三年级上册语文备课
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三年级上册作文备课
我的课余生活——第一单元习作指导
在三年级上册第一组教材里从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等,都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文,也是口语交际训练的延续,即写一写自己的课余生活。习作范围宽广,和课余生活相关的都可写。 教学目标1.能用自己的话写出一个完整的意思。
2.激发学生习作兴趣,调动学生习作的积极性,建立习作信心。 教学过程: 一、想一想
同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗? 二、说一说
1.自主学习、合作学习:
⑴ 读一读习作要求,同组讨论习作要求的范围。 ⑵ 可把自己想写的先跟大伙说说,互相交流。 2.教师指导写作技法: ⑴回忆生活确定材料。
同学们的课余生活应该是丰富多彩的:在校园里打球、踢毽、看书、画画??在校外野炊、登山、郊游、放风筝??在家做家务、养小动物??这些事情中,那件事给你印象最深,哪件事你最感兴趣,那件事你最觉得高兴,你都可以写写。 ⑵交代原因,写出想法
我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣?是由于同学视的介绍,还是你自己的独特发现?还是爱上它的丰富多彩??
三年级上册语文第一单元备课
第一单元单元备课
一、教材分析 教材简析:
本单元教材四篇课文和语文园地一,围绕“丰富多彩的课余生活 ”这个主题来组织。我们的生活像七彩的图画:在教室里读书,在操场上游戏;去科技馆参观,去少年宫演出;到小河边钓鱼摸虾,到森林里采集标本、在快乐的生活里,我们一天天张大,让我们走进课文感受生活的丰富多彩。. 知识结构图: 第一单元
不同民族的小学生来到学校都成了好朋友 1、我们的民族小学 在学校里快乐地学习
蒲公英盛开,草地变成绿色 2、金色的草地 蒲公英带给我们快乐 可爱的草地
假日里我和爸爸爬天都峰 蒲公英变色的原因
有趣的蒲公英
3、爬天都峰 天都峰高、险、陡
老爷爷和我互相鼓励爬上天都峰 4、 槐乡的孩子:从小离不开槐树
槐米的用途:入药、做染料、交学费 采摘槐米的经过——感受到劳动的快乐
三年级语文上册第六单元备课
第六单元单元备课
一、教材分析:
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的,由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》:赞颂长江的雄伟气势、西湖的旖旎多姿 。《富饶的西沙群岛》:反映了南疆风景优美、物产丰富。《美丽的小兴安岭》:描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和
丰富物产。《香港,璀璨
的明珠》:展示了现代都市香港的美丽和繁华。
从导语到课文、到语文园地,各项语文活动的安排,都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就,培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》;有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》;有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》;还有展示现代都市风采的略读课文《香港,璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系,形成一个有机整体,使听说
读写各项能力整
体推进、协调发展. 二、教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写两首古诗。 2、通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河 山的感情。
3、读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,
培养学生热爱祖国的思
鲁教版三年级语文上册备课
三年级上册语文教学计划
教学目标:
1、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。
2、认识303个字,会写301个字。累计认识2000个字,会写1300个字。
3、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。 8、开始学习略读,粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。 10、初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作
三年级语文上册第六单元备课
第六单元单元备课
一、教材分析:
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的,由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》:赞颂长江的雄伟气势、西湖的旖旎多姿 。《富饶的西沙群岛》:反映了南疆风景优美、物产丰富。《美丽的小兴安岭》:描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和
丰富物产。《香港,璀璨
的明珠》:展示了现代都市香港的美丽和繁华。
从导语到课文、到语文园地,各项语文活动的安排,都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就,培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》;有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》;有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》;还有展示现代都市风采的略读课文《香港,璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系,形成一个有机整体,使听说
读写各项能力整
