苏教版二年级数学第一单元试卷分析

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苏教版二年级数学下册单元试卷

标签:文库时间:2025-03-15
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篇一:苏教版二年级数学下册试卷2小学生数学报(全套)【2015~2016年最新教材】

苏教版二年级数学下册全套试卷

(小学生数学报)

特别说明:本试卷为2015年(改版后)最新苏教版教材小学生数学报试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下:

1. 第一单元使用

2. 第二单元使用

3. 第三单元使用

4. 第四单元使用

5. 第五单元使用

6. 第六单元使用

7. 第七、八单元使用

8. 期末使用

1

2

3

4

篇二:新版苏教版二年级数学下册第一二单元测试卷

二年级(下)第一、二单元试卷

姓名成绩

一、计算。

1.直接写出得数。

5×6=27÷3= 63—7= 45÷6= 6×8—5= 54÷6= 7×4= 18—6= 56÷9= 4×6+1= 35÷5= 5×9= 28÷7= 27÷7= 2×3×8= 8+6= 40÷8= 3×8= 83÷9= 81÷9÷3=

2.用竖式计算。

72÷8= 16÷7= 70÷9=

二、填一填。

1.用一些小棒摆

,如果有剩余,可能会剩()根小棒。

2. □÷△=5??6,除数最小是 ; ★÷4=2??◆,余数最大是 。

3. 在○里填上“>”“<”或“=”。

3150分 990秒 28÷÷7

6 60分1分3秒 60秒 25÷5 ÷5

4.我们学

苏教版二年级数学第一单元和第四单元

标签:文库时间:2025-03-15
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二年级下册第一次月考测试题

(时间:60分钟 满分:100分)

一、我会填:(除了4和13题外,其余每空1分,共22分。) 1. 45除以6,商是( ),余数是( )。 2. 从49中连续减去5,最多能减( )次,还余( )。 3. 用7、8、4、5组成的最大的四位数是( )。4. 按从大到小的顺序排列下面各数(3分) 1011 889 998 911 1100 898

( )>( )>( )>( )>( )>( ) 5. 幼儿园买来34朵花,至少填上( )朵,才能正好分给6个班。 6. 有37个,平均放在6个里,每个里放( )个,还 剩( )个。 7、最大的四位数比最小的四位数多( )。 8. 由3个千、40个十和20个一组成的数是( )。 9. 写出与5000相邻的两个数( )、( )。 10. 在

苏教版二年级数学下册第三单元试卷

标签:文库时间:2025-03-15
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二年级下册第三单元测试题

一、认真思考,准能填好。

1、常用的长度单位有( )、( )、( )、( )。 2、量大楼的高度,一般用( )做单位。 测量降雨量,一般用( )做单位。

3、20毫米=( )厘米 50厘米=( )分米 7分米=( )厘米 4厘米=( )毫米 4、数学书的长大约是20( ),数学书的厚度大约是5( )。 5、在○里填上“>”“<”或“=”。

6毫米○5厘米 30分米○3米 9毫米○1分米 1米○8分米 8毫米○7毫米 40分米○40毫米 6、小东今年身高8分米,他再长( )分米就是1米。 7、⑴这根直尺的长大约是1( ),厚大约是1( )。 ⑵直尺量的这根铅芯长( )毫米。

8、小刀长7厘米,用毫米作单位是( )毫米;一条绳子长60厘米,用分米作单位是( )分米。 二、用竖式计算。

68÷8= 89÷9= 56÷6=

900-388= 379+449= 460-65=

苏教版二年级数学下册第五六单元试卷

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第五、六单元综合试卷

姓名: 学号:

一、填空

1. 100 300 900 1300 1500 9994 9995 9998 2.

