关于民俗风情的作文
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家乡的民俗风情
篇一:家乡民俗文化
家
乡
民
俗
文
化
院系:师范教育学院专业:学号:姓名: 级小教美术101310113 XX 10
家乡民俗文化
摘要:历史的车辙延续到今天,退去了浮华之后,留下的是精华 的沉淀。民俗文化代表了一个地区的文化发展史,是个地区的精神 征,同时在生活中发挥一定的作用,满足人们的社会与文化需求。研 究各种民俗文化现象,将有助于对社会历史传统的梳理与展示,有助 于对民众实际生活及其观念、心理的考察与理解,从而促进社会的进 步和文化的繁荣发展。
秋天则层林尽染,山水如画,游人入此,每每流连忘返。沟旁一山, 顶平如原,川底即可望见, 名曰平顶山。平顶山市地处中原,文明开化较早,随着社会的发展变展变革和人口迁徙,积淀了深厚的传统习俗。而平顶山市城区则从建市到汇聚了从全国各地迁来的人口,习俗各异。当地传统习俗与外地习俗逐渐融合,构成了平顶山市特定的民俗象。
平顶山市出土的新石器时代的裴李岗文化遗址、仰韶文化遗址和 龙山文化遗址,表明她有五六千年的历史。平顶山市是一个以煤炭、 电力工业为主的新兴工业城市,境内矿产资源丰富,主要有石油、煤 炭、铅、锰、铜、铁等57种。其中煤、盐、铁的储量最为丰富,铁 矿储量占河南省的一半以上,是全国十大煤炭基地之一,有“中原
民俗风情论文
《民俗风情》课程论文
任课老师:
题目:浅谈务川仡佬民族丹砂文化
学校:西南大学
学院:计算机与信息科学学院 专业:计科大类
姓名:杨爱婵
学号:222014321210166 班号:二班 编号:114
仡佬族,一个拥有悠久历史文化的民族,是最早开发西南地区的民族之一,也是境内的土著民族。在漫长的历史长河中,仡佬族先后有过濮人、僚人、仡佬族之称。在经历了长期的社会变革,新中国成立后,才正式统称为仡佬族。而贵州省务川县苗族仡佬族自治区就是一个少数民族的聚居区,尤其是吧以仡佬族和苗族为首。仡佬族在这块土地上传承和发展自己的文化,迄今为止,仡佬族文化已成为了务川富有无穷魅力的特色文化之一,而在这个古老的文化之中,丹砂文化尤为悠久,可以说是务川仡佬族的仡佬文化代表之一。
远古时,人们把生活在务川洪渡河两岸的仡佬先民视为神,是天之子,人中精灵。而把仡佬人的朱砂视为吉瑞祥庆的神物,是天赐的。夏、商、周时代,能得到务川仡佬人的朱砂,就等于得到神的礼物。仡佬人居住的地方成了神地,产朱砂的山成了仙山,藏有“长生不老丹”。
仡佬族是世界上最早发现和运用朱砂的民族,早在新旧石器时期就发现和运用了朱砂。世界上最早攻取丹砂冶炼技术的是仡佬族,早在商代太戊为王时就炼出了
关于海南民俗风情类资源的开发
关于海南民俗风情类旅游
班级:旅游管理姓名:陈秋明学号:
资源的开发
1班 20112257
关于海南民俗风情类旅游资源的开发
引言:
海南岛东经约110°,北纬约20°,是中国最南端的省份,面
积3.5万多平方公里,陆地和海域南北长1800公里、东西长9000公里,海岸线长约1528公里。海南是一座美丽富饶、历史悠久的岛屿,四季如春,光照充足,有着十分丰富的旅游资源。海南属热带季风性海洋气候,长夏无冬,青山绿野生机盎然,森林覆盖率高达50%。热带雨林郁郁葱葱,藤蔓交错。海水中的红树林犹如海上森林,千资百态。滨海大道椰树摇曳,热带风情浓郁。海南旅游资源是以热带海滨风光为其主要特色,旅游资源种类多,质量高,集自然风光、珍稀动植物、民族风情、文化古迹和热带海岛城市风貌为一体,具有典型的热带海岛风光。2010年1月4日,国务院发布《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。至此,海南国际旅游岛建设正式步入正轨。作为国家的重大战略部署,我国将在2020年将海南初步建成世界一流海岛休闲度假旅游胜地,使之成为开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛。
海南,作为中国乃至全世界的重要旅游目的地,旅游资源的利用已经达到了一定的程度。特别是
德国民俗风情
德国民俗风情
