课题五育并举可行性分析

完成课题的可行性分析

完成课题的可行性分析

【参考文献】：

1.学校管理新视野丛书——学校文化 赵中建主编 华东师范大学出版社, 2004年

2.学校文化管理 孙鹤娟 教育科学出版社 2004年

3.教育管理学基础 吴岩 清华大学出版社 2005年

4.学校文化新论 俞国良 湖南教育出版社1999-06

5.学校文化自我诊断 季苹主编. - 北京: 教育科学出版社, 2004

6.学校文化创新，李金初主编 中国教育出版社，香港九龙，2003年7月第一版

7.《现代课程论》（新版）钟启泉上海教育出版社2003年10月第1版

8.《教育文化学》郑金洲 人民教育出版社2000年11月第1版

9.基础教育课程改革与学校文化 苏鸿 《课程·教材·教法》2003年第7期

10.课程改革与学校文化重建 马延伟 马云鹏《教育研究》２００４年第３期

11.重建学校文化：优质学校建构的主要任务 谢翌、马云鹏 华东师范大学学报（教育科学版）2005 年 第 1 期．

12.价值取向:课程文化的观点 丁 钢 《北京大学教育评论》 2003年第1期

13.课程改革与学校文化重建个案马延伟

三、完成课题的条件和保证

负责人和主要成员曾完成哪些研究课题；研究成果的实践价值；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段等。 （一）研究基础 负责人曾参与市级课题“培养青少年科学精神的研究和实验 ---培养学生科学精神的课堂策略体系”的研究工作，担任市青年教师招标课题“ 指导学生学习策略优化学生学习行为---学生心理激励方式的研究”子课题组长，组织组员认真完成了该课题的研究工作。两个课题均已结题，并得到较高的评价。撰写的多篇论文在省、市、区获奖。主要成员也都曾经参与过课题的研究工作，具有较强的研究能力，有多篇论文发表或获奖。 （二）人力资源 全体成员都是一线教师，具有扎实的体育理论和教学实践基础，有充足的时间保证，有的教师是体育教学能手、区骨干教师和教坛新秀，并且他们的参与都得到了其所在学校的大力支持，本课题同时还得到了常州市教科所和教研室的理论指导，这就为本课题奠定了良好的研究基础。 （三）物质资源 本课题得到了区、市领导的支持，并提供了强有力的组织保障和经费保障，参与的学校有体育传统项目特色学校，大多数学校的体育设施完备符合研究要求，本课题已通过网上下载、图书收集等途径，积累了大量的参考文献资料。

课题研究的保障条

五育并举五育融合

工作实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十九大及十九届五中全会精神，全面落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，为教育高质量发展贡献学校力量，促进学校五育并举，五育融合落地生根，结合学校实际和时代要求，制定学校“五育并举，

五育融合”实施方案。

二、领导组

三、实施主题

五育并举五育融合

四、实施主体：

学校全体师生

五、任务分工：

办公室：负责人体现五育并举理念

具体工作：

1.加强宣传，将学校五育并举，五育融合教育行动通过美篇、新闻等方式进行宣传报道，并形成宣传资料集存档备查。

2.加强考核，将每周学校落实五育并举，五育融合的情况进行逐一考核，提炼优点，寻找不足，提请校务会研究决定实施策略，并形成相关纸质资料存档备查。

3.加强监督，对学校各部门落实、完成周工作情况进行量化考核，突出实绩，寻找榜样，查找落实中存在的问题，并对梳理出来的问题进行一一整改落实。

德育：负责人体现德育为先理念

具体工作：

1.加强德育教育，梳理德育管理制度中的问题，及时修改完善，将上级要求的主题教育活动和学校实际结合起来，创新活动方式，寻找活动办法，有效开展主题教育活动，从言、行上提高学生素质。

五育并举五育融合

工作实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十九大及十九届五中全会精神，全面落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，为教育高质量发展贡献学校力量，促进学校五育并举，五育融合落地生根，结合学校实际和时代要求，制定学校“五育并举，