体推进、协调发展. 二、教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写两首古诗。 2、通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河 山的感情。
3、读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,
培养学生热爱祖国的思
鲁教版三年级语文上册备课
三年级语文上册教案
孟庙小学
第一单元
一、教材内容:
本组教材三篇精读课文《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》一篇略读课文《绝招》和一个“语文园地一”组成。 二、本单元知识体系和地位:
课文从不同的角度反映了少年儿童的生活。有的讲学校生活,有的讲孩子课外生活,还有的讲学生课外实践活动的。这组课文集中体现了丰富多采的学生生活的。 三、教学目标:
1、学习掌握本单元37个一类字的音形义,达到会读、会写、会用。掌握15个二类字的正确读音。
2、能正确流利有感情地朗读课文,按一定的方法读懂课文中的词句,理解课文的主要内容,体会课文所表达的思想感情。
3、学习按顺序、有重点地观察事物的方法。 4、能根据自己的理解积累词语。
5、能按要求写一段话,进行口语交际《我们的课余生活》。 四、教学重点、难点
重点:继续加强词句训练,掌握本单元出现的生字新词,侧重抓对重 点词句、含义深刻句的理解,重视词句的积累。
难点:学会预习的方法,指导学生掌握几种理解词句的方法。 五、 教学时间安排:
《我们的民族小学》 2课时 《金色的草地》 2课时 《爬天都峰》 2课
三年级上册科学单元备课
2015—2016学年度第一学期 科学学科 三 年级上册教学计划 岚山区虎山镇官山小学 尹言玲 项目 具 体 内 容 本册教材以学生科学探究为核心,通过“科学在我们身边”让学生了解周围的生活,初步探索周围的科学。“我们怎么知道”在这里是对科学探究方法的初步训练与感知“水的课 科学单元”通过以物质世界中学生最熟悉的物质水入手,让标 学生了解生活中的物质世界。,而“天气与我们的生活”是“我们要 学生通过对天气观察进一步将科学与生活结合起来。求 周围的空气”体会和认识空气的有关用途和性质。以及空气对我们人类生活的用途和意义。从而让学生走近科学感知科学,科学方法掌握技能 ,亲历科学 ---自主探究体验过程 。 教材让学生认识科学、掌握科学、探究科学、设计了“用感 官判断玩具的特征”、“认识周围常见的动植物”、它们都教 与学生平日生活相关,便于学生直接感受“科学在我们身材 边”的道理,能引起学生的探究兴趣。更重要的是教科书在科学分 培养学生方面层次性强,较好的树立了开放教学观念,析 课不仅局限于教室,而是将学生领入到家庭、社会和大自然中去学科学、用科学。 项目 具 体 内 容 三年级的学生刚刚开设科学课,重要的是他们对科学这个学生现
三年级上册科学单元备课
2015—2016学年度第一学期 科学学科 三 年级上册教学计划 岚山区虎山镇官山小学 尹言玲 项目 具 体 内 容 本册教材以学生科学探究为核心,通过“科学在我们身边”让学生了解周围的生活,初步探索周围的科学。“我们怎么知道”在这里是对科学探究方法的初步训练与感知“水的课 科学单元”通过以物质世界中学生最熟悉的物质水入手,让标 学生了解生活中的物质世界。,而“天气与我们的生活”是“我们要 学生通过对天气观察进一步将科学与生活结合起来。求 周围的空气”体会和认识空气的有关用途和性质。以及空气对我们人类生活的用途和意义。从而让学生走近科学感知科学,科学方法掌握技能 ,亲历科学 ---自主探究体验过程 。 教材让学生认识科学、掌握科学、探究科学、设计了“用感 官判断玩具的特征”、“认识周围常见的动植物”、它们都教 与学生平日生活相关,便于学生直接感受“科学在我们身材 边”的道理,能引起学生的探究兴趣。更重要的是教科书在科学分 培养学生方面层次性强,较好的树立了开放教学观念,析 课不仅局限于教室,而是将学生领入到家庭、社会和大自然中去学科学、用科学。 项目 具 体 内 容 三年级的学生刚刚开设科学课,重要的是他们对科学这个学生现
苏教版三年级语文上册集体备课第一单元
射阳县明达双语小学 集体备课
三年级语文上册第一单元
(培养良好的学习习惯——第四课)
主备人 韩艳
一、单元解读
苏教版第五册第一单元,安排了四篇文章,意在用文字带领学生去感受生活、品味生活,创造生活。
第一课《让我们荡起双桨》
1.这是著名词作家乔羽先生创作的一首儿童歌曲的歌词,用白描的手法,写出北海公园美丽的景色和少先队员尽情欢乐的场面,通俗易懂,堪称“经典”。
2.诗歌语言形式优美,音律和谐。课文三个小节,每一小节结构相似,后两句相同,这在歌词上叫副歌,在诗歌写法上称为反复。三个小节如此反复,产生了一唱三叹、回环往复的效果,把诗歌的意境一层一层推进,让思想感情得到了升华。
3.文中出现借代的手法:用“红领巾”借代少先队员,这时三年级学生初次接触到的表现手法。
第二课《学会查“无字词典”》
1.题目吸引人。什么是“无字词典”?如何查“无字词典”?本文正是让读者带着这样的好奇心走进课文,随着聪聪和爸爸一起去感受生活、触摸生活的。
2.聪聪和爸爸关于“骄阳似火”和“惊涛拍岸”的对话,实质上介绍了两种联系生活实
三年级语文上册第八单元备课 Word 文档
单 元 备 课
单元(章节)名称 第八单元 爱的奉献 本单元有4篇课文。其中《可贵的沉默》《给予树》《七颗钻石》为精读课文,《掌声》为略读课文。 课文围绕“爱的奉献”来组织单元:同学们友爱的掌声改变了一个自卑的残疾单 元 知 识 结 构 (教材 分 析) 女孩的命运;教育家的“逃生”实验,在同学们的合作下获得了成功;圣诞节前夕,金吉娅给予了一个陌生女孩盼望已久的洋娃娃,也给予了她同情与爱;自称“好汉”的小男孩查理,在帮助一位残疾小女孩的同时,也改正自己的缺点。一个“爱”字贯穿全组课文,课文的字里行间处处洋溢着人间真情。 本单元的各个环节的教学都体现了爱的专题,都是从儿童的经验世界出发,让学生能实实在在感受到这种感情。例如,导语告诉学生:爱就在我们身边,每个人都能献出自己的爱;所选课文都是发生在儿童之间的爱的故事;口语交际也是通过夸奖身边的同学来表达爱。因此,教师在教学时要体现整合的教学思想,围绕专题组织教学活动。 有关爱的专题在前几册课文中有所涉及,但本单元内容有所扩展,内涵更加丰学 生 (学情) 分 析 富。从爱家人到爱朋友、爱同学、爱素不相识的陌生人,这些爱都包含着更多的时代内容。例如,一次成功的实验在“有了危险,应该让别人先