六年级上册按课文内容填空

一、背诵课文填空

《山中访友》----啊，老桥，你如一位( )的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，

（）着水中的那人影、鱼影、月影。（），

（），泡沫聚散，唯有你（）。你好，清凉的( )！

你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的( )！你吟诵着

一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的( )!你天生的

( )，（）多么有气势。你好，（）的（），（）衬托着你（），你高高的额头上仿佛

（）。你好，（）的白云，你洁白的身影让天

空（），变得（）。喂，（）的云雀，你( )地在谈些什么呢？我猜你们( )的是飞行中看到的好风景。

( )一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的( )；( )

一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；，（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。

《詹天佑》---- 詹天佑不怕（），也不怕（），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要经过（），进行（）。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要

（），不能有一点儿（）。（）不应该出自工程人员之口。”

《怀念母

人教六年级语文下册按课文内容填空

1、弈秋，

。使弈秋诲二人弈，___________________，

惟 弈 秋 之 为 听 ； 一 人 虽 听 之 ， _____________________ ，

__________________________ 。 虽 与 之 俱 学 ， 弗 若 之 矣 。

_____________________________？,曰：“非然也。” 《学奕》 2、孔子东游，见两小儿_______。问其故。

一儿曰：“我以______ ___时去人近，而______时远也。” ________________ __，而日中时近也。

一 儿 曰 ：“ ____________ ___________ ， 及 日 中 则 如 盘 盂 ，

_______________________？”

一儿曰：“______________________，___________________，此不 为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“___________________” 《两小儿辩日》

3、燕子去了， ；杨柳枯了，________________；桃花谢了， 。但是，聪明的，你告诉我，

_______

三年级上册按课文内容填空 姓名：_______

１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。

２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。

３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。

７、 《山行》：远上寒山 ， 有人家。停车 ， 二月花。其中：“坐”是 的意思；“于”是 的意思。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的 之情。

８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是 。诗句是 霜满天， 对愁眠。 ， 。其中：“啼”是 的意思；“愁”是 的意思。这首诗写诗人看到的景物有 ，听到的声音有 。诗中的一个“ ”字，表达

按课文内容填空(1-4单元） 姓名（ ） 1、金秋（ ） 景色（ ） （ ）林（ ）染 叠翠（ ） 天高（ ） 大雁（ ） （ ）气爽 山河（ ） 五谷（ ） （ ）飘香 春（ ）秋（ ） （ ）冬藏 2、秋天来了，梨树挂起（ ）的灯笼，（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（ ），高梁举起燃烧的（ ）。

3、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天飞着（ )的鸽子，大海奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子，( )月( )日——祖国妈妈的 ( )。

4、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（ ），帮您（ ）一天的疲倦。 老师--（ ）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（ ）。 （

按课文内容填空答案

第一单元

1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是（美丽的图画）。梨树（挂）起（金黄的）灯笼，（苹果）露出（红红的）脸颊，稻海翻起（金色的波浪），高粱举起燃烧的（火把）。 2、闻名中外的（黄山风景区），在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，（尤其）是那些怪石，有趣极了。

3、在一座陡峭的山峰上，有一只（“ 猴子 ”）。它两只胳膊（抱着）腿，（一动不动地）蹲在山头，望着翻滚的（云海）。这就是有趣的（“ 猴子观海”）。 4、那些叫不出名字的（奇形怪状）的岩石，正等着你去给它们起名字呢！

5、如果游过黄山，你一定知道黄山“四绝”。它们是：（奇松）、（怪石）、（云海）、（温泉），课文讲的就是其中的一绝：（怪石）。

6、（每当）太阳升起，有座山峰上的几块（巨石），就变成了一只（金光闪闪）的雄鸡。它（伸着）脖子，（对着）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的\金鸡叫天都\了。

7、荷（尽已无）擎雨盖，菊残（犹有）傲霜枝。

8、孩子如果已经（长大），就得（告别妈妈），（四海为家）。牛马有脚，鸟有翅膀，（植物）要旅行考的什么（办法）？

9、 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（娃娃）。（只要）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（纷纷出发）。

