中外教育管理史自考视频

自考教育管理专业中外教育管理史

自考教育管理专业中外教育管理史

名词解释

六艺——我国夏、商、周三代时期的教育。即礼、乐、射、御、书、数

六经——我国古代社会的主要教学教材。即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》

次相授受——教师教给先来的高足弟子，再由他们分别去教其他弟子，这样可以二传 壬子一癸丑学制——我国近代的一个教育制度，1912年7月，教育部召开中央临时教育会议讨论教育政策和改革措施等重要问题，是资产阶级改造封建教育的一个重大胜利，也使新学制的创立有了灵魂和理论依据，1912年9月3日教育部公布《学校系统令》称“壬子学制”。

宫廷学校——古代埃及的一种学校。是古埃及王宫为了培养王子、王孙办的学校 书吏学校——古代埃及的一种学校。是以培养书吏为目的的学校

骑士七艺——一种封建阶级的特殊教育形式。即吟诗、音乐、下棋、骑马、游泳、枪剑、角力

人文主义——一种以“人性”的解放为中心的人性论的世界观，它肯定颂扬人的一切，在一切领域中都贯彻“抑神扬人”的原则。实际上是贬低封建统治的权威，提高资产阶级的地位

双轨制——近代国民教育运动中逐渐发展起来的贫民教育与历史悠久的贵族教育。因为这两种教育的发展特点不同，更是因为两种教育各自为政，所以称之为双轨制

《中外教育管理史》复习资料

上编（中国教育管理史）

名词解释

1、稷下学宫：——是齐国在都城临淄稷门之下设立的养士之所，以招揽天下名士。各派师徒汇集于此，自由讲学，相互研讨，从而使这个养士之所又成为一所学术水平高、研讨气氛浓的高等学府。稷下学宫在教育体制、教育教学管理等方面都独具特色。

2、学在官府：——又称学术官守，是夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点。即学术被官方所垄断，民间五学。学在官府主要表现为官师不分、教育机构与行政机构不分。 3、六艺：即礼、乐、射、御、书、数。是西周时期的主要教育内容。这些教育内容体现出西周的教育知识和能力兼求的特点。

4、察举制：是汉代采用最多，最经常化、制度化的选士制度。是由中央各部门和地方行政长官负责考察和举荐人才，朝廷予以录用为官的一种人才选拔制度。它既是统治阶级的选官制度，又是其对教育进行宏观管理的手段。

5、（识记）策问：就是皇帝就时政中的问题提问，令被荐举者作答。

6、（识记）对策：答者要对时政问题进行分析，提出相应的解决问题的主张和建议。 7、（识记）左雄改制或阳嘉改制：——规定孝廉所举之人必须在40岁以上，而且对岁举的孝廉由朝廷进行考试，儒生考以儒家经典，要求必须遵守家法，文吏试以奏章律令

自考0445中外教育管理史123次考试北师大串讲资料

第一章先秦时期的管理 1、夏商时期学校的名称

早在原始社会末期，我国就出现了学校的萌芽。五帝时期有“成均”之学，虞瞬时有“庠”

夏创立了我国最早的学校,学校的名称有“序”和“校” 学校发展到商代又创设了瞽宗和学

瞽宗是宗教学校；学是进行一般文化知识和道德教育的场所。 2、西周学校系统3页

天子设立的（五学）大学---国学---诸侯设立的（一学）---叛宫小学乡学

3、夏、商、西周时期教育管理体制的共同特点是“学在官府”。 “学在官府”的含义：1.学术被官方所垄断，民间无学。2.主要表现为官师不分、教育机构与行政机构不分。

4、夏、商、西周时期教育教学教学管理：

⑴学校以培养官吏为主要目的，乡学还负有社会教化的责任。⑵内容特点：①重视军事教育②重视宗教教育③商朝的礼乐教育。⑶西周时期教育教学内容：六艺；礼、乐、射、御、书、数。⑷以周公为代表的西周统治者主张：①敬德保民②主张“彝教”（对庶人进行日常行为规范的教育）⑸西周时期，国家很重视对教育进行宏观调控和引导，建立了；（实学制度）、（选贤贡士制度）。视学包括；（天子象征性的视学）、（督导性的视学）。选贤贡士制度是我国最早实行的人

才选拔制度。

自考0445中外教育管理史123次考试北师大串讲资料

第一章先秦时期的管理 1、夏商时期学校的名称

早在原始社会末期，我国就出现了学校的萌芽。五帝时期有“成均”之学，虞瞬时有“庠”

夏创立了我国最早的学校,学校的名称有“序”和“校” 学校发展到商代又创设了瞽宗和学

瞽宗是宗教学校；学是进行一般文化知识和道德教育的场所。 2、西周学校系统3页

天子设立的（五学）大学---国学---诸侯设立的（一学）---叛宫小学乡学

3、夏、商、西周时期教育管理体制的共同特点是“学在官府”。 “学在官府”的含义：1.学术被官方所垄断，民间无学。2.主要表现为官师不分、教育机构与行政机构不分。

4、夏、商、西周时期教育教学教学管理：

⑴学校以培养官吏为主要目的，乡学还负有社会教化的责任。⑵内容特点：①重视军事教育②重视宗教教育③商朝的礼乐教育。⑶西周时期教育教学内容：六艺；礼、乐、射、御、书、数。⑷以周公为代表的西周统治者主张：①敬德保民②主张“彝教”（对庶人进行日常行为规范的教育）⑸西周时期，国家很重视对教育进行宏观调控和引导，建立了；（实学制度）、（选贤贡士制度）。视学包括；（天子象征性的视学）、（督导性的视学）。选贤贡士制度是我国最早实行的人

