三生教育演讲稿

小学信息技术与“三生教育”的整合

信息技术课程是以电脑及网络为载体，以掌握电脑和网络应用能力为目标的教育，它的任务中也包含了“生存”、“生活”内容。因此，“三生教育”与信息技术教育有一种天然的联系。从本质上讲，信息技术作为一门工具学科，在现实生活中应用广泛，是目前及将来所有人生存、生活必须掌握的基本技能。因此，可以说信息技术课程本身就是“三生教育”的有机组成部分。

在小学阶段的“三生教育”主要集中在三年级至五年级，而3-6年级开设了信息技术课，学生对上信息技术的兴趣有增无减，因此在信息技术教学中发展“三生教育”，挖掘“三生教育”的内容，有机渗透“三生教育”，非常有必要。教学，以“三生教育”为契机，通过对教学内容的调整和必要补充，提高信息技术的教学实效性，是更为切实可行的途径。

一、把信息技术的教学内容与“三生教育”有机结合

三年级信息技术的教学内容主要是画图软件和word文字处理软件的学习。在教授画图时，让学生了解在我们周围生活着许多有生命的动植物，让他们先说出来，然后再把自己最喜欢的画出来。最后把学生画出来的各种有关生命的图片在小组内充分展示，再把一些图片在全班展示，贴在教室的展示板，让学生通过感官，充分感受到生命的气息。

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让学生知道

安全教育演讲稿600字,安全教育演讲稿大

全

同学们，你们听了以后，心中一定有数吧!生命只有一次，让我们共同关注安全，关爱生命!让安全永在我心中!下面是收集推荐的安全教育演讲稿600字，仅供参考，欢迎阅读参考。

安全教育演讲稿600字（一）

同学们：

三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，俗话说：“一年之际在于春。”人们把许多节日或者纪念日都放在了三月，我们走进三月，也就走进了三月的每一个有意义的节日。重要的节日或者纪念日就有下面这几个： 3月5日：“向雷锋同志学习”纪念日， 3月8日：国际劳动妇女节， 3月12日：中国植树节，3月15日：国际消费者权益日，3月16日：手拉手情，3月21日：世界睡眠日，，3月22日：世界水日， 3月23日：世界气象日。今天我讲的是大家可能还不太熟悉的一个纪念日：那就是全国中小学安全宣传教育日。

这个教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一个周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。其目的是为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长。全国中小学安全宣传教育日从96年起，已经开展了12年，“安全教育日”每年确定一个主题，前6个“安全教育日”的主题分

别是： 20

三级安全教育演讲稿

篇一：三级教育安全讲话稿 《安全三级教育》

——（发言稿） 今天，通过此次《安全三级教育进场》，把大家集中在一起，我代表福海建设工程有限公司向大家表示慰问，你们辛苦了！同时感谢大家，是你们离开家乡，来支持我们公司的发展和祖国的建设事业。 我们到这里来的最终目的是为了挣钱，是为了养家糊口，为了子女能上学，为了孝敬老人，为了回家过个好年，我想大家都有这样的愿望，我也祝愿大家都能实现自己的愿望。

我们工作的地方——建筑工地的施工现场条件很复杂，脚下是钉子，头顶是钢管、电器、机械。我也能感受到，大家的劳动强度很大，工作很累。我们建筑工人目前是中国最勤劳的一个群体之一，我们能吃苦，但是，最令我们痛心的是一些人不注意施工现场的安全！因此，给自己及家人造成不可挽回的损失，要么伤筋动骨，要么丧失劳动能力，甚至失去生命！我们的生产观念是：安全第一，平安是福。在贯彻这个观念时，我们宁愿听见你们对我们的骂声，也不愿意听见你们家属跑到我们跟前的哭声！所以，在这里，我再次给大家强调，请你们注意安全，首先要提高安全意识，在我们施工过程中要时刻不忘安全，我常常讲一句话，我们出来是卖力来了，不是卖命来了，只有我们每个人的安全意识提

高了，我

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学： 大家晚上好！

我叫杨刚刚，是2014届即将毕业的学生。很荣幸站在这里代表2014届11级风电（4）班全体实习生分享我们的实习感想。下面我代表我们班全体同学谈谈我们的实习感想：

一、 实习的目的

1.教学环节的需要。为什么这么说呢，对于高职院校单一的在校教学已经不能满足学生们的需要，在校学习我们只能学到一些理论性的知识，而有很多人理论性的知识都掌握不了。实习对我们有什么作用呢，在实习的过程中我们能把学过的理论知识和实践过程相匹配，这样就能做到理实一体化的教育。

2.企业的需要。正是因为企业的需要我们才有实习的机会，如果企业不需要，那么我们到哪里去实习呢，去实践我们学过的理论知识呢，所以说企业的需要给我们在校大学生提供了一个良好的教学实践环节。

3.自己的需要。通过企业招聘我们理解到，企业在招聘的过程中往往会优先考虑在校期间实习过的学生。当我们实习过之后，在我们面试的过程中我们可以理直气壮的说，我们有工作经验。但是我们不能把自己定位的太高，毕竟我们的实习时间有限，所学到的知识有限，过高的定位自己反而会得不到别人的认可。

二、 实习的意义

实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的

三级安全教育演讲稿

篇一：三级教育安全讲话稿 《安全三级教育》

——（发言稿） 今天，通过此次《安全三级教育进场》，把大家集中在一起，我代表福海建设工程有限公司向大家表示慰问，你们辛苦了！同时感谢大家，是你们离开家乡，来支持我们公司的发展和祖国的建设事业。 我们到这里来的最终目的是为了挣钱，是为了养家糊口，为了子女能上学，为了孝敬老人，为了回家过个好年，我想大家都有这样的愿望，我也祝愿大家都能实现自己的愿望。

