三年级下册语文重点课文

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1、《春的消息》表达了“我”热爱春天、热爱自然的美好情感。

2、《燕子》通过对燕子形象、活动特点的描写，赞美了生机勃勃、充满活力的春天，表达了对大自然的热爱。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。”〖分析〗春天来了，小燕子从南方赶回来了，它不但长得活泼机灵，而且飞行动作轻快灵活，使静态画面动了起来，它停歇时都像正待演奏的音符，春天花红柳绿，本来就光彩夺目，小燕子的到来使春天更有生机。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”〖分析〗这句话是说春天是一首充满生机，充满希望的歌曲，燕子就是这首歌曲的音符。作者把嫩蓝色的天空想象成谱写乐章的纸，平行的电线想象成五线谱，而音符就是远远看上去的变成了小黑点的燕子。这些景物一旦联系起来，当然停下的燕子就是静止的音符，燕子起飞时的叫声，就是美妙的乐声。

“谱出一支正待演奏的春天的赞歌”，意思这是一个大自然组成的令人惊叹的巨大的乐谱。春天，万物复苏，生机盎然。作者之所以要赞颂春天，是因为春天给人们带来了新的一年的新的希望，所以作者说“燕子”谱出一支正待演奏的

三年段 语文复习资料

三年级下册语文课文重点梳理复习资料

学校： 班级： 姓名：

复习要求： 1、生字词。（课本生字表一字音，生字表二、词语表会听写。） 2、熟读每篇课文，背诵该背课文或段落，默写重要句子。 3、古诗背默，会写朝代、诗人、诗意，字词句会解释。 4、园地内容背诵部分要会默写。 5、相对应的单元作文背熟。 6、《课堂作业本》、《词语手册》熟读、熟记。

第一单元

单元主题：感受大自然的美好 1 燕子(背诵全文) 一、课文的写作顺序

课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容

课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序:作者是按照由远及近的顺序观察燕子的 四

1《长城和运河》课文

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像巨龙穿行在大地，

连绵起伏，曲折蜿蜒。

东起山海关，西到嘉峪关，

万里长城谱写了不朽的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像绸带飘落在大地，

银光闪闪，伸向天边。

北起首都北京，南到天堂杭州，

京杭大运河谱写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

2《美丽的南沙群岛》课文

传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连

1《长城和运河》课文

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像巨龙穿行在大地，

连绵起伏，曲折蜿蜒。

东起山海关，西到嘉峪关，

万里长城谱写了不朽的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像绸带飘落在大地，

银光闪闪，伸向天边。

北起首都北京，南到天堂杭州，

京杭大运河谱写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

2《美丽的南沙群岛》课文

传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连

三年级下册语文重点知识汇集

一、课后题 1、第7页（背诵）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。 从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 意思：因为有了，才会有万紫千红的春天。 2、55页

关于珍惜时间的格言。（默写） 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】

最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 时间就是生命。

3、95页 描写月亮的诗句（默写）

小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。 【课外】

海上生明月，天涯共此时。 明月出天山，苍茫云海间。 三、语文园地 园地一

1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写） 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终呼吸 是非 爱憎 【课外】

高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后

3、描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 课外：万紫千红 春暖花

三年级语文下册第31课女娲补天课文三年级

女娲补天课文

《女娲补天》是三年级语文下册第31课，也是我国古代的一个神话故事。WTT为三年级师生整理了语文课文《女娲补天》资料，希望大家有所收获!

三年级语文下册第31课《女娲补天》课文原文

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌(tā)下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣(zhēng)扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄(xī)灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几

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天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲

三年级下册语文复习重点知识汇集

一、课文背诵

1课 、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（4、5、6、7、9、10段）、21课（8段）、25课、29课

二、课后题

1．第7页（解释）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉装扮一样。从树上垂下来无数好像绿色的丝带一样的柳条来。） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（只有在见到万紫千红的景象以后，人们才能真正领略到春风的魅力。）

2、55页：关于珍惜时间的格言。（默写） 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】

最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 时间就是生命。

3、95页：描写月亮的诗句（默写）

小时不识月，呼作白玉盘。/月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。/峡深明月夜，江静碧云天。

【课外】海上生明月，天涯共此时。/明月出天山，苍茫云海间。

三、语文园地 园地一

1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）

动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终

一、阅读下面的短文，回答问题。（15分）

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。 1、填空。（3分）

（ ）的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ） 2、照样子写词语。（2分）

一步一步 迷迷糊糊 3、给带点的字选择正确的解释，并打“√”。（4分）

（1）毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点 （2）广阔无际：A 交界

五、口语交际。

要求：把自己看到的、听到的或经历过的有关爱心的一件是事讲述给大家。（须是真人真事）

六、学生畅所欲言上台讲。

七、小结：强调本节课所学主要内容。 课后反思：

第二课时 感谢信

预习目辬：

1、学生给关心帮助自己的人写一封感谢信。 2、注意感谢信的格式。 预习提纲：

一、 能说会道

1、 回忆生活中最令你感动的事情 2、 我会把这件事情讲给好朋友听（讲清时间、地点、起因、经过、结果） 3、 我会把最令我感动的地方讲具体。 二、笔下生辉

1、生活中哪些人值得你感谢，为什么？我会讲给别人听 2、我会给他写一封感谢信（注意格式）

教学过程：

一、自读要求，懂得：

1、写感谢信，开头要注意称呼，要有礼貌。

2、感谢信的正文，要着重写清楚对方关爱和帮助自己的事情，接着写表示感谢的话，最后还可以赞扬对方的精神。 3、感谢信的格式和一般书信基本相同，需要张贴或登报的，应该在信的第一行正中写上“感谢信”三个字。

二、自己构思，同桌互说。 三、练习本上打稿。

四、挑生读感谢信，教师指出不足之处。 五、小结： 通过学习，大部分同学掌握了书

三年级下册课文内容汇总

第一单元

1 古诗三首

《绝句》[唐]杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

[迟日]春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。

[泥融]这里指泥土湿软。

[鸳鸯]一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。

诗人简介：

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐朝河南府巩县（河南郑州巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。

释义：

江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

赏析：

诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却是春光骀荡。

第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳

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香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受