大象版小学科学四年级上册电子课本

大象版小学科学四年级上册电子教案

贵州六盘水市钟山区实验二小

第一单元 我们的考察计划

单元目标：

1、通过制定考察活动计划这一活动载体，使学生了解计划与

组织的重要意义，初步体验怎样计划与组织，

2、在参加“合作方块”的游戏活动中，引导学生参与准备、实施和反思的过程，体验计划与组织的重要意义。

3、通过“考察计划展示会”这一活动，着力指导学生制定考察活动计划，帮助学生体验计划与组织的过程与方法。

4、为了充分展开能力培养的教学过程，组织学生讨论“考察前我们要做好哪些计划与组织工作呢?”并用小组讨论的场景图和记录讨论结果的例子展开这一教学过程；

5、分组制定考察活动计划并组织“考察计划展示会”，组织学生围绕“计划与组织”的内容有哪些，知道我们应该怎样做好考察前的计划与组织工作等问题。 6、在学生明确“计划与组织”的内容和方法的基础上，引导他们制定完整的考察计划，并评出最佳考察计划，促进他们评价和反思自己的计划与组织能力。

第一课 考察前，我们要…

一、学习知识目标

1、通过游戏活动体会计划与组织的重要意义，建立合作精神。 2、通过制定考察活动计划，初步经历计划与组织的锻炼。 二、方法与过程

通过合作方块游戏活动；初步经历计划与组织

第一单元 自然法庭的听证会

第一课时 1 你曾经……1

目标

1、了解怎样运用表格统计数据，做数学运算； 2、运用调查统计的方法得到数据，发现事实；

3、使学生对生命有一个新的认识；认识到自己的行为会给科学中的其他生物造成一定的影响；培养他们尊重生命的情感和态度。 准备

1、教师事先在黑板上，或二开大白纸上绘制好?杀死动物调查?表格，绘制形式可参考例表1；

2、教师准备好小组调查表，复制数份每小组发一张。

3、每小组准备B5大的纸一张，水彩笔，铅笔，尺子，橡皮。

杀死动物调查表

动 物

合 计 第 小组 要点

注意在进行此项活动时，一定注意正确引导，防止学生讨论时会以比赛谁杀死的生物多为荣，而使此项活动引起适得其反的效果。 怎样进行

（1） ?你曾经杀死过表格中的这些动物吗？?教师出示大的?杀死动物调查表?；选几个同学在自己曾经杀死过的动物下面做上标记，再进行合计；

（2）按照这样的方法，各小组为单位对组内所有成员进行调查，统计数据，记录在表格里。

（3）把每个小组的调查数据汇总到一起，大家一起来填写?杀死动物调查汇总表?

（4）就获得的数据进行讨论和反思

多练出技巧 巧思出硕果

大象版四年级上册科学复习题

姓名----------- 一、填空

1、科学研究发现，食物里含有人体所必须的营养成分，主要有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）是人体肌肉、头发、皮肤、指甲、内脏、血液的主要成分，是构成（ ）、促进生长的基本材料。

2、用燃烧的方法可以知道那些食物有较多的（ ），因为它燃烧后会产生一种特殊的气味。 3、（ ）是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态，而在食品中添加的东西。常见的有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

4、在口腔里食物被牙齿嚼烂，并和（ ）混合，其中的一些（ ）被消化掉。 5、肝脏能分泌（ ）流到小肠完成消化和吸收任务。小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的（ ）（ ）（ ）和（ ）。（ ）被小肠壁上的绒毛里的血管吸收，传到全身各处。

6、淀粉遇到碘酒会变 （ ）。 7、安全营养无公害食品叫（ ）。

8、老虎是（ ）动物，小白兔是（ ）动物，

小学科学四年级下册实验报告单大象版 实验名称 做肺模型 实验材料 塑料瓶、笔管、橡皮筋、气球、细绳、橡皮泥 实 验 方 法 和 过 程 1、用剪刀将塑料瓶的底部剪掉，再把气球剪掉口部，用半个气球把瓶底盖严，并将四周用橡皮筋固定。 2、把小气球套在笔管上，用橡皮筋固定，从瓶口放入，并瓶口和笔管之间用橡皮泥封严。 3、用左手握住瓶身，右手捏住橡胶皮膜向下拉，松开右手，瓶内气球恢复原状。 实验现象 向下拉气球，瓶内气球膨胀；松开手，瓶内气球缩小。 向下拉气球，相当于人在吸气（隔膜下降，使胸腔实验结论 容积增大，气压减小，气体入肺），所以气球膨胀；松开手，相当于人在呼气（隔膜上升，胸腔容积变小，气压增大，气体排出肺），所以气球缩小。 记录人：

小学科学四年级下册实验报告单大象版 实验名称 阳光下的温度 两个大小一样的泡沫塑料、两支温度计、小刀、两张大小一样的白纸和黑纸 实验材料 实 验 方 法 和 过 程 1）在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一支温度计。 2）在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 3）将两块泡沫塑料放在阳光下。 4）过一会，观察记录两支温度计显示的温度。 实验现象 黑纸覆盖的温度计温度上升得快

四年级科学上册第一单元 测试题

班级 姓名 等级

一、查漏补缺。

1、把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下 ，这说明芝麻里含有 。

2、 给我们提供了丰富的食物。我们的食物有的来自于（ ），如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、等，我们的食物有的来自于（ ），如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