才选拔制度。

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

中外教育管理史试卷

(课程代码00445)

本试卷共3页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题

一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．商代瞽宗的主要功能是实施

A．诗书教育 B．道德教育 C．礼乐教育 D．射御教育 2．在“学在官府”的教育管理体制下，教育具有鲜明的阶级性和 A．专业性 B．等级性 C．实用性 D．宗教性

3．墨家私学以培养“兼士”为目标，而兼士有三条标准：“厚乎德行”、“博乎道术”和 A．“辩乎言谈” B．“擅乎技艺” C．“长乎经史” D．“善乎攻防” 4．汉代兼管教育行政的职官是

A

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

中外教育管理史试卷

(课程代码00445)

本试卷共3页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题

一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．商代瞽宗的主要功能是实施

A．诗书教育 B．道德教育 C．礼乐教育 D．射御教育 2．在“学在官府”的教育管理体制下，教育具有鲜明的阶级性和 A．专业性 B．等级性 C．实用性 D．宗教性

3．墨家私学以培养“兼士”为目标，而兼士有三条标准：“厚乎德行”、“博乎道术”和 A．“辩乎言谈” B．“擅乎技艺” C．“长乎经史” D．“善乎攻防” 4．汉代兼管教育行政的职官是

A

第三章 古代学校教育制度的发展

第一节 中国封建社会官学教育制度的演变 一、 封建官学制度发展的揭幕—稷下学宫 （一） 稷下学宫的兴起

稷下学宫：战国时期，齐国在国都临淄稷门外设置学宫，招聘天下士人来此讲学，于是，“谈说之士期会于稷下”、“不治而议论”，故称为“稷下学宫”。 （二） 稷下学宫的性质与特点

稷下学宫是有教师有学生的学校，是官家操办、私家主持且集教学、研究、咨政为一体的特殊性质的教育机构。

稷下学宫的特点：

①首先体现在兼容并包、学术自由的办学指导思想方面。当时诸如儒家、道家、法家、阴阳家、名家、黄老学派等尽管有着不同的政治主张或相反的学说，但都来稷下讲学。

②在管理上采取“门户开放”的政策，欢迎各方学者来学宫游学。这种灵活的游学制度，打破了原来帮派性私学的局限，促进了思想的发展，有助于人才的成长。

③礼贤下士，通过提供优厚的政治和物质待遇，吸引各方人才。齐国君主对于来稷下学宫游学的学者实行“不治而议论”。同时，根据学者的学术水平，给予他们祭酒、博士、先生等学术职衔，并以卿、上大夫、大夫等官爵授予学者，学者们按官爵食禄，并赐“高门大屋尊宠之”。 二、 汉代官学制度的建立 （一） 汉代文教政策的沿革 1.汉初的文教政策

2

三、填空题

1、夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点是“ 学在官府 ”。 2、西周实行的人才选拔制度是 选贤贡士 制度。

3、既是中国又是世界教育史上的第一部教育专著的是 《学记》 。 4、墨家和儒家并称“ 显学 ”。 5、墨家私学的领袖称为“ 巨子 ”。

6、中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 秦朝 。 7、“罢黜百家，独尊儒术”是 董仲舒 三大文教政策的核心。 8、 博士弟子 制度的实行，标志着汉代太学的建立。 9、汉代教育行政由 太常 监管。

10、汉代广为流传并留存下来的蒙学教材是 《急就篇》 。 11、汉代太学中由考生抽取题目然后回答的考试方法称为 射策 。 12、《白虎通》一书的撰写者是西汉的 班固 。

13、西晋 国子 学是我国古代于太学之外专为世族子弟设学之始。

14、我国开始建立郡国学校教育制度的朝代是 北魏 。 15、《颜氏家训》是专门论述家庭教育的著作，作者是 颜之推 。 16、魏晋南北朝时期主要的选士制度是 九品中正制 。

中外教育管理史模拟试卷3（考试时间150分钟）

第一部分选择题

一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．西周教育内容主要是 ( C ) A．“三艺” B．“四艺” C．“六艺” D．“七艺”

2．汉代，作为外戚把持特权、扩张势力的产物的学校是 ( B ) A．太学 B．宫邸学 C．鸿都门学 D．地方官学

3．魏晋南北朝时期，主要的人才选拔制度是 ( C ) A．选贤贡士制度 B．察举制度 C．九品中正制度 D．科举制度

4．唐代科举考试，采用的一种简单的考试记忆性基本知识的方法是 ( A ) A．帖经 B．墨义 C．对策 D．诗赋

5．宋代太学三舍法的创立者是 ( A ) A．王安石 B．范仲淹 C．陆九渊 D．王守仁

6．明代全权负责领导地方官学的行政长官是 ( A ) A．提学官 B．尚书

C．侍郎 D．员外郎

7．洋务派最早创立的军事学堂是 ( B ) A．天

作 业

1．第12题

与庆历兴学相关的人物是（ ）。

标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0

2．第13题

（ ）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科。

标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0

3．第33题

（ ）是我国最早的以传授知识、研究学问为主要任务的最高学府。

标准答案：A

您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0

4．第34题

在教育上的贡献主要以其“产婆术”著称的是（ ）。

C.亚里士多德 D.西塞罗 答案:A

标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0

5．第35题

以下不属于要素主义教育思想的代表的是（ ）。

D.布拉梅尔德 答案:D

标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0

6．第47题

《学记》中提出的教育教学原则不包括（ ）。