五育融合”实施方案。

二、领导组

三、实施主题

五育并举五育融合

四、实施主体：

学校全体师生

五、任务分工：

办公室：负责人体现五育并举理念

具体工作：

1.加强宣传，将学校五育并举，五育融合教育行动通过美篇、新闻等方式进行宣传报道，并形成宣传资料集存档备查。

2.加强考核，将每周学校落实五育并举，五育融合的情况进行逐一考核，提炼优点，寻找不足，提请校务会研究决定实施策略，并形成相关纸质资料存档备查。

3.加强监督，对学校各部门落实、完成周工作情况进行量化考核，突出实绩，寻找榜样，查找落实中存在的问题，并对梳理出来的问题进行一一整改落实。

德育：负责人体现德育为先理念

具体工作：

1.加强德育教育，梳理德育管理制度中的问题，及时修改完善，将上级要求的主题教育活动和学校实际结合起来，创新活动方式，寻找活动办法，有效开展主题教育活动，从言、行上提高学生素质。

一、课题研究的背景和可行性分析

传统的教学注重教师教的行为，教师独霸讲台，滔滔不绝的讲，学生死气沉沉的听，这种被动接受知识的学习方式，毫无效率可言。为了实现教学方式和学习方式的转变，小组合作学习改变了教师“满堂灌”模式，但在教学中我们也发现了很多弊端，如学生轰轰烈烈的讨论往往是表面繁荣，讨论的问题常常是无关主题或者过于浅显；回答问题常常是小组内学习尖子表现活跃，其他学生成了置身室外的看客。

怎么提高教学效率？我们学习新课程教育理论，把从2007年就开始探究的“学案导学式教学方式”与小组合作学习结合起来，提出并研究“小组合作学习”的教学方式，以小组合作为课堂教学的组织形式，学生从自主学习、课堂合作到课后巩固整个学习过程都有章可循，有法可依。从而提高学生合作学习的有效性和自主学习的能动性，

思想品德课的教学倡导的是对话——互动的新型师生关系和自主——合作——探究的学习方式。小组合作学习成为最具建构空间、生成空间、发展空间的学习方式。 学生热衷于参与合作型探究学习，为课题研究取得成功奠定了可能性。传统的“填鸭式”教学难以调动学生学习的积极性，学生缺少自我表现的空间，相比较而言，学生更愿意也善于在同龄人面前表达自己的观点和见解，这就

五、完成课题的可行性分析

·已取得的相关研究成果和主要参考文献（限填10项） ·主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄） ·完成课题的保障条件

一、已取得的相关研究成果和主要参考文献

首先，本课题符合当前基础教育和课程改革的方向，符合重庆市教委“1+5”文件精神、要求及酉阳县教委“1+7”文件精神及要求，理论依据充分、科学，具有现实针对性和可操作性。近年来我校教师不断地在教学实践中尝试与改革、创新，经过十多年的课改磨砺，使得我们已具备了一定的教育科研能力，并且此课题研究的教师都是一线骨干教师，有丰富的教学经验，精力充沛，工作热情高，有的教师多次参加县级组织的教学比赛并取得不错的成绩，自身功底夯实。我们相信，在上级相关部门大力支持下，在校领导的领导下，通过我们全体课题组成员的共同努力，完全能够胜任此课题的研究，一定会圆满地实现研究目标，顺利结题。 （二）、主要参考文献

在本课题设计之前，我们阅读了大量的文献资料，为本课题构想和研究提供了较坚实的理论基础，主要的文献资料有： 1、《小学语文新课程标准》 2、《小学语文新课程标准解读》

3、张景波；《中小学书法教育现状及思考》[J];科教文汇(下旬刊);2008年12期 4、王卫国：《浅谈

篇一：可行性分析报告范文_食品

第一章 总论

一、 项目提要

项目名称：得胜小杂粮加工厂

建设性质：新建

建设单位：得胜村委会

负 责 人：张永红

建设地点：得胜堡村

建设时间：半年

建设内容：新建

投资规模：36万元

资金构成：大学生村干部创业基金

主要技术经济指标

销售产值90万元

项目辐射范围及带动能力

本项目辐射大同市周边各县区及内蒙古丰镇市，新荣区各行政村小杂粮种植户。带动本村小杂粮种植户100户，种植规模1000亩，增加就业20人。

二、 项目编制依据

本项目编制依据《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策、意见》，和新荣区关于建设小杂粮生产销售基地建设的意见。

第二章 项目建设及必要性

一、 项目建设背景

党的十七大报告指出统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，解决好农业、农村、农民问题事关全面建设小康社会大局。必须始终作为全党工作的重中之重。同时指出探索集体经济有效实现形式，发展农民专业合作社组织，支持农业产业化经营和龙头企业发展是促进农民增收的有效途径。