3、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、 、 、维生素、纤维素、矿物质和水。

4、（ ）会在纸上留下油脂，淀粉遇到碘变（ ）的性质，（ ）在燃烧时会发出像头发烧焦的气温。

5、合理的饮食应该是这样的：把我们吃的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占______份左右；牛奶、肉、蛋、 油应占_____份左右。

6、因为每个人（

大象版小学科学四年级上册复习题A

第一单元 《我们的考察计划》

1、

考察前的准备工作有那些？

答：1）商议考察活动的内容。2）明确考察活动的的目的。3）选择考察活动的地点和路线。4）推选组长，做好分工。5）准备好活动需要的东西。

2、 3、 4、 5、 6、

外出选择活动地点时要注意安全。 怎样做好计划与组织？(P5)

计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。 组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。

分类是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物，可以用分类的方法研究它们。

第二单元《吃得好吗》

1、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。

2、常见的食品添加剂有：色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。 3、实验前一定要清点器材。实验结束后要自觉整理实验桌和器材。 4、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质。

5、食物里含有人体必需的营养成分。主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。

7、

蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分，

是构成人体细胞，促进生长的基本材料。

8、 9、

超量使用人工合成添加剂，可导致过敏、畸形、癌变。 在口腔里食物被牙齿嚼烂，其中一些淀粉被消化掉。

大象版四年级上册科学单元测试题（一、二）

一、填空：

1、计划工作包括（ ）的计划和（ ）的计划。组织工作包括（ ）的组织和( )的组织。 2、（ ）是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物可以用（ ）的方法去研究它们。分类的（ ）不同，分类的结果也不一样。

3、用（ ）的方法可以知道哪些食物中含有较多的（ ）。 4、食物里含有人体必需的营养成分，主要有蛋白质、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。（ ）是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、心脏、血液等的主要成分，是构成人体细胞、促进生长的基本材料。 5、常见的食物添加剂有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）等。 6、（ ）遇碘变蓝色。

7、绿色食品并不是绿颜色的食品，而是指“（ ）”。

8、动物的食性是多样的，有（ ）动物、有（ ）动物、有（ ）动物。人类是（ ）动物，所以要合理搭配事物。 9、在购买食品和饮料时，要注意商标上的（

大象版小学四年级科学下册复习题

一、填空

1、我国有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。

2、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食物链中起着重要作用，毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝。

3、蝴蝶有一对明亮放光的复眼，是由15000多只小眼睛组成的，它们呈六角形的楔状，相互紧密地贴在一起。

4、裳凤蝶和金裳凤蝶，在香港受到法律的保护，雌蝶展翅时有15厘米宽。 5、蝴蝶也是传播花粉的昆虫，许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 6、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。

7、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。 8、呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

9、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气。 10、空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的，干燥空气中氧气约占空气的五分之一。

11、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。

12、鳃是鱼的呼吸器官，蝗虫是通过气孔呼吸的，青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过鳔呼吸。

13、要想呼吸到更清新的空气，

小学科学四年级(上册) 小学科学四年级(上册)实验目录序 号 1 6 7 水能溶解一些物质 8 9 物质在水中是怎样溶解的 10 11 液体之间的溶解现象 12 13 14 15 16 18 19 20 21 声音是怎样产生的 观察发声物体都在振动 22 23 24 25 26 29 30 31 32 33 34 35 跳动起来会怎样(二) 37 食物在体内的旅行 模拟食道输送食物实验 观察比较声音强弱的变化 不同水量的杯子声音高低的变化 橡皮筋音高的变化 更多的物体音高的不同 声音在不同物体中的传播 声音在不同物体中的传播 耳的结构和功能 鼓膜的振动 控制物体发声 上肢的运动 呼吸为什么会加快 体验心脏的工作 模拟胃的蠕动实验 不同物质在水中的溶解 能力 观察不同物质在水中的溶解 课 风向和风速 题 实践器材、药品 实验 (含自制、自备器材及挂图) 类别 硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大 制作风向标 演示 头针、透明胶带、剪刀等 观察食盐、沙在水中的状态 A 透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、 观察面粉在水中溶解了吗 A 面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏 过滤食盐、沙和面粉与水的混合 斗、烧杯、方座支架 A/B 物 实践活动名称 观察描述高

大象版四年级上册科学期末复习题

一、填空

1、科学研究发现，食物里含有人体所必须的营养成分，主要有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）是人体肌肉、头发、皮肤、指甲、内脏、血液的主要成分，是构成（ ）、促进生长的基本材料。 2、用燃烧的方法可以知道那些食物有较多的（ ），因为它燃烧后会产生一种特殊的气味。

3、（ ）是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态，而在食品中添加的东西。常见的有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。在口腔里食物被牙齿嚼烂，并和（ ）混合，其中的一些（ ）被消化掉。 4、肝脏能分泌（ ）流到小肠完成消化和吸收任务。小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的（ ）（ ）（ ）和（ ）。（ ）被小肠壁上的绒毛里的血管吸收，传到全身各处。 5、淀粉遇到碘酒会变 （ ）。

6、安全营养无公害食品叫（ ）。

7、老虎是（ ）动物，小白兔是（