18文言虚词用法归纳

高考18个文言虚词用法归类

考纲划定18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中的“老面孔”。常见考法是采用课内与卷内句对照区分的题型进行考查。 【1、而】 （一）用作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

【并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。

主要关联词语是：既??又??，还，也，同样，不是??而是??，是??不是??，同时，一方面??一方面??，有时??有时??，有的??有的??。如：①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。②我们不是要空话，而是要行动。③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。】

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》

②北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 译文：北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊!” 2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。

【递进复句，后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）??

必修二文言虚词、句式归纳

恒福中学 胡镇

阿房宫赋

① 虚词用法：

六王毕，四海一(统一,动词) ．

楚人一炬,可怜焦土(数词) ．一 黄鹤一去不复返(一旦,副词) ． 而或长烟一空(全、都,副词) ．

上食埃土,下饮黄泉,用心一也(专一,形容词) ． 合从缔交,相与为一(一体,名词) ．

郦山北构而西折(连词,表承接,不译) ．

不敢言而敢怒(连词,表转折,却) ．

而 谁得而族灭也(连词,连接两个动词,不译) ．

授之书而习其句读者(连词,表并列,可不译) ．学而时习之,不亦说乎(连词,表递进,而且) ．

盘盘焉, 囷囷焉,蜂房水涡(用在形容词词尾,??的样子) ．

焉 或师焉,或不焉(语气词,不译) ．． 焉用亡郑以陪邻(疑问代词,怎么) ．

积土成山,风雨兴焉(兼词,相当于“于之”,在哪里) ．

一日之内,一宫之间(结构助词,的) ．

之 杳不知其所之也(动词,到??去) ． 后人哀之而不鉴之(代词,指秦朝灭亡的事) ．． 句读之不知,惑之不解(宾语前置的标志,助词)

高考18个文言虚词用法及例句翻译

[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]

一、【而】

（一）、连词

1．表示并列关系，可翻译为“又”

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）

--螃蟹有八只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。 ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

--剑阁的山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。 ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

--向北解救赵国，向西击退秦国，这是如同春秋五霸那样的功业。 ④永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》）

--永州的野外出产一种奇异的毒蛇，这种蛇身子有黑色的身子、白色的花纹。 ⑤故其国富而兵强 -- 国家富裕，军队强盛 ⑥是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也

--我因此写下了这篇记，是因为感叹郦道元（记叙）的（过分）简单，嘲笑李勃的鄙陋罢了。 ⑦其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤。

2．表示承接关系，可译为 “就”“接着”，或不译

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。（《陈情表》）-- 因此我离开你而旅居长安，以寻求微薄的俸禄。

②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）

18文言虚词用法例释VP

[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】

（一）用作连词。

1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯。

②魏公子者，魏昭王少子，而魏安 王异母弟也。

③北救赵而西却秦。 ④剑阁峥嵘而崔嵬。

2．表示递进关系。可译为“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。

②今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。③以其求思之深而无不在也。

3．表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。

①朝济而夕设版焉。 ②入而徐趋，至而自谢。

③故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。 ④置之地，拔剑撞而破之。 ⑤卒廷见相如，毕礼而归之。 ⑥简能而任之，择善而从之。 ⑦人非生而知之者，孰能无惑？ ⑧骊山北构而西折。

⑨余方心动欲还，而大声发于水上。

4．表示转折关系。可译为“但是”“却”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。（ ②狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 ③信而见疑，忠而被谤。

④惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 ⑤有如此之势，而为秦人积威之所劫。 5．表示假设关系。可译为“如果”“假如”。

①吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救赵者，吾下赵，必移兵先击之。 ②死而有知，其几何离？

③诸君而

高考18个文言虚词用法归类 （例句是有原文与译文的）

文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。考纲划定18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中的“老面孔”。常见考法是采用课内与卷内句对照区分的题型进行考查。 【1、而】 （一）用作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》

译文：螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。 ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

译文：剑门关既气象非凡，也格外高险。一人来把守，万人难过关。

③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

译文：北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊!”

