三上大练答案人教版

“三上大练答案人教版”相关的资料有哪些?“三上大练答案人教版”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“三上大练答案人教版”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

苏教版《课课练》三上英语答案

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

苏源教育——您值得信赖的专业化个性化辅导学校

苏教版三年级上册英语《课课练》答案

Unit 1 Hello!

第一课时

一、 1. A: Good morning.

B: Good morning. 2. A: Hello,Miss Li. B: Hello,Mike.

3. A: Good afternoon,class. B: Good afternoon,Miss Li. (1. B 2. A 3. B)

二、 1. A: Good morning,Miss Li.

B: Good morning,Helen. 2. A: Good afternoon,Mike. B: Good afternoon. 3. A: Hello,Miss Li. B: Hello,Yang Ling.

4. A: Hi,Wang Bing and Su Hai! B: Hi! (1. 2. 3.

三、 1. A 2. B 3. A 4. B 四、 1. B 2. A 3. D 4. C

4.

)

第二课时

一、 1. Hi,I’m Liu Tao.

2. Good aftemoon,Yang

苏教版《课课练》三上英语答案

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

苏源教育——您值得信赖的专业化个性化辅导学校

苏教版三年级上册英语《课课练》答案

Unit 1 Hello!

第一课时

一、 1. A: Good morning.

B: Good morning. 2. A: Hello,Miss Li. B: Hello,Mike.

3. A: Good afternoon,class. B: Good afternoon,Miss Li. (1. B 2. A 3. B)

二、 1. A: Good morning,Miss Li.

B: Good morning,Helen. 2. A: Good afternoon,Mike. B: Good afternoon. 3. A: Hello,Miss Li. B: Hello,Yang Ling.

4. A: Hi,Wang Bing and Su Hai! B: Hi! (1. 2. 3.

三、 1. A 2. B 3. A 4. B 四、 1. B 2. A 3. D 4. C

4.

)

第二课时

一、 1. Hi,I’m Liu Tao.

2. Good aftemoon,Yang

三上补充习题答案

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

12.卧薪尝胆 补充习题答案

一建议 努力 万般无奈 夫妇 免除 转弱为强。二。选择1.全选第二个2.BA 3、免除 清除 4、C 三排序2431

四、阅读,完成练习1.画最后一句话,形容人刻苦自励,发奋图强。2.为了提醒自己时刻别忘报仇雪恨。

五、阅读,完成练习。1、第四自然段倒数第二句。 2.只要坚持做下去,就一定能成功。 13.世界上第一个听诊器 补充习题答案

一、 仔细 分析 效果 研究 诊断 缓步

二、选择读音 凑近 跷跷板 内脏选第一个,其余选第二个 三。近义词。 1、难受 2、思考 四、补充,造句。1.下雨了

小明预测他会得第一名,事实果然如此。 他说吃苹果能减肥,我试了试,果然有效

2.会出现异常 如果明天下雨,我们就不秋游了。 如果世界上没了空气,人类就灭亡了。 如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。

五、填空。 雷奈克 小男孩玩跷跷板 空心木管 第一个听诊器 我们要养成爱观察、肯动脑的习惯。

六、阅读短文完成练习2、最后一段第一句,不会再出现 3、第三自然段最后一句。4、莱特兄弟 贝尔 爱迪生 14、东方之珠补充习题答案

一、闹市

初三上语文目标答案

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

九年级上册 1 沁园春·雪 【记忆再现】

1.qin、mǎng、fen、rao、xun、sāo、zhe、 zhāo、 han、shǔ 2.装、竞、娇、骄 3.C、C、A、C、B、B

4.词、词牌、题目、毛泽东 【牛刀小试】

⑴C D ⑵D ⑶C D ⑷ABCD ⑴×⑵×⑶× 【文苑漫步】

1.山珍海味 遗臭万年 杂乱无章 点石成金 危如累卵 粗制滥造 锦上添花 笨嘴拙舌

2. ⑴李白 ⑵文天祥 ⑶诸葛亮 ⑷欧阳修 ⑸蒲松龄 ⑹杜甫 【课文品读】

1.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。“须”是等到的意思,表示诗人想象雪后天晴时的妖娆景象。

2.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

3.不一样。用“惜”字表明对秦皇汉武唐宗宋祖并不是一概否定,这种感情也分别体现在“略”、“稍”上;而对成吉思汗欲抑先扬,用“只”字评价,在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味,而且几近嘲讽。 【美文赏析】

1.时间:寒秋 地点:橘子洲头

2.统领“万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”描绘了山林一体,境界宏大,千帆竞发,万物蓬勃,争先恐后的壮美气势。 2 雨说

【记忆再现】

1.

