程；有的是小说，刻画了感人至深的人物形象；有的是电视剧本，逼真的再现长征途中的某一幅情景。读读这些课文，就如同走一走长征之路，会更加理解长征的伟大意义。

本单元课文的学习目标：

（1）了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬红军长征精神。

（2）了解不同作品表现同一题材的方法，感受红军的高大形象及内心世界。

（3）记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、

（4）学会理清事情的来龙去脉，写清起因、经过和结果。

《七律长征》一九三四年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在一九三五年十月到达陕北革命根据地。这首诗和《念奴娇·昆仑》、《清平乐·六盘山》都是在长征取得胜利时所作

内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学八年级语文上册《第28课 观潮》教学案 新

人教版

主备人 审核人(备课组长) 课 题 教具准备 审批人（学科主任） 授课时间 教学案编号 班级 授课人 教学方法 朗读法、品味探究 课件 课型 教读课 教学内容及分析 南宋文人周密观钱塘大潮后写下的著名文章《观潮》，本文描写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。本文用十分精练的笔墨，分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮的健儿和观潮的人群。 预习检测 雷霆（tínɡ）

杨诚斋（zhāi） 艨艟（ménɡ chōnɡ）如履平地（lǚ） 倏尔（shū） 一舸无迹（ɡě） 善泅（qiú） 僦赁（jiù lìn） 罗绮（qǐ） 鲸波（jīnɡ） 第二课时：辨明词义： 既望（望，农历十五；既望，农历十六） 方其远出海门（当……时） 则玉城雪岭（城墙） 倏尔黄烟四起，人物略不相睹（突然；一点点） 皆披发文身（画着文彩） 江干上下十余里间（江岸） 珠翠罗绮溢目（满眼） 第一课时：1、在括号内填入恰当的动词。 吴儿善泅者数百，皆（ ）发（ ）身，手（ ）十幅大彩旗，（ ）先鼓勇，溯（ ）而上，（

内蒙古察右后旗第二中学2012-2013学年八年级语文上学期期中试题

一、基础知识考查（共28分）

1、下列加点的字，注音全正确的一项是（ ）

A、穿梭（suō） 提防（tí） 悠闲（xián） 疟子（yào） B、拂晓（fuó） 烧灼（zhuó） 鞠躬（jū） 瓦砾（lì） C、胸脯（pú） 惊骇（hài） 疮疤（chuang） 诘问（jié） D、淡薄（báo） 书斋（zhāi） 倘若（tǎng） 惶急（huáng） 2、下列词语中无错别字的一项是（ ）

A、眼花瞭乱 晨曦 血腥 闪烁 B、臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C、响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D、精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3、横线上依次填写词语最恰当的一项是（ ）

（1）谁如果要________我国的园林，苏州园林就不该错过。 （2）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_____的图画。

（3）我国的石拱桥在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有________的办法。 A、欣赏 完美 神奇无比 占领 B、鉴赏 完备 神奇无比 封锁 C、鉴赏 完美 意想不到 切断 D、欣赏

内蒙古察右后旗第二中学2012-2013学年八年级语文上学期期中试题

一、基础知识考查（共28分）

1、下列加点的字，注音全正确的一项是（ ）

A、穿梭（suō） 提防（tí） 悠闲（xián） 疟子（yào） B、拂晓（fuó） 烧灼（zhuó） 鞠躬（jū） 瓦砾（lì） C、胸脯（pú） 惊骇（hài） 疮疤（chuang） 诘问（jié） D、淡薄（báo） 书斋（zhāi） 倘若（tǎng） 惶急（huáng） 2、下列词语中无错别字的一项是（ ）

A、眼花瞭乱 晨曦 血腥 闪烁 B、臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C、响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D、精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3、横线上依次填写词语最恰当的一项是（ ）

（1）谁如果要________我国的园林，苏州园林就不该错过。 （2）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_____的图画。

（3）我国的石拱桥在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有________的办法。 A、欣赏 完美 神奇无比 占领 B、鉴赏 完备 神奇无比 封锁 C、鉴赏 完美 意想不到 切断 D、欣赏

篇一：2016内蒙古电力集团有限责任公司招聘200人计划表

2016内蒙古电力集团有限责任公司招聘200人计划表

中公国企招聘网为您提供招聘信息、备考资料、考试题库，历年真题等，欢迎大家收藏(ctrl+D)，提示您,2016内蒙古电力（集团）招聘

200人计划表已经发布，中公国企预祝各位考生考试顺利！详情如下:

