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1.若要用fopen函数打开一个新的二进制文件，该文件要既能读也能写， 则文件方式字符串应是（D）。

A、\B、\C、\D、\

2.设有如下定义： struct sk {int a; float b;} data,*p; 若要使p指向data中的a域，正确的赋值语句是（C）。

A、p=(struct sk*) data.a; B、*p=data.a; C、p=&data.a; D、p=&data,a;

3. 对结构体类型的变量的成员的访问，无论数据类型如何都可使用

的运算符是（B）。

A、& B、. C、* D、->

4. 下列关于指针定义的描述，错误的是（A）。 A、指针是一种变量,该变量用来存放某个变量的值 B、指针是一种变量,该变量用来存放某个变量的地址值 C、指针变量的类型与它所指向的变量类型一致 D、指针变量的命名规则与标识符相同 5. 设有如下的程序段:

char str[ ]=\ char *ptr; ptr=str;

执行完上面的程序段后,*(ptr+5)的值为(D ).

A、不确定的值 B、'o'的地址 C、'o' D、'\\0'

6.若有以下的定义:int t[3][2];能正确表示t数组元素地址的表达

输入平面坐标系中2点的坐标，输出它们之间的距离

#include #include int main() {

float a,b,c,d,e;

scanf(\ e=sqrt((c-a)*(c-a)+(d-b)*(d-b)); printf(\ return 0; }

输入一个正整数n,输出n度的正弦、余弦函数值。注意调用正余弦函数，要加#,函数参数为弧度。

#include #include void main() {

float a,c,d,pi; scanf(\ pi=3.1415926; c=sin(a/180*pi); d=cos(a/180*pi);

printf(\ return 0; }

输入一个正整数N和N个正整数，统计其中素数的和。

Input

多组测试数据，每组输入一个正整数N（1≤N≤100）和N个正整数（≥3），用空格分隔。

输出所有素数，用空格隔开；再输出这些素数和。

输入一个整数，判断是奇数还是偶数

#include int main() {

int a,b;

scanf(\ b=a%2; if (b==0)

printf(\ else

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1.若要用fopen函数打开一个新的二进制文件，该文件要既能读也能写， 则文件方式字符串应是（D）。

A、\B、\C、\D、\

2.设有如下定义： struct sk {int a; float b;} data,*p; 若要使p指向data中的a域，正确的赋值语句是（C）。

A、p=(struct sk*) data.a; B、*p=data.a; C、p=&data.a; D、p=&data,a;

3. 对结构体类型的变量的成员的访问，无论数据类型如何都可使用

的运算符是（B）。

A、& B、. C、* D、->

4. 下列关于指针定义的描述，错误的是（A）。 A、指针是一种变量,该变量用来存放某个变量的值 B、指针是一种变量,该变量用来存放某个变量的地址值 C、指针变量的类型与它所指向的变量类型一致 D、指针变量的命名规则与标识符相同 5. 设有如下的程序段:

char str[ ]=\ char *ptr; ptr=str;

执行完上面的程序段后,*(ptr+5)的值为(D ).

A、不确定的值 B、'o'的地址 C、'o' D、'\\0'

6.若有以下的定义:int t[3][2];能正确表示t数组元素地址的表达

第一套

（一）程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是：将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 （1） struct student （2）n-1 3 a[i].name,a[j].name

（二）给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。1 q=p+i; 2 while(q>p)

（三）学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。

int i,j=0; for(i=0;i=l&&a[i].s

（二） 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：用选择法对数组中的n各元素按从小到大的顺序进行排序。1 p=j; 2 p=i;

（三） 请编写一个fun函数，它的功能是：求出1到m之间（含m）能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的

一．选择题

1. 要判断char型变量m是否是数字字符，下列可以使用的表达式是( c )。 A、0<=m && m<=9 B、\C、'0'<=m && m<='9' D、无法表示

2.在C语言中，用printf函数输出int型数据时，可以使用格式控制符( D )。 A、%lf B、%f C、%c D、%d

3.用来表示“字符变量x为空格或回车”的表达式是（ D ）。 A、x=' '||x='\\n' B、x==' '&&x=='\\n' C、x=' '&&x='\\n' D、x==' '||x=='\\n'

4.从键盘输入一个整数给变量get，下列正确的语句是（ B ）。 A、printf(\B、scanf(\

C、scanf(\ D、printf(\

5.在C语言中以下描述错误的是( D )。

A、break语句不能用于循环语句和switch语句外的任何其它语句

B、在循环语句中使用break语句是为了使流程跳出循环体，提前结束循环

C、在循环语句中使用continue语句是为了结束本次循环，而不是终止整个循环 D、在switch语句中使用break语句或continue语句的作用相同

6.C语言可以使用pow函数实现幂运算，该函数在头文件( B )中定义。 A、stdio.h B、math.h

一．选择题

1. 要判断char型变量m是否是数字字符，下列可以使用的表达式是( c )。 A、0<=m && m<=9 B、\C、'0'<=m && m<='9' D、无法表示

