机床课程设计总结

课 程 设 计 说 明 书

目录

1. 概 述----------------------------------------------------------------------------2 1.1机床课程设计的目的--------------------------------------------------------2 1.2铣床的规格系列及用处-----------------------------------------------------2 2．参数的拟定--------------------------------------------------------------------2 2.1确定极限转速与转速范围--------------------------------------------------2 2.2主电机选择--------------------------------------------------------------------3 2.3确定公比-------------------------------------------------------------

课 程 设 计 说 明 书

目录

1. 概 述----------------------------------------------------------------------------2 1.1机床课程设计的目的--------------------------------------------------------2 1.2铣床的规格系列及用处-----------------------------------------------------2 2．参数的拟定--------------------------------------------------------------------2 2.1确定极限转速与转速范围--------------------------------------------------2 2.2主电机选择--------------------------------------------------------------------3 2.3确定公比-------------------------------------------------------------

《机械制造装备设计》——机床课程设计

1. 设计原始数据

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 设计原始数据 设计某中型车床的主轴箱，已知主轴Z=12，Ф=1.41，nmin=31.5，n电=1440rpm。 设计某车床主轴箱，已知转速n=50-630rpm，Z=12，Ф=1.26，n电=1440rpm。 设计某车床主轴箱，已知主轴Z=8，nmax=4000rpm，Ф=1.58，n电=1440rpm。 设计某车床主轴箱，已知主轴n=40-1800rpm，Ф=1.41，n电=1440rpm。 设计某普通车床主轴箱，已知主轴nmax=1600rpm，nmin=31.5rpm，Ф=1.26，n=1440rpm。 电 设计某车床主轴箱，已知主轴Z=18，Ф=1.12，nmin=160rpm，n电=1440rpm。 设计某车床主轴箱，已知主轴Z=18，Ф=1.26，nmin=25rpm，n电=1440rpm。 设计某车床主轴箱，已知主轴Z=12，nmin=22.4rpm，Ф=1.41，n电=1440rpm。 设计某车床主传动系统，已知主轴nmin=31.5rpm，Z=18，Ф=1.26，n电=1440rpm。 10 设计某立铣床主

项目

内容 结果 6.6.4 润滑与密封 ................................................................................................................................ 43 6.6.5 其他问题 .................................................................................................................................... 44 7.总结 ..................................................................................................................................................... 45 8.明细表 ......................................................

2013年机床夹具设计原理课程设计任务书

机床夹具设计原理课程设计是在学完了机械制造工艺学、进行了课程实习之后的下一个教学环节。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行工艺及结构设计的基本能力，另外，也为以后作好毕业设计进行一次综合训练和准备。

一、 设计的目的和要求

（1）学会运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在课程实习中学到的实践知识，正确地解决一个零

件在加工中的工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量，学会能够获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理而能保证加工质量的夹具，使所学的理论知识能密切结合实际。培养同学分析问题和解决问题的能力，以巩固所学的理论知识。

（2）在设计过程中，需要综合运用以前学过的各类课程有关知识（如数学、物理工程力学、机械原理、

机械零件等、切削原理、公差与技术测量、金属工艺学、金属切削刀具、金属切削机床、机械制造工艺学等）来分析解决夹具设计问题。因而在培养综合运用所学知识来分析解决本专业实际问题方面，也能得到锻炼。

（3）学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。 （4）通过设计作业，培养结构设计能力。

二、 设计的内容

毕业设计（论文）

题 目教 学 点 专 业 年 级 学 号 姓 名 指 导 教 师 时 间

CA6140机床主轴箱设计

甘肃省国防科技学校 机电一体化 2 0 0 8级 * * * * * * 2010年6月25日

第 1 页 共 41 页

目录

1.概述 ................................................................................................................................. 4 1.1机床主轴箱课程设计的目的 ................................................................................... 4 1.2设计任务和主要技术要求 ....................