内蒙古电力（集团）有限责任公司（以下简称“公司”或“内蒙古电力公司”）是全国唯一独立的省级管理电网企业，负责除赤峰、通辽、呼伦贝尔、兴安盟之外自治区其余8个盟市供电营业区的电网建设、经营、管理和农电工作，同时受自治区委托，管理自治区电力设计、电力科研、电力施工等国有企业。公司是内蒙古自治区政府所属的唯一国有独资特大型电网管理企业。

内蒙古电力(集团)有限责任公司为内蒙古自治区直属国有独资特大型电网企业，负责自治区中西部8个盟市的电网建设运营工作。

根据发展需要，我公司决定开展2016年第二次招聘高校毕业生工作，现将有关事项公告如下：

2016内蒙古电力（集团）招聘高校毕业生200人公告（第二次）报名时间：2016年7月8日-2016年7月14日，内蒙古电力（集团）有限责任公司招聘单位、专业、人数及具体条件如下表所示：

内蒙古电力(集团)有限责任公司

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

人教版新课标八年级上册语文教学设计（全学期）

------设计教师：孙家祥

第一单元单元教案

题材：战争主题。 体裁：以叙事用品为主。 阅读教学：

1、要求把握叙事性作品中的人物和事件（六要素：人物、时间、地点，事件发生的起因、经过和结果）；体会情景，品味语言（用心感受、体验、理解、比较、思考）。

2、努力提高默读的速度（注重技巧，经常自测）。 综合性学习：

1、主题：“界何时铸剑为犁” 2、活动：古今战争知多少 记住历史，珍惜和平 文艺作品与战争 铸剑为犁应有日 教学计划用时：22课时

第一课 新闻两则

1 一、素质教育目标 （一）、知识储备点

1、掌握新闻常识。 2、了解解放战争概况。 （二）、能力培养点

1、能写作简单的新闻。 2、体会作者遣词造句的语言美。 （三）、情感体验点

感受解放战争中我军的英勇气势。 二、教学设想 重点：掌握新闻知识。

难点：体会作者遣词造句的语言美。

教学思路：既从文体上抓住新闻的特点，又从题材上抓住战争的主题

八年级语文上册第一单元复习学案

一、复习重点：1、文学常识。2、字词。3、新闻知识。 二、巩固检测： （一）、积累运用。

1、给下列加点字注音并写汉字。 芜（ ）湖 荻（ ）港 泄（ ）气 锐不可当（ ） 殷（ ）切 溃（ ）．．．．．．退 歼（ ）灭 绥靖( )（ ） 遏（ ）制 寒噤（ ） 蹿．．．．．．（ ） 仄歪（ ） 飒飒（ ） 吆喝（ ） 疟子（ ） 提防（ ）地窖（ ） ．．．．．．．迫击炮（ ） 鞠躬（ ）（ ）匍匐（ ）震撼（ ）给予（ ）（ ）晨曦（ ） ．．．．．．．．．珐琅（ ）（ ）瞥见（ ）箱箧（ ）惊骇（ ）掠夺（ ）恍惚（ ）（ ）．．．．．．．．苓（ ）荒谬（ ）（ ）缭绕（ ）（ ）蜿蜒（ ）（ ）杀戮（ ）屹．．．．．．．．．立（ ） 憧憬（ ）（ ）击溃（ ） ．． 2、填空

?消息要_________、_________地报道国内外新近发生的__

内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学八年级语文上册《第13课 苏州园林》教学

案 新人教版

审核人(备课组长) 课 题 教具 准备 主备人 审批人（学科主任） 教学案编号 授课人 朗读法、品味探究 授课时间 班级 教学方法 课型 教读课 教学内容及分析 《苏州园林》是一篇介绍园林建筑特点和风格的说明文。是作者为介绍《苏州园林》写的序文。本文先总括《苏州园林》从整体上呈现出的特点，在从各个方面分别加以说明。这样先总后分抓住特征条理清晰的介绍了《苏州园林》从而显示了苏州园林设计者和匠师们的智慧以及我国园林艺术水平的高超。同时读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。是一篇培养学生阅读能力的佳作， 预习检测 1、积累本课生字生词，把握文章内容。 2、学习本文总说和分说的结构；理解课文说学明语言准确、生动的特习点，进一步学习说明文目的说明方法。 标 3、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。

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重难点 1、学习本文总说和分说的结构；理解课文说明语言教准确、生动的特学点。 重2、进一步学习说点 明文的说明方法。 1、学习本文总说和分说的结构；理教解课文说明语言学准确、生动。 见练习册 难