千位 个百位 十位 个位

写作: 读作:

千位 百位 十位 个位

写作: 读作: 3.由7个千和7个一组成的数是( )。

4.一个四位数千位和十位上的数都是5,其余数位上的都是零,这个数是( ),读作( )。 5.最小的四位数是( ),最大的三位数是( )。 6.800比300大(

新苏教版二年级数学下册第一单元检测卷(A)

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新苏教版二年级数学下册第一单元检测卷(A)

姓名 得分

一、填空(第1题8分,其余每空1分,共33分) 1、先圈一圈,再填空。 (1) 13个 ,每3个一份,分成( )份,还剩( )个。 ÷ = (个)…… (个) (2)

11个 ,平均分成3份,每份有( )个,还剩( )个。

2、15里面有( )个2,52里面最多有( )个8。 3、括号里最大能填几?

( )×9<39 26>( )×4 ( )×8<43 ( )×7<32 41>( )×6 ( )×5

1

6、22÷5,商( )余( ),43 ÷9,商( )余( )。 7、在一道有余数的算式 ÷6= …… 中, 最大是( ), 最小是( )。

8、把下面的算式补充完整,使余数最大。

( )÷8=6……( ) ( )÷5=9……( ) 9、每个文具盒8元,用50元最多能买( )个文具盒,如果想买7个文具盒,那么还差( )元。

10、商店门口挂了一排彩色灯泡,按照红、蓝

苏教版二年级数学解决问题试卷

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数学暑假解决问题试卷

二年级暑假解决问题

1.丁丁、小巧、小亚每人种27棵树,一共种几棵树? 2.百货商店第一天上午卖出衣服372件,比下午多卖出39件,下午卖出多少件? 3.一只小羊重900克,一只小猪的重量是一只小羊的6倍,一只小羊重多少克? 4.食品点有糕点910盒,卖出178盒,还剩多少盒?又运进258盒,现在有多少盒?

5.小巧体重29千克,比小胖轻9千克,小巧重多少千克?

6.爸爸买来181本新书后,现在书架上有900本书,书架上原来有书多少本? 7.一本书有450页,小军每天看29页,看了8天,小军一共看了几页?还剩几页?

8.把86本书平均分给9个班,每个班可以分几本?还剩多少本? 9.妈妈买了45只苹果,9只生梨,苹果的只数是生梨的几倍? 10.商店买出4箱肥皂,每箱90块,买出多少块?

11.王大妈养了6只母鸡,8只公鸡,共生了48只蛋,平均每只鸡生几只蛋? 12.公园有40棵桃树,柳树的棵树是桃树的10倍,柳树有多少棵?

13.有43粒纽扣,平均每件衣服钉5粒,可以钉几件衣服,还剩几粒纽扣? 14.阿姨买了8盒巧克力,每盒20粒,一共有多少粒?吃了28粒,还剩多少粒? 15.停车场停了6行轿车,每行14辆,一共有多

苏教版二年级数学解决问题试卷

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数学暑假解决问题试卷

二年级暑假解决问题

1.丁丁、小巧、小亚每人种27棵树,一共种几棵树? 2.百货商店第一天上午卖出衣服372件,比下午多卖出39件,下午卖出多少件? 3.一只小羊重900克,一只小猪的重量是一只小羊的6倍,一只小羊重多少克? 4.食品点有糕点910盒,卖出178盒,还剩多少盒?又运进258盒,现在有多少盒?

5.小巧体重29千克,比小胖轻9千克,小巧重多少千克?

6.爸爸买来181本新书后,现在书架上有900本书,书架上原来有书多少本? 7.一本书有450页,小军每天看29页,看了8天,小军一共看了几页?还剩几页?

8.把86本书平均分给9个班,每个班可以分几本?还剩多少本? 9.妈妈买了45只苹果,9只生梨,苹果的只数是生梨的几倍? 10.商店买出4箱肥皂,每箱90块,买出多少块?

11.王大妈养了6只母鸡,8只公鸡,共生了48只蛋,平均每只鸡生几只蛋? 12.公园有40棵桃树,柳树的棵树是桃树的10倍,柳树有多少棵?