德国是由东德(德意志民主共和国)和西德(德意志联邦共和国)合并而成。它位于欧洲的心脏地带,与10个国家毗邻。东部与波兰、斯洛伐克、捷克接壤;西部与荷兰、比利时、卢森堡、法国相邻;南部与奥地利、列支敦士登和瑞士为界;北临北海和波罗的海,与丹麦毗连,并和瑞典及其他北欧国家相望。面积35.7万平方公里。地处欧洲中部的德国,其欧洲中心地位尤为突出,它是东西欧之间和斯堪的纳维亚与地中海地区之间的交通枢纽,其间水、陆、空条条道路经过德国,为此,它被称为“欧洲的走廊”。德国首都柏林是世界上著名的大都市之一,街道宽阔,高楼林立,绿化程度很高。
在德国文化的熏陶塑造下, 德国人养成了一些教为共同的特点:
1.守纪律讲整洁 德国人非常注重规则和纪律,干什么都十分认真。凡是有明文规定的,德国人都会自觉遵守;凡是明确禁止的,德国人绝不会去碰它。德国人很讲究清洁和整齐,不仅注意保持自己生活的小环境的清洁和整齐,而且也十分重视大环境的清洁和整齐。在德国,无论是公园、街道,还是影剧院或者其它公共场合,到处都收拾得干干净净,整整齐齐。德国人也很重视服装穿戴。 2守时间喜清静 德国人非常守时,约定好的时间,无特殊情况,绝不轻易变动。德国人应邀到别人家做客
德国民俗风情
吉林财经大学信息经济学院
《世界风土人情》论文
(2013-2014学年第一学期)
姓 名: 覃 永 学 号: 20801111730
学生序号: 33
任课教师: 方胜虎
德国民俗风情
德意志联邦共和国,简称德国,是一个中欧联邦议会共和制国家,地处欧洲中心位置,由16个联邦州组成,首都与最大城市为柏林。德国是世界第二大出口国和第三大进口国,欧洲大陆主要的经济与政治实体之一。参与联合国、北大西洋公约组织、八大工业国组织、20国集团、经济合作与发展组织等国际组织。
一、德国简介
德国在地区分类上属于西欧或中欧,东邻波兰、捷克,南接奥地利、瑞士,西接荷兰、比利时、卢森堡、法国,北接丹麦,濒临北海和波罗的海,是欧洲邻国最多的国家。德国总面积为35.7万平方公里,总人口8033.4万,主要是德意志族,还有丹麦族和索布族等,德国居民中33.7%的人信奉基督教新教,33.2%信奉罗马天主教,此外,还有少数人信奉伊斯兰教和犹太教。通用语言为德语。国旗为黑、红、黄三色旗,国徽以土黄色盾牌为
兴宁人的客家民俗风情
梅州市兴宁
兴宁人的客家民俗风情
1.婚嫁
旧时婚俗主要有“等郎妹”、“童养媳”、“顿花妹”、“指腹婚”等。“等郎妹”是指有些人结了婚长期没生下男孩,有钱便再娶,讨二奶三奶,直至能生男孩为止。没钱的便买个女孩来抚养叫做“等郎妹”。意思是取个好兆头,等生个男孩。如果真生了男孩,父母便为他们匹配为偶。如此成婚者,大多女大于男,甚至相差很远,故有“十八娇娇三岁郎,晚间共枕尿满床”的哀怨。许多父母,当孩子一生下来,就为其婚事着想,与亲朋好友讨个女孩抚养,待女的长大后成婚,叫“童养媳”。一般是男长女幼,多出现在贫困人家。这种由父母包办的婚姻,绝大多数难有和谐的感情。“顿花妹”是指做父母的急于生育,抱养人家女孩,若日后生下男孩,可成婚也可不成婚,若无生育或只生女孩,所抱养之女作自己女孩看待。“指腹婚”是指两家妇女怀孕时,互相约定,只要所生婴孩性别不同,长大便成亲。
嫁娶礼仪有“六礼”,即纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。此类民俗反映了客家人对人丁繁衍兴旺的期望。中华人民共和国成立后,此陋俗被破除。但由于历来对婚姻大事的高度重视,在迎亲嫁娶上仍有一套追求美好、讲究吉祥的习俗。
打扮新娘。新娘出嫁前,要请“扮娘”打扮。所请扮娘一定 要“四片全”(即有子、有孙、丈夫健
乡独特的民俗风情作文700字
十里不同风,百里不同俗”。我美丽的家乡江山,除了春节贴春联、守岁及一些和全国一样的习俗外,还有些独特的民俗风情呢。
最独特的当然是麻糍节”,又称老佛节,已沿袭了上百年了,据说当时人们为了庆祝当年丰收并期盼来年有个好收成,家家户户都要宴请亲朋好友来家做客吃麻糍,那场景比过年还热闹。