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人教版六年级语文上册课文内容填空练习题附答案

第一单元

1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切表达了作者 对大自然的热爱之情。

2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”

这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了 拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。

5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”

这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。

二、1、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象，追随一只爬行的小虫对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 2、本文在表达上的突出特点

苏教版五年级下册专项训练－课文内容填空 姓名：

苏教版五年级下册期末复习

按课文内容填空

1、本学期，“培养良好的学习习惯”包括 和 。

“生活处处皆语文”，比如说参观军营、 、 、 、 等等，都可以学语文、长见识。

2、 一路春风， 一路欢笑，向 进军，春光 我们双脚。 3、我们走到哪里，哪里 ； 的山岩， 。

4、 的荒山，如今已 ，当风儿吹过的时候，便 。 5、小鸟抖动 ，来这里 ；松鼠有了美丽的家园，快活得 。 6、山下的河水不再 ， 的碧波 。待到金色的秋天，我们把丰收的果园 。 7、默写展现少先队员植树劳动场面的小节：

按课文内容填空答案

第一单元

1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是（美丽的图画）。梨树（挂）起（金黄的）灯笼，（苹果）露出（红红的）脸颊，稻海翻起（金色的波浪），高粱举起燃烧的（火把）。 2、闻名中外的（黄山风景区），在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，（尤其）是那些怪石，有趣极了。

3、在一座陡峭的山峰上，有一只（“ 猴子 ”）。它两只胳膊（抱着）腿，（一动不动地）蹲在山头，望着翻滚的（云海）。这就是有趣的（“ 猴子观海”）。 4、那些叫不出名字的（奇形怪状）的岩石，正等着你去给它们起名字呢！

5、如果游过黄山，你一定知道黄山“四绝”。它们是：（奇松）、（怪石）、（云海）、（温泉），课文讲的就是其中的一绝：（怪石）。

6、（每当）太阳升起，有座山峰上的几块（巨石），就变成了一只（金光闪闪）的雄鸡。它（伸着）脖子，（对着）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的\金鸡叫天都\了。

7、荷（尽已无）擎雨盖，菊残（犹有）傲霜枝。

8、孩子如果已经（长大），就得（告别妈妈），（四海为家）。牛马有脚，鸟有翅膀，（植物）要旅行考的什么（办法）？

9、 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（娃娃）。（只要）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（纷纷出发）。

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六上第一单元按课文内容填空

1、《草原》作者，原名，字，。代表作小说：《》《》话剧：《》《》，文章小标题是。草原：；蒙古人民：；表达情感：。

2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

协作特点：

。写作特点：。

3、《丁香结》作者，她是著名哲学家的女儿。全文分

两部分来写。在写丁香时，作者抓住来写。表达了作者的人生态度：

。丁香结象征。

丁香花：写作特点：

4、《宿建德江》刻画了，写出了诗人

，是这首诗的诗眼。诗意：

。

5、《六月二十七日望湖楼醉书》描述了，写出了

，表达了作者对西湖奇特景色的

之情，以及的人生态度。

诗意：

。

6、《西江月夜行黄沙道中》作者，词牌名，题目

，作者从三方面描写了

，表达了词人

的思想感情。

词意：

。7、《》《》同样写到明月，前一首表现诗人之情，后一首表达词人之情。

写作特点：。

8、《花之歌》作者，被称为“”，“”，与齐名，本文体裁：。文中诗人运用第人称，告诉我们：

写作特点：

四、拓展

1、送别诗名句、作者及标题：

2、书中描写丁香的诗句、作者及标题：

3、描写忧愁的诗句：

4、写西湖的诗句

按课文内容填空一 姓名 １、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。 ２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。 ３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。 ４、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。 学会查“无字词典”是指 。 ５、聪聪和爸爸来到大海边看到 ，听到 。爸爸想起了“ ”这个词语。 ６、“你看，烈日当空，