有关词性的训练题及其答案

形容词性与名词性物主代词专项练习

一.填空 数 人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 主格代词 主格 宾格 I you she he it we you they 物主代词 形物代 名物代 单 数 复 数 二.完成句子或会话 1．He is_______(our/ours) English teacher. ______name is Sam（男） 2._________(mine/my) dog is white .But_________(her/hers) is black. 3. -- Look ! _________car is it ? Is it__________(your/yours) ? -- No,_________(our/ours) car is old (旧的).

-- It’s_________(their/theirs)car . __________is new. 三．用括号中单词的适当形式填空

1．--Are these________(you) pencils？ --Yes ,they are_______(our)

现代汉语词性专题练习

一、选择题

1.能带宾语的是（ ）。A名词 B动词 C形容词 D副词

2.“上来”是（ ）A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词

3.“不、没”都是（ ）A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词

4.“很、挺、十分”是（ ）A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词

5.“我、你、他”是（ ）A指示代词 B疑问代词 C人称代词 D名词

6.“他在黑板上写字”的“在”是（ ）A动词 B副词 C介词 D方位词

D助词

D代名词 E代动词

D助词

E语气词 E7.“哎哟”是（ ）A拟声词 B语气词 C叹词 8.代词包括（ ）A人称代词 9.虚词包括（ ）A介词 B指示代词 B副词 C疑问代词 C连词 10.“报告”一词兼（ ）A名词

代词 B动词

C形容词 D连词 D副词 11.“和、跟、同、与”兼（ ）A动词

E助词 B连词 C介词

12.下列语句中的“在”不属于介词的是（ ）

A我在家

B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上 D他在看书 E在家要孝顺父母

13.下列句子中不属于介词“跟”的有（ ）。

A我跟

2014年中考真题训练题圆的有关性质答案

1.如图1，⊙O的直径AB与弦CD垂直，且∠BAC=40°，则∠BOD= 80°． 13. 如下图1 A，B，C，D是同一个圆上的顺次四点，则图中相等的圆周角共有（ B ）

A．2对 B．4对 C．8对 D．16对 EOACDB 14．如上图2，若AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，∠ABD=55°，则∠BCD的度数为（ A ）. A．35° 2.如图2，AB是⊙O的直径，点C，D是圆上两点，∠AOC=100°，则∠D=（ 40° ）。 3.如图3，点P是等边三角形ABC外接圆⊙O上的点，在以下判断中，不正确的是（ C ） A．当弦PB最长时，ΔAPC是等腰三角形 B．当ΔAPC是等腰三角形时，PO⊥AC C．当PO⊥AC时，∠ACP=300

D．当∠ACP=300

时，ΔPBC是直角三角形 4. 如图4，量角器的直径与直角三角板ABC的斜边AB重合，其中量角器0刻度线的端点N与点A重合，射线CP从CA处出发沿顺时针方向以每秒3度的速度旋转，CP与量角器的半圆弧交于点E，第24秒时，点E在量

《信息及其特征》巩固训练题

1. 信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。如果人们不具备相应的审视和判断能力，就会被一大堆信息垃圾所湮没。因此对获取的信息需要进行辩证分析。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 A

2. 分析和判断信息价值的过程是去粗取精、去伪存真的过程。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 A

3. 我们可以从信息的来源、信息的价值取向和信息的时效性三个方面对获得的信息的价值都进行鉴别和评价。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 A

4. 信息对每个人的价值是相同的。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 B

5. 信息无处不在，但并不一定都是真实的。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 A

6. 从教育部获悉，全国中小学校义务教育阶段从2012年开始全面

【英语】英语名词性从句专项训练及答案及解析

一、初中英语名词性从句

1．He took a trip to Beijing last week and ________ he saw at the Forbidden City impressed him deeply.

A. that

B. how

C. what

D. which

【答案】 C

【解析】【分析】句意：上周他到北京旅行了，他在故宫所看到的给他留下了深刻的印象。分析句子结构可知，连词and后为一个名词性从句，因此应该使用what引导，且what在从句中作主语，故选C。

【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句。

2．It has been pointed out ________ plays a vital role in driving away one's anxiety is one's sweet childhood memories.

