高中生研究性课题成果报告

芒市中学研究性学习课题研究报告格式简要说明

各位导师注意：

高中阶段完成3个课题，每个课题可获得5学分，共15个学分。2015届第一个研究性学习课题时间自2012年9月30日-2013年2月28日。教师和学生利用假期完成。没有选题的学生无此项学分，后果自负。研究课时共 90 学时。其中教师辅导学时为 27学时，学生研究学时为63 学时。课题成果于2013年3月1日开学初按小组（以不超过8人小组为单位，若超过8人请另外分组。每组1份）以电子文档形式上交，切忌教师个人包办。

封面设计成A4纸张彩页，其余内容用A4纸张黑白。研究报告内每位成员的反思不同（每人200字以上），学生自付费用。

（封面）

芒市中学2015届

研究性学习课题研究报告

课题名称：一个保险方案的收益分析——兼谈购买保险的策略

课题组长：杨荣素

课题成员: 晏吴波、毕小双、李祖能、杨荣素、魏艳廷、郭丽萍、朗洼磊 指导老师：欧阳姣、钟园秋 所属领域：数学

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目 录

开题报告（因组异而不同）............................(页

《循迹小车性能及研究》研究性课题论

文及成果报告

研究人员：何乙涵，康旭东，彭力源，张译文，韩晨旭，齐立雯，郭子乐

研究时间：2017年1月21日及2017年

2月10日

研究对象：循迹小车

咸阳彩虹中学高一（11）班

第一章

引言

智能车辆是集环境感知、规划决策、多等级辅助驾驶等功能于一体的综合系统，是智能交通系统的一个重要组成部分。它在军事、民用、太空开发等领域有着广泛的应用前景。随着电子工业的发展，智能技术广泛运用于各种领域，运用于智能家居中的产品更是越来越受到人们的青睐。

本系统在硬件设计方面，以Arduino单片机为控制核心，以超声波传感器检测前方障碍物，从而自动避障。在软件方面，利用C语言进行编程，通过软件编程来控制小车运转。根据家庭各种房间家具的布局不同而使用不同的路径，从而使得家居中常用到的智能清扫小车智能化，人性化。该小车能自动避障，有一定的实用价值。

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随着科技进步，现代工业技术发展越来越体现出机电一体化的特征。无论是在金属加工、汽车技术、工业生产等等方面，机器设备表现了所谓智能化、集成化、小型化、高精度化的发展趋势。

1.1 选题背景

随着汽车工业的迅速发展，关于汽车的研究也就越来越受人关注。全国电

湟中县小学研究性学习成果报告

课题校园内对同学随意扔纸屑、食品包装袋等的不良习惯的名称 调查 参加组长：贾延馨负责课题的方案设计，过程实施，结论分析。 人员何贵蓉制定访谈提纲及访谈； 及分何桂玲制定调查问卷及访谈； 工 刘国超网上信息查询； 加羊吉书籍材料及数据收集； 刘海春录像、照相，收集相关图片； 何重斌统计分析； 王成龙撰写研究报告； 研究文献研究法；调查访谈法；问卷调查法；座谈交流；统计分方法 析。（在使用的选项上打勾） 研究2014年12月20日——2014年12月31日 时间 访谈1.制定访谈方案。 提纲 2.具体分工，确定访谈对象，访谈时注意礼貌。 3.进行访谈。 4.搜集资料、总结。 访谈1、打扰一下，请问你对乱扔垃圾的现象有什么看法？ 记录 （我认为乱扔垃圾是一种不良的习惯，但是有些同同学随手就把它扔出去，随风翩翩起舞，最后飘落在地。我希望这些同学们把垃圾扔在垃圾桶里，不要扔在校园里。还校园一个清洁。 2、请问，在学校里开个小卖铺好不好，为什么？ （不好，同学们卖小吃频繁，丢垃圾的现象增多） 3、请问，最近校园内纸屑、食品袋很少了，这是一个良好的开始， 问卷1、看到有人乱扔垃圾，你会叫他捡起来吗？ 调查

《小学生自主学习的指导策略研究》

课题研究中期成果报告

郭镇中心小学黄辉胥雅薇

一、研究背景

“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习方式的革命，学习已成为人的主体性、能动性、独立性、创造性不断生成、扬、发展和提升的过程。在这一背景下，我校确立了“小学生自主学习的指导策略研究”的课题研究。