三上补充习题答案1

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

1. 让我们荡起双桨

一、 双桨 宝塔 安排 愉快 四周 绿树红墙 环绕 二、 1.悄悄 凉爽 轻轻

三、 1、波浪,白塔,飘荡 凉爽的风 白色的宝塔,葱绿的树,红色的墙,蓝色的水 2、唱歌,跳舞等。 党和国家

四、公园里, 我扶起了跌倒的孩子, 妈妈投来了赞许的目光, 我读到了——“助人为乐”。 妈妈生日时, 我送她一张精美的贺卡, 妈妈眼睛眯成了一条线, 我读到了——“聪明懂事”。

妈妈的脸, 是一张让人百看不厌的脸。 2.学会查无字词典

一、看拼音,写汉字,注意这些字各部分所占的位置。 波涛 突然 岩石 词典 岸边 烈日

二、用“——”选择加点字的读音。 除最后一个,其余选第二个 三、根据情景写词语。。 1.骄阳似火 2.惊涛拍岸

四、把图和对应的词语连起来。

左排从上至下依次为:电闪雷鸣 惊涛拍岸 白云飘飘 **从上至下依次为:水平如镜 山清水秀 冰天雪地 五、阅读课文片段,回答问题。 1.现代汉语词典,大自然 2.课本中,大自然中 六、阅读短文,回答问题。 1、(1)C (2)B

2、春风中杨柳的活力表现出来了 说出了杨柳的颜色。 色彩 生气。 3、狗头上挠挠,羊头上摸摸

三上语文

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

五里墩小学三年级上册语文复习卷

三( )班 姓名________

字 的 复 习 一、给句子中画横线的字选择正确的读音,并填入括号内。

1、hǎo hào 《戒子书》中有这样的句子:读书好( ),好( )读书,读好( )书。 2、dài dāi 小红待( )会才能来,请耐心等待( )。

3、ní ne 穿着呢( )子大衣的那位同学,你在干什么呢( )? 4、jiǎ jià 小丽总是假( )装生病向老师请假( )。 5、qiē qia 切( )菜时要排除一切( )杂念,以免伤到手。 6、d?u dǒu 他们为了猜到底是不是北斗( )七星而争斗( )了起来。 7、xiàn jiàn 我看见( )电视里出现了一句古诗的画面,风吹草低见( )牛羊。 8、sǎo sào 我拿着扫( )帚扫( )地。

9、tiāo tiǎo 我挑( )起帘子看见一位农民

三上教案

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

Unit 1 Hello

Part A

教学目标

知识目标

1. 学习字母Aa 和 Bb。 2. 学习单词apple和banana。

3. 初步运用hello(hi),Miss,I’m=I am,nice,meet,you等单词。 4. 学说句子Hello,I’m…. Nice to meet you. 5. 学说歌谣:A B C D。 6. 功能:问候和自我介绍。 能力目标

1. 能认读和正确书写字母Aa 和 Bb,初步了解英语中升调和降调的读法。 2. 能根据图片说出apple和banana,并能看图识词。

3. 能用英语说自己的名字,能用英语称呼英语老师Miss/Mrs./Mr.…。 4. 能用Hello, I’m …/ Hi, I’m …打招呼和自我介绍。 5. 能用 Nice to meet you.进行问候。 情感目标

帮助学生养成主动问好的良好习惯,做个讲文明、讲礼貌的好孩子。 对英语国家的称呼和问候方式感兴趣,乐于接触异国文化。

教具准备

1. 26个字母卡片。

2. 单词图片和卡片:apple, banana。

3. 本课对话中人物的头饰,苹果和香蕉的头饰。 4.