新荣区作为传统农业县区，在建设社会主义新农村中取得了一些成绩。农业结构调整迈出了新步伐，但农村和农民工作仍然存在不少问题。主要是：农民收入水平不高，农民增收渠道单一，农业结构调整步

伐不快，农业产业经营化水平不高

成都航空职业技术学院新区建设项目可行性分析

一、 项目建设背景 1.1 校址

拟建成都航空职业技术学院龙泉校区位于成都市龙泉骚区柏合镇长堰村境内。

校区北依国家经济技术开发区，东邻龙泉骚区政府所在地，西临东风渠，南靠龙泉山脉，紧接成龙路东端，占地67.68亩。龙泉区位于成都市东面，距成都市中区约18km。有良好的区域环境条件，基础设施较完善。

拟建校区用地范围内目前主要为农田、农舍、果林和少数鱼塘，场地内有一组110kv铁塔架空高压线沿南北向横穿校区。

1.2 建设条件

1)地形地貌

场地地貌单元属眠江水系m级阶地。地势平缓、开阔;地形呈四方形，场地较规则;地面自然海拔高度在512-524m之间，相对高差12m。 2)供水条件

新校区供水由龙泉骚自来水厂供给，水质水量可满足要求。 3)供电条件

新校区供电龙泉变电站供电，拟由龙泉变电站接10kV线路供电，外线由地方政府配套建设。 4)供气条件

新校区天然气由沿龙华路敷设的天燃气中压管网接入，供气条件具备。 5)排水条件

新校区排水体制为雨污分流制。校区的雨污主要排水走向为沿南A线敷设的雨污管排出。生活污水沿园区大道排出，经城市管网汇集到污水处理厂处理。雨水将主要沿

白市驿板块温泉旅游度假景区“竞合”的可行性分析

易丽蓉 张元1

（四川外语学院国际商学院旅游管理系，重庆 400031）

摘要：重庆天赐温泉、海兰云天、贝迪颐园三家温泉旅游度假景区同处于重庆主城九龙坡区的白市驿板块上。三大景区地理位置十分相近，彼此距离不超过10公里，在现实的经营中存在着严重的价格竞争。本文从定性和定量两个方面，利用实证研究和博弈理论对三个温泉旅游景区实行区域旅游“竞合”进行了可行性分析，旨在为重庆市温泉旅游景区实现区域旅游资源整合提供理论依据。

关键词：温泉旅游；竞合；可行性分析；博弈模型 中图分类号：F590

一、 引言

重庆主城的九龙坡区有金凤镇海蓝云天度假村、含谷镇的天赐温泉以及白市驿镇的贝迪

颐园温泉度假区三个温泉旅游景区。三个景区相距不过10公里左右，同属于白市驿板块，区位优势明显，交通便利，温泉水质优良，然而在重庆市内的温泉旅游景区评比中排名并不理想。因此，笔者和课题小组成员以白市驿板块温泉旅游为研究对象，在理论研究的基础上，于2009年12月通过问卷调查、员工领导访谈、实地观察等方式对三个温泉旅游景区进行了实地调查，同时从重庆市旅游局统计局等部门获取了权威统计数据，依据“竞合”理论，从“竞合”的利益分析、外部环

优质高产火龙果种植技术引进及应用

项目可行性研究报告

项 目 名 称：优质高产火龙果种植技术引进及应用项目 申 报 单 位（盖章）： 江西省于都翔和农业专业合作社 联 系 人： 蔡建传 电 话： 13950081658 传 真： 编 写 时 间： 2012年05月03日 科技主管部门： 江西省赣州市于都县科技局

科学技术部星火计划办公室

1

编 报 说 明

1．本报告由申请国家级星火计划重点项目的单位填报。 2．报告内容一律用计算机打印，文本规格为A4纸。经省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市、新疆生产建设兵团科技厅（科委）及部委科技司审核后，一式十份报送科技部星火办。

2

一、项目概述

火龙果又叫红龙果、仙蜜果，属热带、南亚热带水果，火龙果性喜温暖潮湿、耐炎热，抗病力强。原产中美洲，自然分布在热雨林及沙漠地带，人工栽培遍及中美洲、越南、泰国及美国南部