A. what that

B. which

C. that

D. that what

【答案】 D

【解析】【分析】句意：有人指出，驱除焦虑所起着至关重要的作用是童年美好的回忆。本句时一个主语从句，it作形式主语，真正的主语为that what play

《信息及其特征》巩固训练题

1. 信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。如果人们不具备相应的审视和判断能力，就会被一大堆信息垃圾所湮没。因此对获取的信息需要进行辩证分析。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 A

2. 分析和判断信息价值的过程是去粗取精、去伪存真的过程。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 A

3. 我们可以从信息的来源、信息的价值取向和信息的时效性三个方面对获得的信息的价值都进行鉴别和评价。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 A

4. 信息对每个人的价值是相同的。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 B

5. 信息无处不在，但并不一定都是真实的。( ) A.对 B.错 【正确答案：】 A

6. 从教育部获悉，全国中小学校义务教育阶段从2012年开始全面实

单词词性转换语法填空题

Complete the sentences with the given words in their proper forms用所给单词的适当形式完成句子: 1. Would you mind making a little less _____? They are having a meeting at the moment. (noisy) 2. The Smiths live on the __________ floor of the highrise. (nine)

3. All the great __________ are respected（尊敬）by the world. (invent) 4. My pet is a ______ cat. She is very lovely. (male)

5. I’ll do my homework more __________ next time. (care)

6. When you study a foreign language, it’s important to make a good _________. (begin)

7. Eve

英语强化练习—— 词性转换

用所给单词的适当形式填空：

1. Li Ping is good at ( draw)

2. Alice prefers to do some. (shop)

3. Mary is my4. Excuse me, what is the of this word? (mean)

5. All the of the game will be given a nice present tomorrow. ( win)

6. The video game machine is so7. We are thankful for all your help.(true)

8. Our life today is much 9. December is the month of a year. (twelve)

10. Computers are becoming more and more in our life.( use)

11. “Don’t play football in the street." The policeman shouted at the children 12. Did you enjoy 13. What

实际题（答案仅供参考）

1、（1）党员要求廉洁，但这些年不断报出某些高层领导贪污受贿的事件，你怎么看？

（2）假如你是一名高层领导，一直公正廉名，但某日发现你的家人打着你的幌子私下受贿，你该怎么处理？

答：（1）、贪污受贿的毕竟是少数人，大部分党员是廉洁的，党的性质和宗旨是不会改变的。

（2）、共产党员必须忠于党和人民，忠孝不能两全的时候，必须舍小家为大家。

2、假设你现在已是一名预备党员，宿舍里的人一志推举你为舍长，并以你应为同学服务为名全权负责宿舍卫生，你怎么做?

答：（1）党的宗旨是全心全意为人民服务，作为一名预备党员，你应该为同学服务。但这种服务是有限度的，是当别人需要帮助的时候为他们服务。（2）应该与同学进行沟通，宿舍卫生应大家维持，这也有助于锻炼大家的独自生活能力，你可适当多做一些。

3、（1）假如你已经加入了党组织，在党的工作过程中，你与领导发生冲突并起了争执，领导最后说“我是你的上级领导，你必须服从我”，这时你该怎么办？ （2）如果你选择服从领导的意思，领导又认为你没主见，这时你该怎么办？ 答：（1）党员必须服从上级的领导，但你的意见可保留并反映给上一级党组织。 （2）服从并不代表你不可发表意见，你应积极活跃的参与

口语交际的特点及其训练.doc

口语交际的特点及其训练

一、口语交际的特点口语交际与听话说话相比有较大的差异，主要表现在：1．听话说话常是单方面的，口语交际则是双向互动的。以往听说训练多是一人说，众人听，语言信息呈单向传递状态，思想交流、思维碰撞较少。而口语交际则强调信息的往来交互，因此，参与交际的人，不仅要认真倾听，还要适时接话，谈自己的意见和想法。这样，在双向互动中实现信息的沟通和交流。2．口语交际比听话说话更具有实用性。过去练说话，往往凭借看图来进行，严重脱离生活实际，有人形象地称之为纸上谈兵，图上神游。口语交际则不一样，其交流的话题来自于学生生活之中，训练的形式多是当面交谈，与生活实际状况没什么明显的区别，学生课堂上学的，正是生活中要用的，颇具实用价值。3．口语交际需要更全面的表达技巧。既然是面对面的接触、交流，就不能像自言自语那样，爱说什么就说什么，爱怎样说就怎样说，而应该考虑语言、情感、举止等综合因素。所以，口语交际不仅需要听说技巧，还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、表情达意方面的能力和素养。二、口语交际能力的构成口语交际的特点决定了口语交际能力的综合性。它必须由多种因素构成，其中主要因素是：1．良好的语音能力。口头语言是借助语音及