2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 译文：君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。

译文：楚怀王起了贪心，并且信任了张仪，就和齐国绝交。

③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻。（《登泰山记》）

译文：回头看日观亭以西的山峰,好象都弯着腰,有些被太阳晒到

高考文言文18个常用虚词用法精解

曹斌锋

[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】

（一）用作连词。

1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》 2．表示递进关系。可译为\\'并且\\'或\\'而且\\'。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

3．表示承接关系。可译为\\'就\\'\\'接着\\'，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） 4．表示转折关系。可译为\\'但是\\'\\'却\\'。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 5．表示假设关系。可译为\\'如果\\'\\'假如\\'。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） 7．表示因果关系，

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） 8．表示目的关系，

①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为\\'你的\\'；偶尔也作主语，译为\\'你\\'。 ①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） （三）通“如”：好像，如同。

高考18个文言虚词用法归类

高考18个文言虚词用法归类

（1）文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。

（2）考纲划定18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中的“老面孔”。

（3）常见考法是采用课内与卷内句对照区分的题型进行考查，但近几年广东卷主要是卷内句的对照区分。

【而】

（一）用作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》 译文：螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。 ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

译文：剑门关既气象非凡，也格外高险。一人来把守，万人难过关。 ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 译文：北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊！” 2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

译文：君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。 ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）

译文：楚怀王起了贪心，并且信任了张仪，就和齐国绝交。 ③以其求思之深而无不

高考18个文言虚词用法归类

高考18个文言虚词用法归类

（1）文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。

（2）考纲划定18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中的“老面孔”。

（3）常见考法是采用课内与卷内句对照区分的题型进行考查，但近几年广东卷主要是卷内句的对照区分。

【而】

（一）用作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》 译文：螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。 ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

译文：剑门关既气象非凡，也格外高险。一人来把守，万人难过关。 ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 译文：北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊！” 2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

译文：君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。 ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）

译文：楚怀王起了贪心，并且信任了张仪，就和齐国绝交。 ③以其求思之深而无不

高考文言文18个文言虚词的意思用法完整版

高考文言文18个文言虚词的意思用法完整版一

一、而

【本义】像人们面部下垂的胡须——胡须。

【假借义】

1．面部的胡须往往连接在一起——连词，表示前后两个语法单位(词、短语等)之间的各种关系。 ①表示并列关系，可不译。

【成语举例】公而忘私——存而不论——避而不谈【成语例释】合而为一：把散乱的事物合在一起。不一而足：足，充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。

【经典文言】永州之野产异蛇，黑质而白章——剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开——蟹六跪而二螯——故其国富而兵强——北救赵而西却秦，此五霸之伐也——此人喜嘉善，而乐人攻己短余——是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也——彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也——夫夷以众，则游者众——其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤——温故而知新，可以为师矣 ②表示承接关系，可译为“才”“就”“接着”“就在这时”“原来已经”。

【成语举例】废书而叹——鸡鸣而起——鞠躬尽瘁，死而后已——不言而喻

【成语例释】得而复失：复：又，再。刚得到又失去了。 尽欢而散：尽情欢乐之后，才分别离开。多指聚会、宴饮或游乐。不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。

高考文言文18个文言虚词的意思用法完整版

高考文言文18个文言虚词的意思用法完整版一

一、而

【本义】像人们面部下垂的胡须——胡须。

【假借义】

1．面部的胡须往往连接在一起——连词，表示前后两个语法单位(词、短语等)之间的各种关系。 ①表示并列关系，可不译。

【成语举例】公而忘私——存而不论——避而不谈【成语例释】合而为一：把散乱的事物合在一起。不一而足：足，充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。

【经典文言】永州之野产异蛇，黑质而白章——剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开——蟹六跪而二螯——故其国富而兵强——北救赵而西却秦，此五霸之伐也——此人喜嘉善，而乐人攻己短余——是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也——彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也——夫夷以众，则游者众——其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤——温故而知新，可以为师矣 ②表示承接关系，可译为“才”“就”“接着”“就在这时”“原来已经”。

【成语举例】废书而叹——鸡鸣而起——鞠躬尽瘁，死而后已——不言而喻

【成语例释】得而复失：复：又，再。刚得到又失去了。 尽欢而散：尽情欢乐之后，才分别离开。多指聚会、宴饮或游乐。不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。