每年的冬至就是我们家乡的麻糍节。到了那天,奶奶早早起床,把前一天洗干净的浸泡了一天一夜的糯米滤干、蒸熟,倒入一个石臼里。然后二叔上场了,只见他俩脚分开站立,二叔高高扬起巨大的木质锤子,用力敲打着石臼里的糯米团,奶奶则在二叔举起锤子砸下去的那间隙,把手往水里一浸,迅速而灵活地揉一下糯米团。我看着心痒痒,趁着二叔休息空隙,抓起锤子也想试试,可谁知我使出了九牛二虎之力,锤子却丝毫不动,怪不得二叔在这么冷的天,还额头上冒着汗呢。到了作文中午,家里的客人都到了,大人们一边喝着小酒,一边话着家常,小孩则欢快地抢着美味菜肴。不一会儿,孩子的打闹声与大人的划拳声融在了一起,堂屋里显得愈发热闹了,这也寓意着这家子来年会有更好的运气。
六月廿四贺村墟”也是我们家乡的独特民俗。一到那天,来自四邻八乡的村民早早来了,在不足几百米的道路两旁摆放着各式各样琳琅满目
《民俗风情》课程教学大纲
《民俗风情》课程教学大纲
课程代码:
课程名称:民俗风情
总学时:30 学时 理论 30学时 实验实习 0学时 课程学分: 课程面向专业:全校各年级各专业 Ⅰ、课程的性质、地位和任务
中国自古就是一个统一的多民族国家。数千年来,曾有许多民族活跃在各个时期的历史舞台上,经过长期的分化、融合和发展变化,最终形成今天56个民族团结的大家庭。
中国共产党历来十分重视民族和民族问题,在长期的革命和建设过程中,以马克思主义为指导,创立和发展了具有中国特色的民族理论和民族政策,在中华大地上建立起了一个空前的各民族平等、团结的社会主义民族大家庭。
《民俗风情》课程重点介绍中华各民族的民族文化,民族特征、民族精神、民族历史、民族问题以及人文地理、风俗礼仪、宗教信仰等有关问题,通过本课程使同学们了解民族的历史、文化等知识,了解民族平等和民族团结政策,宗教信仰自由政策等等,以提高对中华民族精神的认识,以达到教育学生发扬中华民族的优良传统,为中华民族的伟大复兴和各民族平等、友爱、团结、互助而努力奋斗的目的。
《民俗风情》课程另一重点介绍世界民族的民族文化,民族特征、民族历史、民族问题以及人文地理、风俗礼仪、宗教信仰等有关问题,通过本课程使同学们世界民族的历史、文
中华民俗风情感悟与体会
河北工业大学中华民俗风情体会与感悟
编号7
河北工业大学
中华民俗风情
体会与感悟
姓名:谷锐
班级:机设126
学号:120484
河北工业大学中华民俗风情体会与感悟
中华民俗风情体会与感悟
原来对中华民俗风情没有什么明确的认识,只知道它是一门社会学科,认为它只是讲一些无关痛痒的中华节日之类的东西,而且自己对这类的课程没有极大的兴趣。可是,后来想了想,“存在即为真理”,学校开设这一门课程,必有其自身对学生的考虑,而且作为一名中国人,我觉得有义务也有必要深入贯彻学习中华民俗风情,了解它并且来宣传弘扬它。于是,我抱着试试看的态度选择了“中华民俗风情”这门课程。可是,开课之后,我发现我原来的想法错了。和别的课程相比,这门课程相对来讲比较简单,也许其中掺杂着我是一名工科生的缘故吧。每当我对复杂繁琐的公式,对不知结果的计算心烦意乱之时,我总会选择借助一些文学性的东西来舒缓一下这份不安的情绪。现在,自从有了这门课程,我想我可以利用它来调节一下自己的情绪,毕竟选修课也是可以帮助我们提高的!
学习中华民俗风情,“姓氏文化”则是必不可少的学习内容。学习了姓氏文化,我知道了姓氏的起源是在西周,以及其后的发展;学习了姓氏文化,我了解到了古今姓氏的种种不同,进一步了解到了古今文化的差异
现代旅游发展对民俗风情的影响
毕业论文(设计)
现代旅游发展对民俗风情的影响
院系 管理学院
专业 旅游管理
学号
学生姓名
指导教师及职称
2012年 4月 7 日定稿
目录
中英文摘要
引言 ··········································································1 第一章 民俗风情的重要性·······················································2 一、民俗风情旅游资源的定义···················································2 二、民俗风情旅游资源的特点···················································2 三、民俗风情旅游发展现状·······································