教师教育技术能力水平考试网

教学背景

【说明】

本试卷从基础知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力。作为信息时代的教师，相信你能很好地完成下列任务，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。

【教学内容】 《各抒已见》（初中信息技术（八年级上））

【教学对象】 初二年级学生

【教学环境】 多媒体网络教室，教室内有多媒体演示台、投影机、计算机（一台教师机和40台学生机，均已连入Internet）。

【教学要求】 遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计，资源准备，实施教学并进行评价。

本试卷共28题。

基础知识（6分）

在进入教案设计环节之前，请回答下列有关教育技术基本知识的问题。

第1题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（C ）。（3分）

A.教育技术以信息技术作为基础

B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象

C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同

D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源

第2题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（B）。（3分）

A.信息技术与课程整合的目的是促

2015下学期考的,有需要的拿去!

关于移动学习描述不合理的是（）

选择一项：

a. 形式上是移动的

b. 技术基础是无线技术和互联网技术

c. 我国移动学习处于成熟阶段

d. 支持随时随地的学习

题目2

Web1.0的主要特征是（）

选择一项：

a. 人人织网

b. 用户对用户

c. C/S结构

d. 以用户为主

2015下学期考的,有需要的拿去!

下面不属于国外E-Learning教学平台产品的是（）

选择一项：

a. Moodle

b. Web Course in a Box

c. Blackboard

d. Virtual-U

题目4

下面不属于国内E-Learning教学平台产品的是（）

选择一项：

a. 4A网络教学平台

b. 天空教室

c. Web Course in a Box

d. Moodle

2015下学期考的,有需要的拿去!

PPT尽量少使用文字的目的是（ ）

选择一项：

a. 表现生动

b. 画面丰富

c. 便于理解

d. 集中注意力

题目6

基于流程图的多媒体著作工具是（ ）

选择一项：

a. Authorware

b. PowerPoint

c. Flash

d. ToolBook

2015下学期考的,有需要的拿去!

以下哪一项不是多媒体教学软件的特点（ ）

选择一项：

a. 教学性

b. 科学性

c.

全国中小学教师教育技术水平考试 第 1 页 共 5 页 M202_03_09_01

全国中小学教师教育技术能力水平考试试卷

教学人员中级（中学数学）

【考试说明】

本试卷共15题，考试时间为120分钟。

本试卷从基本知识、教学设计、资源准备和教学实施、研究性学习以及教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，试卷所涉及的具体案例的具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。

【案例描述】一堂课的教学设计、资源准备、教学实施和教学评价

【教学内容】“正数和负数”（人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册

第1章第一节）

【教学对象】七年级学生

【教学环境】可以使用具有多媒体演示功能并只为教师提供可以上网的计算机的多媒体演示教室，如有必要也可以使用每个学生都有一台计算机且均可以上网的多媒体网络教室 【教学要求】遵循新课程标准，在现代教育理念指导下，按照信息技术与学科整合的要求，合理地进行教学设计，实施教学并进行评价

第1题（单选题）下列对于行动研究中的观察环节理解正确的是（ ）。（3分）

A. B. C. D.

观察是一个独立的环节

观察是反思及确定下一步行动的前提 观察是对行动的全过程和结果做出评价 观察只能是行

全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题

全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题(一) 单项选择题：

1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（ ）部分。 A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化 C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 正确答案：D

2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（ ）。

A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系 正确答案：A

3．WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（ ）等人于1995年开发的一种课程计划。 A、杜威 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、伯尼.道奇 正确答案：D

4.在交流与讨论中，（ ）的目的是小组学生解决共同的问题。 A、头脑风暴 B、同步讨论 C、辩论 D、合作性讨论 正确答案：D

5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（ ）三大领域。 A、认知、情感和动作技能 B、了解、理解

全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题

全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题(一) 单项选择题：

1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（ ）部分。 A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化 C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 正确答案：D

2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（ ）。

A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系 正确答案：A

3．WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（ ）等人于1995年开发的一种课程计划。 A、杜威 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、伯尼.道奇 正确答案：D

4.在交流与讨论中，（ ）的目的是小组学生解决共同的问题。 A、头脑风暴 B、同步讨论 C、辩论 D、合作性讨论 正确答案：D

5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（ ）三大领域。 A、认知、情感和动作技能 B、了解、理解

辽宁教师微信：lnjsks 第一章教育的发展

一、教育的概念

(一)教育的含义

教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都属于教育。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。