二、研究目的

1、顺应当前国际教育的发展。在如今交流工具网络化和全球经济一体化的推动下，知识更新的速度越来越快，教育面临着前所未有的挑战。按照的“三个面向”，就能发现教育的职责不仅仅是传道授业解惑了。知识一旦进入书本就旧了。单单让学生从书本上获取知识是很难面向未来的。人们要在一生中不断学习，才能适应社会的快速发展。因而“终身教育”已成为现代人的共识。所以我们学校教育不但要教给学生各方面的知识，更重要的是，激发学生自主探究的积极性，培养他们学习的能力，为今后持续不断的发展打下坚定的基础。学生一旦学会了学习的方法与能力，知识的获取将是无限的。

2、促进学生的发展。教育的核心应着眼于学生的全面发展，应立足于学生本位教育。教学改革的真实意义：“即是使每个人发展自己的才能和创造潜力。”因此，教育在本质上是以人为本的教育

福建省初中信息技术教案 七年级 下册

活动一 制作研究性学习成果报告

一、教学目标

1.学习制作研究性学习成果报告演示文稿 2.学会应用演示文稿的模板设计

3.通过制作动感标题，学会应用幻灯片自动播放自定义动画 4.掌握在幻灯片中运用表格展示实验数据、 二、教学重难点 1.教学重点

（1）演示文稿的模板设计；

（2）应用幻灯片自动播放自定义动画。 2.教学难点

（1）演示文稿的模板设计；

（2）设置自定义动画播放顺序、时间及效果；

（3）将Word制作表格知识迁移至在幻灯片中制作表格。 三、教学方法

1.讲授法：讲解如何设计幻灯片模板并保存。

2.演示法：演示如何制作自定义动画，设置播放顺序，控制播放时间、编排播放效果。

3.练习法：学生自主学习如何应用设计模板、在幻灯片中插入表格并修饰。 四、教学准备

1.教学环境：计算机网络教室、互联网环境、多媒体教室 2.教学资源：教学课件、蒜黄变绿的研究.jpg。 五、课时：2课时 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 对比三种形式的报告，观赏以演示文稿制作的报告《太阳能智能型浇灌系统》 倾听老师讲述 回顾演示文稿制作知识 明确学习

湟中县小学研究性学习成果报告

课题校园内对同学随意扔纸屑、食品包装袋等的不良习惯的名称 调查 参加组长：贾延馨负责课题的方案设计，过程实施，结论分析。 人员何贵蓉制定访谈提纲及访谈； 及分何桂玲制定调查问卷及访谈； 工 刘国超网上信息查询； 加羊吉书籍材料及数据收集； 刘海春录像、照相，收集相关图片； 何重斌统计分析； 王成龙撰写研究报告； 研究文献研究法；调查访谈法；问卷调查法；座谈交流；统计分方法 析。（在使用的选项上打勾） 研究2014年12月20日——2014年12月31日 时间 访谈1.制定访谈方案。 提纲 2.具体分工，确定访谈对象，访谈时注意礼貌。 3.进行访谈。 4.搜集资料、总结。 访谈1、打扰一下，请问你对乱扔垃圾的现象有什么看法？ 记录 （我认为乱扔垃圾是一种不良的习惯，但是有些同同学随手就把它扔出去，随风翩翩起舞，最后飘落在地。我希望这些同学们把垃圾扔在垃圾桶里，不要扔在校园里。还校园一个清洁。 2、请问，在学校里开个小卖铺好不好，为什么？ （不好，同学们卖小吃频繁，丢垃圾的现象增多） 3、请问，最近校园内纸屑、食品袋很少了，这是一个良好的开始， 问卷1、看到有人乱扔垃圾，你会叫他捡起来吗？ 调查

实用标准

《小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略》成果公报

内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎右旗毛淑梅、王坤主持完成了呼伦贝尔市教育研修学院李冬艳老师申报的教育部规划课题《小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略》（课题立项号为：ZH13009批准号为:教综函2013009号）。课题组成员有：李秀清、杜荆夷、宋炳新、宋焕菊、刘静、白丽萍、何筱云、曲凤芝、尹慧辉。

一、本课题研究现状分析及研究本课题的意义和目的。 在新巴尔虎右旗开展的综合实践活动中，关于合作学习是一直被关注的，也一直在实施中，但现实是学生因缺少合作方法指导而效率不高，或是因指导教师指导小组合作度把握尺度过紧或过松，导致合作停留“表面”停留在“部分”学生当中，达不到综合实践活动面向全体学生的要求。鉴于这现状，加强对小学综合实践活动中合作学习方法的研究，一利于学生实践，二利于教师有效指导从而让学生得到更多锻炼。