2.在C语言中，用printf函数输出int型数据时，可以使用格式控制符( D )。 A、%lf B、%f C、%c D、%d

3.用来表示“字符变量x为空格或回车”的表达式是（ D ）。 A、x=' '||x='\\n' B、x==' '&&x=='\\n' C、x=' '&&x='\\n' D、x==' '||x=='\\n'

4.从键盘输入一个整数给变量get，下列正确的语句是（ B ）。 A、printf(\B、scanf(\

C、scanf(\ D、printf(\

5.在C语言中以下描述错误的是( D )。

A、break语句不能用于循环语句和switch语句外的任何其它语句

B、在循环语句中使用break语句是为了使流程跳出循环体，提前结束循环

C、在循环语句中使用continue语句是为了结束本次循环，而不是终止整个循环 D、在switch语句中使用break语句或continue语句的作用相同

6.C语言可以使用pow函数实现幂运算，该函数在头文件( B )中定义。 A、stdio.h B、math.h

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1.若要用fopen函数打开一个新的二进制文件，该文件要既能读也能写， 则文件方式字符串应是（D）。

A、\B、\C、\D、\

2.设有如下定义： struct sk {int a; float b;} data,*p; 若要使p指向data中的a域，正确的赋值语句是（C）。

A、p=(struct sk*) data.a; B、*p=data.a; C、p=&data.a; D、p=&data,a;

3. 对结构体类型的变量的成员的访问，无论数据类型如何都可使用

的运算符是（B）。

A、& B、. C、* D、->

4. 下列关于指针定义的描述，错误的是（A）。 A、指针是一种变量,该变量用来存放某个变量的值 B、指针是一种变量,该变量用来存放某个变量的地址值 C、指针变量的类型与它所指向的变量类型一致 D、指针变量的命名规则与标识符相同 5. 设有如下的程序段:

char str[ ]=\ char *ptr; ptr=str;

执行完上面的程序段后,*(ptr+5)的值为(D ).

A、不确定的值 B、'o'的地址 C、'o' D、'\\0'

6.若有以下的定义:int t[3][2];能正确表示t数组元素地址的表达

试卷编号：8627 所属语言：C语言 试卷方案：研究生2013 试卷总分：90分 共有题型：5种

一、填空 共10题 （共计20分） 第1题 （2.0分） 题号:1195

在C语言中的实型变量分为两种类型,它们是float型和【1】型. 答案：

=======(答案1)======= double

第2题 （2.0分） 题号:1508

若输入字符串:abcde<回车>,则以下while循环体将执行 【1】 次.

While((ch=getchar())=='e') printf(\ 答案：

=======(答案1)======= 0

第3题 （2.0分） 题号:682

已知 a=10,b=15,c=1,d=2,e=0,则表达式c==b>e的值为【1】. 答案：

=======(答案1)======= 1

第4题 （2.0分） 题号:1524 下列程序的输出是【1】,

main(){int a=011;printf(\ 答案：

=======(答案1)======= 10

第5题 （2.0分） 题号:315

已知a=13,b=6, a/b的十进制数值为【1】. 答案：

=======(答案

第一套

（一）程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是：将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 （1） struct student （2）n-1 3 a[i].name,a[j].name

（二）给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。1 q=p+i; 2 while(q>p)

（三）学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。

int i,j=0; for(i=0;i=l&&a[i].s

（二） 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：用选择法对数组中的n各元素按从小到大的顺序进行排序。1 p=j; 2 p=i;

（三） 请编写一个fun函数，它的功能是：求出1到m之间（含m）能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的

输入平面坐标系中2点的坐标，输出它们之间的距离

#include #include int main() {

float a,b,c,d,e;

scanf(\ e=sqrt((c-a)*(c-a)+(d-b)*(d-b)); printf(\ return 0; }

输入一个正整数n,输出n度的正弦、余弦函数值。注意调用正余弦函数，要加#,函数参数为弧度。

#include #include void main() {

float a,c,d,pi; scanf(\ pi=3.1415926; c=sin(a/180*pi); d=cos(a/180*pi);

printf(\ return 0; }

输入一个正整数N和N个正整数，统计其中素数的和。

Input

多组测试数据，每组输入一个正整数N（1≤N≤100）和N个正整数（≥3），用空格分隔。

输出所有素数，用空格隔开；再输出这些素数和。

输入一个整数，判断是奇数还是偶数

#include int main() {

int a,b;

scanf(\ b=a%2; if (b==0)

printf(\ else