(二)教育的功能

教育作为人类社会所必需的活动，主要是因为它具有两种基本功能。

1.教育具有影响社会发展的功能

教育具有重要的社会功能，这是教育的本质特点。人类社会的延续和发展必须依靠生产，包括社会物质生产和人类自身再生产。人类自身再生产不只是指人类的繁衍，而且包括使个体社会化，形成社会的新生一代。社会新生一代的形成必须通过教育，因为人类文化思想的世代相

辽宁教师微信：lnjsks 传不能通过遗传实现，新生一代只有通过教育才能在较短的时间里继承人类历史文明的遗产，并在此过程中达到当代社会对人的要求。教育可以让人在现有社会发展的基础上，发挥聪明才智，创造新的财富、知识和经验，不断地向新的领域进军，做出新的贡献。另外，人类社会的物质生产也离不开教育。第一

小学教师教育技术水平考试模拟试题

1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )答案：系统方法

2. 下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是（ ）答案：教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术

3. 对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是( ) 答案：教育技术就是媒体技术 二 教学设计过程

1. “最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是( )答案：给定条件下努力达到最优的教学效果 2. 下面关于教学设计的说法，错误的是（ ）

答案:教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价 3.下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是（ ）答案：信息化教学设计一定要运用信息技术，结合网络资源开展教学

三 演示文稿的制作

1. 可以使用（ ）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景 答案: 格式

2. PowerPoint中，应用设计模板时，下列选项中不正确的说法是（ ）

答案： 模板的内容要到导入之后才能看见 3. 幻灯片间的动画效果，通过“幻灯片放映”菜单的（ ）命令设置. 答案： 幻灯片切换

模块2后测

1. 美国AECT’94定义明确指出了教

广西教师考试网：《中学英语》考前预测模拟试题

一

I.Vocabulary and structure (15分)

1、Dina, __________ for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.

A.struggling

B.struggled

C.having struggled

D.to struggle

2、I was just going to cut my rose bushes but someone __________ it. Was it you?

A.has done

B.had done

C.would do

D.will do

3、I've become good friends with several of the students in my school __________I met in the English speech contest last year.

A.who

B.where

C.when

D.which

4、--Could you tell me __________?

--Sure

全国中小学教师教育技术能力水平中级考试模拟试卷及答案-中学历史试卷二

全国中小学教 师教育技术水平考试 第 1 页 共 6 页 全国中小学教师教育技术能力水平考试试卷 M209_03_13_01 删除的内容:全国中小学教 教学人员中级（中学历史模拟试卷二） 师教育技术水平考试 “教学人员中级考试试题”【考试说明】 本试卷共 15 题，考试时间为 120 分钟。 本试卷从基本知识、教学设计、资源准备和教学实施、研究性学习以及教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，试卷所涉及的具体案例的具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。【案例描述】一堂课的教学设计、资源准备、教学实施和教学评价 删除的内容:本试卷共 15【教学内容】 （义务教育课程标准实验教科书（彩版） “三国鼎立” 《中国历史》七年级上册 题，考试时间为 120 分钟。第四单元第 18 课） 本试卷有些题目要涉及一些【教学对象】初中一年级学生 具体的案例，这些案例基于【教学环境】可以使用具有多媒体演示功能并只为教师提供可以上网的计算机的多媒体演示 以下背景。教室，如有必要也可以使用每个学生都有一台计算机且均可以上网的多媒体网络教室 删除的内容:情境【教学要求】遵循新课程标准，在

全国中小学教师教育技术能力水平考试试卷

教学人员中级（中学物理模拟试卷三）

【考试说明】

本试卷共15题，考试时间为120分钟。

本试卷从基本知识、教学设计、资源准备和教学实施、研究性学习以及教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，试卷所涉及的具体案例的具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。

【案例描述】一堂课的教学设计、资源准备、教学实施和教学评价

【教学内容】“熔化和凝固”（人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册第四章第二节）

【教学对象】初中二年级学生

【教学环境】可以使用具有多媒体演示功能并只为教师提供可以上网的计算机的多媒体演示教室，如有必要也可以使用每个学生都有一台计算机且均可以上网的多媒体网络教室

【教学要求】遵循新课程标准，在现代教育理念指导下，按照信息技术与学科整合的要求，合理地进行教学设计，实施教学并进行评价

第1题（单选题）行动研究的主要目的是下列中的（）。（3分）

A.基于教学问题制定行动计划

B.在教学中应用先进技术

C.开展教学创新和变革

D.解决教育教学中的实际问题

第2题（填空题）学生甲易受他人影响，欠缺独立思考能力，课堂中喜欢通过与他人合作探究、交流讨论获得对熔化和凝固原理的理解，该学生的学习风格最可能属于___