新人教版六上语文每课一练第三单元答案

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

穷人

一、温暖、搁板、潮湿、沉默、僵硬

二、又高又瘦、又矮又胖、又大又圆、又圆又红

心惊肉跳、心惊胆战、坐卧不安、惴惴不安、忐忑不安、 四、

1、表示省略递增的次数。 2、表示心理活动的时断时续。 3、表示解释说明。 4、表示语意的跳跃。 5、表示声音的延长。 六、

列夫·托尔斯泰 俄 《战争与和平《复活》《安娜·卡列尼娜》

桑娜 丈夫 贫穷 西蒙 孤儿 富于同情、热心助人 受苦 别人 七 1、G 衣

2、忐忑不安

3、自己家生活贫穷,只能勉强度日,抱回两个孤儿后更增加了丈夫的负担,觉得对不起丈夫。又担心丈夫突然回来,不知道该怎么开口跟丈夫讲收养两个孤儿的事。

4、收养两个孤儿 西蒙悲惨死去,她不能眼睁睁看着两个孩子没人管 桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

别饿坏了那匹马

一、

出卖、卖力、买卖、卖力 收买、买家、买东西

摊开、收摊、摊贩、小摊 沙滩、海滩

愤怒、怒发冲冠、怒火 努力、努努嘴

扭曲、扭转

纽扣、枢纽、纽带 按钮

安泰、泰然自若、处之泰然 秦国、秦王

二、流连忘返、身无分文、片甲不留、同心协力、来之不易、川流不息、理直气壮、溜之大吉、耀武扬威、废寝忘食、千钧一发、调兵遣将

三、继而、继续、阻止、阻

三上美术教案

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

第一课 老师您好

教学目标:

1、能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。

2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。 3、掌握贺卡设计的方法步骤,能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师,表达自己的心意,提高自己的动手设计能力。

4、在充满生活情趣的绘画与制作中,增进师生之间的感情。 教学过程 一、引导记忆。

1、 围绕“老师”这个主题,引导学生进行回忆。激活学生对教师的美好印象。

2、小组交流。让学生在语言的交流、心灵的对白、细节的把握中,再次勾勒出师生学习生活的直观画面。

二、学习讨论。

1、在上面的交流中,教师作了小结,再着重提出: a、你是怎样猜出来的? b、这位教师外形有何特点? c、你还知道他(她)喜欢干什么?

2、找出你印象中最深刻的或你最熟悉的一位老师的形象画下来,能加上一些与这位老师工作有关的物品更好。

a、在学生作业之前教师提供指导。引导看教科书第二页,再简单勾勒出去年他们的语文老师(方形脸,学生头,脸上总爱带着微笑??),老师边画边指导他们如何进行形象勾勒。

b、学生作业,教师巡视指导。

c、作品共享。教师可以挑出不同档次、不同表现方法、不同体裁等学生作品在班上进行交流、评析。

3、学习活动

三上20《军神》

标签:文库时间:2025-01-31
【bwwdw.com - 博文网】

苏教版语文三年级上册

20、军神

教学要求:

能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文,能根据提示语有感情地读出语气、语调,正确表达语意。

知识目标:学会本课20个生字,其中田字格上面的9个生字只识不写。理解生字组成的词语。

情感目标:理解表现“军神”的重点词语,能说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。 体会课文运用正面描写和侧面描写相结合的方法来表现人物精神面貌的写作方法。学习刘伯承坚韧不拔的钢铁意志,做一个性格坚强的人。 教学重点:

1.通过对表现“军神”的重点词语的理解,帮助学生读懂课文,了解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。

2.分角色朗读课文,能根据提示语有感情地读出语气、语调,正确表达语意。 教学时间: 三教时

第一课时

教学要求:

1.认识生字新词,正确、流利地朗读课文。

2.理解由生字组成的词语。 3.初步了解课文内容。 教学重点:

能正确、流利地朗读课文。 教学过程:

一、揭题导入: 1.出示课题,齐读。

2.学生围绕课题质疑。(如:课文中“军神”指谁?谁称他是“军神”?为什么称他为“军神”???)

3.检查预习情况:

课文中“军神”指谁?谁称他是“军神”? 板书:刘