二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题。 基本内容：

1、合作学习相关理论学习与实践；

2、小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略；

精彩文档

实用标准

预计突破：

1、走出无效表面的合作学习； 2、形成合作学习的有

课题名称 主持者

高中生睡眠情况调查 张盟 合作者 杨欣宇 戚瑞 刘晋伟 刘一曌 黄宇 丁宇

指导教师 研究时间 内容摘要

徐江涛 2012-10成绩评定

佳

学分

2

中学生睡眠不足对学生本身造成不良影响，不但会使身体 抵抗力下降，易发各种疾病，而且还会使学习时精神不集中，注 意力下降，从而影响学习效果。长期睡眠不足，会引发心理问题， 对青少年的身心健康都形成潜在威胁。 问卷调查研究计划 结题报告

研究方法 材料链接

查阅资料

研究计划1.选题(确定研究课题) 2.开题报告会议 3.借助网络查询有关中学生睡眠情况的资料(如睡眠的作用，如何睡眠等) ,并 询问指导老师。 4.进行问卷调查，发放 150 份，回收 128 份，有效 120 份。 (调查对象为重庆市 沙坪坝区高一年级) 5.收集分析资料，撰写研究报告 6.成果展示

高中生睡眠情况调查报告班级：高 2013 级 14 班 指导教师：徐江涛 组长：张盟 组员：杨欣宇 戚瑞 刘晋伟 刘一曌 黄宇 丁宇 课题研究涉及的主导学科:生物 语文

研究背景中学生睡眠不足对学生本身造成不良影响，不但会使身体抵抗力下降，易发 各种疾病，而且还会使学习时精神不集中，注意力下降，从而影响学习效果。长 期睡眠不足，会引发心理问题

篇一：高中研究性学习课题开题报告表

高中研究性学习课题开题报告表

关于函数在高中数学各个章节中的体现的研究报告

（1）函数与集合

集合是高中数学的基础部分，整个高中数学都建立在集合论的基础之上，函数与集合的联系尤为紧密。函数本身就是表示两个非空集合元素之间的特殊对应关系。所以在函数问题中经常与集合联系，同时考察对充分条件必要条件的理解运用，以此求出相应函数的定义域值域等问题。

（2）函数的性质及其应用

函数作为高中数学中最重要也是高考占比最大的部分，与其他章节联系紧密。函数本身也包括了许多重点难点，在初中学习一二次函数的基础上，在高中又学习了对数函数指数函数幂

函数及它们的图像性质。同时还在集合的基础上重新给定了函数的定义，介绍了函数的单调性奇偶性周期性。一直以来，函数问题中存在几个较难的版块，其中包括不动点问题，抽象函数的奇偶性和单调性问题，指数对数方程的求解问题，二次函数的区间与最值问题等都需要有所积累，一一对应起来，解决问题时能信手拈来，而非冥思苦想。

（3）函数与三角函数

三角函数则是一类特殊的周期函数，将初中的特殊角转化为任意角使之成为定义域为全体实数的函数，三角函数有六种，常用三种正弦余弦正切。三角函数本身就有函数的一面，如求定义域值域周期等问题，

前 言

高中新课程改革更加注重以人为本，突出合作与实践。研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的一个切实可行的切入口和落脚点。在普通高中开设研究性学习课程，这是我国新一轮课程改革的重大举措。

“研究性学习”简单来说就是指学生在教师指导下，从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。它是教育部2000年1月颁布的《全日制高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容，也是《基础教育课程改革纲要（试行）》所规定的重要内容，所占学分为15分.

开设研究性学习的意义不仅仅是增设一门新的课程，而首先是教育观念、教与学方式的一场深刻的变革。这门课程的开设旨在改变学生的学习方式，帮助学生形成对知识的主动探求，重视实际问题的解决，引导学生关注自然、关注社会、走向实践，形成积极的人生态度，从而达到发现和开发学生的潜能，提高学生综合素质的目的.

研究性学习相对其他课程，学生和老师的地位、角色、作用、思考均发生了重大的变化，相对学生来讲，它的有效实施是新一轮课程改革的难点，同时又是课程安排创造的一个闪光点，我校新课改年级教师，在学校领导的大力支持下，在学校各个部室的