2013年机床夹具设计原理课程设计任务书

机床夹具设计原理课程设计是在学完了机械制造工艺学、进行了课程实习之后的下一个教学环节。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行工艺及结构设计的基本能力，另外，也为以后作好毕业设计进行一次综合训练和准备。

一、 设计的目的和要求

（1）学会运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在课程实习中学到的实践知识，正确地解决一个零

件在加工中的工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量，学会能够获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理而能保证加工质量的夹具，使所学的理论知识能密切结合实际。培养同学分析问题和解决问题的能力，以巩固所学的理论知识。

（2）在设计过程中，需要综合运用以前学过的各类课程有关知识（如数学、物理工程力学、机械原理、

机械零件等、切削原理、公差与技术测量、金属工艺学、金属切削刀具、金属切削机床、机械制造工艺学等）来分析解决夹具设计问题。因而在培养综合运用所学知识来分析解决本专业实际问题方面，也能得到锻炼。

（3）学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。 （4）通过设计作业，培养结构设计能力。

二、 设计的内容

机床数控技术课程设计

说明书

学 专 学 姓

校：南京航空航天大学 业：机械工程及自动化 号： 名：

设计题目：PL1 DC21 指导老师： 时

间：

一．课设任务：

1.PL1-----逐点比较法插补第1象限直线； 2.DC21---DDA法插补第2~1象限顺圆弧。

二．课设要求:

1.具有数据输入界面，如输入直线插补的起点、终点，圆弧插补的起止点、圆心或半径、插补的步长等；

2.具有插补过程的动态显示功能，如单步插补、连续插补等； 3.插补的步长可调；

4.直线的起点、圆弧的圆心在坐标系中的位置可变（即直线的起点、圆弧的圆心可不设定在坐标原点）

5.建议使用C语言编程，有条件者可使用VB、VC等语言编程。

三．程序界面及运行截图

1.直线连续插补：

2.直线单步插补：

3.圆弧连续插补：

4.圆弧单步插补：

四、程序流程图

1.PL1：逐点比较法插补第1象限直线

逐点比较法插补直线的过程为每进给一步需完成偏差判别，坐标进给，偏差计算，

终点判别四个步骤，具体流程如图1 所示。 开始 初始化，输入起点x01、y01，终点x02、y02，步长k E=(abs(x01-x02)+abs(y01-y02))/k (

.

. 《机床数控技术》课程设计

说明书

班级：

学号：

姓名：

指导教师：

时间：2016年1月

1、课设任务：

.

1.1 DL4—DDA法插补第四象限直线；

1.2 PA14—逐点比较法插补第1-4象限顺圆弧。

2、课设要求：

2.1具有数据输入界面，如起点、终点、圆心、半径及插补步长等；

2.2具有插补过程的动态显示功能，如单步插补、连续插补；

2.3插补的步长可调；

3、编程语言：

Matlab

4、DDA法插补任意象限直线

4.1 DDA法插补任意象限直线界面

4.1.1不同象限界面

广义第一象限（所有X2>X1,Y2>Y1）

.

.

. 广义第二象限（所有X2Y1）

广义第三象限（所有X2

.

.

广义第四象限（所有X2>X1,Y2>Y1）

4.1.2不同寄存器位数界面

四位寄存器

八位寄存器

.

.

4.1.3不同插补步长界面

步长s=1

步长s=0.5

步长s=2

.

4.2 DDA法插补任意象限直线程序设计

4.2.1DDA直线插补程序设计流程图

.

.

4.2.2DDA直线插补程序设计相关计算说明

◆累加次数m

设直线起点（0,0），终点（Xe,Ye），设进给速度V是均匀的，直线长度为L，则有V/L=Vx/Xe=Vy/Ye=k;有Vx=kXe,Vy=kYe 在△t时间，XY方向上移动的距离△x△y为

△x= k

项目 内容 结果 1.概述 ............................................................................................................................................................. 4 1.1机床主轴箱课程设计的目的 .............................................................................................................. 4 1.2设计任务和主要技术要求 .................................................................................................................. 4 1.3 操作性能要求 ...........................................................................