我们工作的地方——建筑工地的施工现场条件很复杂，脚下是钉子，头顶是钢管、电器、机械。我也能感受到，大家的劳动强度很大，工作很累。我们建筑工人目前是中国最勤劳的一个群体之一，我们能吃苦，但是，最令我们痛心的是一些人不注意施工现场的安全！因此，给自己及家人造成不可挽回的损失，要么伤筋动骨，要么丧失劳动能力，甚至失去生命！我们的生产观念是：安全第一，平安是福。在贯彻这个观念时，我们宁愿听见你们对我们的骂声，也不愿意听见你们家属跑到我们跟前的哭声！所以，在这里，我再次给大家强调，请你们注意安全，首先要提高安全意识，在我们施工过程中要时刻不忘安全，我常常讲一句话，我们出来是卖力来了，不是卖命来了，只有我们每个人的安全意识提

高了，我

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诚信演讲稿-诚信演讲稿 诚信的演讲

稿

?? 近年来，人们对诚信的呼吁越来越强烈，这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多，而是现在人们的诚信意识在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样，早些时候，我们的面前其实没有蛋糕，所以大家一团和气，没有什么可以争执的东西。现在我们所处的时代，大概是有了一个蛋糕可供众人分配，但蛋糕不够大，并不能保证每一个人可分得心满意足的一块，况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则，结果众生你争我夺甚至尔虞我诈，无非是想让自己的那一块做得大一些，自然，别人的蛋糕就少了，

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三生教育资料

一艘载有数百人的轮船在海上失火沉没，许多人都是去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十人因过分疲劳双脚严重抽筋而导致残疾，必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗？几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

古人有云，“滴水之恩，当以涌泉相报?，何况如此大恩大德！这都不感激，可见在当今时代。感恩已经显得不那么重要了。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们的物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

对于这一点，我们再来看另一个小故事。

一个清晨，在洛杉矶的一家旅馆里，三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着感恩信，这是他们每天必做的工作。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开的真漂亮；昨天吃的批萨很香??之类的简单语句。原来他们写给妈妈感恩信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。

他们还不知道什么叫

教育理论类演讲稿

1.我们常用“春蚕”“蜡炬”来比喻教师，如今有人用“清泉”来比喻，“一溪活水，育出万紫千红的春天”，你觉得怎样的比喻更恰切？ 尊敬的评委老师：

大家好！今天我演讲的题目是“一溪活水育出万紫千红”。在我很小的时候，就知道这么一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我知道人们把教师比作春蚕和蜡炬，奉献自己，照亮别人。所以我从小也怀揣了一个做教师的梦想。如今，我美梦成真了！然而在与学生相处的半年多时间里，作为教师的我更愿意把自己比作活水。有人肯定会疑惑，这是为什么？让我来告诉你。

一．为了职业的快乐

有人做过这样的比较，说教师如果要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。然而，我认为这并不正确。如果教师只有一桶水，那么也总有枯竭的一天。当你日复一日地说着同样的内容和知识时，总有一天你 会对自己的职业产生倦怠。在信息高速发展和传递的今天，我们教师千万不能止步不前，学生在学习的同时，我们也要与时俱进，及时地给自己充电。把自己的新的见闻趣事告诉自己的学生，每天有一点新的改变，那么我一定会一直喜欢自己的职业，并为此而感到快乐！ 所以，我愿意把教师比作活水，那是学生知识源源不断汲取的源泉！ 二．为了跟上教育的脚步

问渠那得清如许，

诚信感恩教育演讲稿1

　　各位同学，各位评委：

　　大家好!

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。

　　这么多年来，是谁赋予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章?答案一目了然，那就是最敬爱的老师。

　　是啊!老师是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是“春蚕”，是“蜡烛”，为我们默默的奉献着，“捧着一颗心来，不带半根草去”，即便这样，他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。

　　当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

　　当我们成功的时候，老师会激励我勇往直前，并告诉我们“满招损，谦受益”的道理;当我失意的时候，老师会像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，继

三年级二 O一一至二0一二年

“三生教育”教案

澜沧县勐朗镇普沱希望小学

教师：倪冬梅

三年级二 O一一至二0一二年“三生教育”教案

教师： 倪冬梅

第 1 课 生命只有一次

教学目标： 1、让学生认识生命的价值，树立正确的生命观。 2、通过活动使学生感受生命存在的意义，懂得珍惜生命。 3、引导学生在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命，保护动植物的生命。

教学重点： 通过活动使学生感受生命存在的意义，懂得在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命， 保护动植物的生命。

课前准备： 四川汶川地震短片 教学过程：

一、感受生命的脆弱 1、观看 5.12 汶川地震伤亡短片，调动学生情绪 2、学生谈谈此时的感受（ 导出课题“生命只有一次” ）

二、创设生离死别情景，感受生命的意义 1、假如现在我们这里发生了大地震，学校已经倒塌，你被埋在废墟之中，在你接近死亡的 时候，你最想见到谁？（让学生用纸写下 3 个最想见的人的名字） 2、请学生汇报，再说说你为什么最想见他们？（引导出其实你最想见的人也就是平时最关 心你的人，最在乎你的人、最爱你的人。 ） 3、教师小结：生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐，在于战胜困难获得 成功。