辩证唯物论唯物辩证法和认识论的关系

辩证唯物论

原理名称 原理内容 物质决定意识，意识是物质的反映，物质是本原，意识是派生的，世界的本原是物质。 意识的作用：①意识能够能动的认识世界物质与意识的辩证关系： （能正确反映客观规律）意识有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。②意识能够能动的改造世界（反作用于物质）A．对改造客观世界有指导作用（正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展）；B．对人体生理活动有调控作用（积极、消极） 规律性客观性与普遍性要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。按照客规律客观性、普遍性和主观能动性的辩证关系： 规律具有客观性，它的存在和发生作用不以人的意志为转移；既不能被创造也不能被消灭；集中表现为它的不可抗拒性。 规律具有普遍性，没有规律的物质运动是不存在的。 观规律来办事，一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。 在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 1． 物质：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2．物质的唯一特性：客观实在性。 其他相关知识点： 3．物质的固有属性和存在方式：运动。 4．规律的含义：事物运动过程中固有的、本

对唯物主义辩证法的认识

恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的和不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。”唯物辩证法所要研究的，就是永恒运动着的物质世界的普遍联系的规律。世界普遍联系和永恒发展的原理，要求我们用唯物辩证法来看问题。也就是说唯物辩证法为人们认识世界和改造世界提供了根本观点和方法。看来，唯物辩证法推动了科学的进步，是人类发展进程中不可或缺的知识体系。其实在中国古代，有一位学者——老子，他的思想里包含了用唯物辩证法看事物。《老子》：“至虚，极也；守情，表也；万物旁作 ，吾以观其复也。夫物云云，各复归于其根。归根曰情。情是谓复命。复命，常也；知常，明也；不知常，亡亡作兇。知常容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久，沕身不怠。”译成白话文就是：“到达虚静的境界，才能深入探究终极的奥秘；注意观察事物变化情况，才能全面了解外表的内容。万物在四周发作，我静寂地观察着它们的反复变化。这些万物就如同飞扬的云彩一样匆匆而过，又各自回归到

了生命诞生的根部。

随着先带科学的发展，产生了现代科学的思维方法。辩证思维方

辩证法唯物论讲授提纲

第一章唯心论与唯物论 本章讨论下列各问题： 一、哲学中的两军对战； 二、唯心论与唯物论的区别； 三、唯心论发生与发展的根源； 四、唯物论发生与发展的根源。 一、哲学中的两军对战

全部哲学史，都是唯心论和唯物论这两个互相对抗的哲学派别的斗争和发展的历史。一切的哲学思潮和派别都是这两个基本派别的变相。

各种哲学学说，都是隶属于一定社会阶级的人们所创造的，这些人们的意识，又是历史地被一定的社会生活所决定。所有的哲学学说，表现着一定社会阶级的需要，反映着社会生产力发展的水平和人类认识自然的历史阶段。哲学的命运，看哲学满足社会阶级的需要之程度如何而定。

唯心论和唯物论的社会根源，存在于阶级的矛盾的社会结构中，最初唯心论之发生是原始野蛮人类迷妄无知的产物。此后生产力发展，促使科学知识也随之发展，唯心论应该衰退，唯物论理应起而代之。然而从古至今，唯心论不但不曾衰退，反而发展起来，同唯物论竞长争高，互不相下，原因就在于社会有阶级的划分。一方面压迫阶级为着自己的利益，不得不发展与巩固其唯心论学说，一方面被压迫阶级同样为着自己的利益，不得不发展与巩固其唯物论学说

唯物辩证法的矛盾观

1、 矛盾就是对立统一，所以要用对立

统一的观点看问题（全面的观点，一分为二的观点）。 2、 矛盾的斗争性和同一性

（1） 矛盾的斗争性是指指矛盾双方相互排

斥、相互分离的属性。

（2） 矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸

引、相互联结的属性。①矛盾双方相互依赖；②矛盾双方相互贯通、相互转化。

3、 矛盾的普遍性

矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。（1）所以要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。(2)要坚持全面分析矛盾，坚持两分法、两点论，反对一点论，反对片面看问题。

4、 矛盾的特殊性

矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，所以要求我们具体问题具体分析。

5、 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

（1） 矛盾的普遍性和特殊性相互联

结。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，矛盾的特殊性也离不开普遍性。所以要善于从特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。

（2） 矛盾的普遍性和特殊性在一定条

件下可以相互转化。

6、坚持两点论和重点论的统一

（1）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物的发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位;主要矛盾和次要矛盾相互影

《生活与哲学》第二单元《探索世界与追求真理》高考真题练习

之“探索世界”（辩证唯物论）（二）

一、单项选择题：

1、（2013江苏26） 有研究表明，“江南style”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界，原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒，“江南style”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐。这表明

A. 意识是人脑的机能 B. 意识是对客观存在的反映

C. 意识具有相对独立性 D. 意识对人体生理活动具有调节作用

2、（上海20）2012年某市“两会”前夕，当地一家媒体就“两会热点话题”，分别对外来务工人员和城市居民进行了调查，位列前三的分别是

调查结果显示，不同对象所关注的热点不同。从哲学上看，其原因是

A. 人们对客观事物的主观映象不同 B. 感性认识和理性认识的认识阶段不同

C. 客观对象不同，解决问题的方法不同 D. 改造客观世界与改造主观世界不同

3、（07年全国高考文综）28.2007年年初，台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案，使用机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢复

唯物辩证法与系统论原理的关系

摘要：

唯物辩证法与系统论原理究竟是什么关系？它们既有本质的区别，但同时又有内在的联系。如果仅仅看到它们之间的区别，否认二者之间的联系，就会导致以唯物辩证法否定系统论等错误。本文以系统论已阐明的有关辩证内容为依据,从总体上对系统论与唯物辩证法之间的区别和联系做出简要概括。 关键词：