13.有43粒纽扣,平均每件衣服钉5粒,可以钉几件衣服,还剩几粒纽扣? 14.阿姨买了8盒巧克力,每盒20粒,一共有多少粒?吃了28粒,还剩多少粒? 15.停车场停了6行轿车,每行14辆,一共有多

苏教版二年级数学下册期末试卷

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二年级测试

一、填空

1、25÷7=3??4读作:

2、△÷5=3??□,□里可能是( ),△÷8=3??□,□里最大是( ),△÷□=6??5,□里最小是( )。

3、二(1)班有33个同学去划船,每条船能坐5人,要租( )条船。 4、

(1)竹林在水池的( )面。 (2)猴山的()面是水池。 (3)乐园在竹林的()面,水池的()面。

5、一个数从右边起第( )位是百位,第( )位是千位。 6、 430读作,706读作。

7、五百八十九写作,二百零五写作。 8、40个十是( );10个百是( )。 9、782<□81 □里可以填( )。

10、573中的“3”表示3个( );306中的“3”表示3个( )。 11、根据每组数排列的规律接着往下写: (1)270、280、290、、 (2)996、997、998、、。 (3)108、207、306、、。

12、红队和蓝队进行篮球赛,红队得了100分,蓝队领先红队20分,蓝队得了( 13、填上合适的单位。

今年五月份建湖的降雨量是25( ) 一块橡皮长3( ) 文具盒长大约2( ) 房间宽4( ) 14、在○里

苏教版二年级上册数学第一单元教学设计

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名师精编 优秀教案

第(一)单元教学设计

单元 本单元在学生初步理解加、减法的含义,能够口算两位数加(减)整十教材解读 数或一位数、笔算两位数加(减)两位数,以及会解答加、减法的实际问题的基础上编排。主要教学100以内的连加、连减和加减混合,求比一个数多(少)几的数的实际问题。 1、使学生学会用竖式笔算100以内的连加,连减,掌握两个竖式连写的计算方法,会正确进行100以内连加、连减的计算。 2、使学生学会用竖式笔算100以内的连加,连减,掌握两个竖式连写的计单 元 教 学 目 标 算方法,会正确进行100以内连加、连减的计算。 3、通过操作使学生用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题。 4、让学生通过操作探索求比一个数多(少)几的数的实际问题的解决的方法,学会解答这样的实际问题。 5、培养学生分析和解决问题的能力,发展思维的灵活性和敏捷性,体会数学与生活的密切联系,体会学数学的乐趣。 单元 教学重点 主要教学100以内的连加、连减和加减混合,求比一个数多(少)几的数的实际问题。 名师精编 优秀教案

单元教学 难点 竖式的书写 学情分析 学生会用竖式笔算100以内的加减法,会列竖式计算。数量关系方面,一年级已经掌握

苏教版二年级数学下册教案

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第四单元 加法 第一课时 不进位加

教学内容:课本第31页例题,第32页想想做做第1—4题。 教学要求:

1使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。 2 学生了解验算的作用。。

3使学生在探索算法的过程中,体会数学与生活的

密切联系,增强数学学习的兴趣,发展数学思考。

教学重点:

学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。

教学难点:学生经历探索加法的验算方法的过程。 教具;

教学过程: 一、谈话导入

1.今天,老师为你们带来了一块黑板,大家想看上面是

什么吗?(出示小黑板)

同学们,你们看了小黑板,有什么想法?有什么数学问题吗?(生指名提问题,教师整理) 1)一年级和二年级一共借书多少本? 2)二年级和三年级一共借书多少本? 3)一年级和三年级一共借书多少本? 4)二年级和六年级一共借书多少本? 谈话:刚才同学们提出了很多数学问题,你能解决这些问题吗?

1

二、先学

1.出示例题:

二年级和三年级一共借书多少本?

(指名列式:143+126)

问:下面请同学们试一试,看看能不能求出结果? 2.师:谁愿意把你想出的计算方法告诉大家?(指名

说)

师:你们想一想,在计算过程中