唯物辩证法 系统论 区别 联系

唯物辩证法与系统论是相互区别的,主要表现在以下三个方面： 第一，唯物辩证法与系统论有着不同的发展历史和理论来源。唯物辩证法是由马克思首先提出，经其他马克思主义者(比较突出的如恩格斯、列宁、托洛茨基、毛泽东等)发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系，作为马克思主义哲学的重要组成部分，它同马克思主义哲学一起早于现代系统论的产生长达整整一个世纪。19世纪40年代，马克思主义哲学的产生是资本主义社会矛盾尖锐化和无产阶级阶级斗争的产物，是自然科学飞跃发展的结果，也是欧洲哲学和社会科学发展的必然。德国古典哲学中黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，是马克思主义哲学的直接理论来源。目前学术界公认，现代系统论是上世

纪40年代由美籍奥地利理论生物学家冯·贝塔朗菲首先明确提出，后经许多科学家发展形成的，它包括贝塔朗

唯物辩证法与系统论原理的关系

摘要：

唯物辩证法与系统论原理究竟是什么关系？它们既有本质的区别，但同时又有内在的联系。如果仅仅看到它们之间的区别，否认二者之间的联系，就会导致以唯物辩证法否定系统论等错误。本文以系统论已阐明的有关辩证内容为依据,从总体上对系统论与唯物辩证法之间的区别和联系做出简要概括。

关键词：

唯物辩证法 系统论 区别 联系

唯物辩证法与系统论是相互区别的,主要表现在以下三个方面： 第一，唯物辩证法与系统论有着不同的发展历史和理论来源。唯物辩证法是由马克思首先提出，经其他马克思主义者(比较突出的如恩格斯、列宁、托洛茨基、毛泽东等)发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系，作为马克思主义哲学的重要组成部分，它同马克思主义哲学一起早于现代系统论的产生长达整整一个世纪。19世纪40年代，马克思主义哲学的产生是资本主义社会矛盾尖锐化和无产阶级阶级斗争的产物，是自然科学飞跃发展的结果，也是欧洲哲学和社会科学发展的必然。德国古典哲学中黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，是马克思主义哲学的直接理论来源。目前学术界公认，现代系统论是上世

纪40年代由美籍奥地利理论生物学家冯·贝塔朗菲首先明确提出，后经许多科学家发展形成的，它包括贝塔朗

唯物辩证法的原理和方法论

①对立统一原理

原理：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。

方法论：要全面地看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立。 ②相互转化原理

原理：矛盾的双方依据一定的条件相互转化，矛盾双方的转化是现实的有条件的。 方法论：发挥主观能动性创造条件促使矛盾向有利的方向转化。 ③普遍性原理

原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。即事事有矛盾，时时有矛盾。

方法论：用全面的观点一分为二地看问题，坚持两分法，两点论。 ④特殊性原理

原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，即矛盾的特殊性。 方法论：具体问题具体分析。 ⑤普遍性和特殊性关系原理

原理：普遍性和特殊性是相互联系的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性；普遍性和特殊性是可以相互转化的。

方法论：学会正确的认识方法和工作方法。（要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识 ⑥主、次矛盾关系原理

原理：主次矛盾是辩证统一的关系。主次矛盾互相依赖、互相联系。主要矛盾处于支配地位和起决定作用；次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下相互转化。 方法论：既

1.事物发展过程中的量变和质变、肯定和否定及其关系

事物存在的质、量、度。事物发展中量变和质变及其相互转化

[分析]任何事物都是质和量的统一体。质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性，质和事物的存在是直接同一的。认识质是认识和实践的起点。量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性，量和事物的存在不是直接同一的。认识事物的量是认识的深化和精确化。质和量的统一为度，度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。认识度才能确切地把握事物的质，掌握适度原则是做好工作的必要条件。

由于任何事物都是质和量的统一体，因而事物的变化表现为量变和质变两种运动状态。量变和质变既相区别，又相联系。其区别的标志是事物的变化是否超出度。其联系是相互转化和相互渗透：量变向质变转化，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;质变向量变转化，质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。量变中渗透质变，即在总的量变过程中包含部分质变;质变中渗透量变，即在质变中包含新质在量上的扩张。事物的发展就是这样由量变到质变，由部分质变到根本质变，在新质的基础上又开始新的量变，如此循环往复、相互交替、以至无穷。唯物辩证法关于量变质变关系的原

第一讲 唯物论与辩证法

第一节唯物论——物质、意识、实践 ?

? 马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于 A．坚持人的主体地位

? B．坚持用辩证发展的观点去认识世界 ? C．坚持物质第一性、意识第二性

? D．坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界

一、相关概念 什么是哲学？ 是运用概念、判断和推理对世界最普遍的本质和一般的规律进行合乎逻辑的、系 统的说明、并把人们的世界观用理论形式加以高度抽象概括的科学。 哲学是系统化、理论化的世界观，他是世界观与方法论的统一 世界观：世界是什么 方法论：我们应该如何做 真题举例： 12 年

(1) 从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文 物、陨石等不知原貌的物体？

(2)如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”？ (3)上述两例对我们增强创新意识有何启示？ 13 年

(1) 分析“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”两事例所体现的认

识主体的能动作用。（6 分）

(2) “用自己的设计改变生活，让生活更美好”对我们从事实践活动有何意义？ 结论： 考察：

“原理”科目材料分析题就是考世界观和方法论！

“为什么”，“